المغرب اليوم | تعليم المغرب اليوم - المغرب اليوم تعليم http://www.almaghribtoday.net/ Thu, 16 Jan 2014 05:15:51 GMT FeedCreator 1.8.0-dev (info@mypapit.net) شراكات أكاديمية الرباط تسجل ارتفاعًا في النصف الأول من 2017 http://www.almaghribtoday.net/208/150049-%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D9%83%D8%A7%D8%AA-%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%B7-%D8%AA%D8%B3%D8%AC%D9%84-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%8B%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%86-2017  المغرب اليوم  - شراكات أكاديمية الرباط تسجل ارتفاعًا في النصف الأول من 2017

كشفت إكرام بوعياد المكلفة بالشراكات بالأكاديمية الجهوية للتربية والتعليم في مدينة  الرباط سلا القنيطرة عن ارتفاع عدد الشراكات الموقعة مع مصالح الأكاديمية خلال النصف الأول من سنة 2017 إلى ما مجموعه 355 شراكة مقابل 362 اتفاقية شراكة وقعت مع شركاء الأكاديمة الجهوية خلال سنة 2016.

جاء هذا في لقاء تواصلي عقدته أكاديمية الرباط خلال الأسبوع الماضي٬ من أجل تفعيل أدوار الجمعيات في إطار تعبئة الفاعلين من أجل المدرسة المغربية٬ وتفعيل للشراكات التي تجمع مصالح التربية الوطنية والتدريب المهني في جمعيات المجتمع المدني في الرباط سلا القنيطرة٬ (عقدته)  بشأن مشاورات لإعداد مصطحة إلكترونية للتفاعل مع مقترحات ومشاريع المجتمع المدني٬ في إطار تعبئة الفاعلين من خلال التواصل المباشر والفعال بخصوص تدبير إنشاء مشاريع الجمعيات التي تستهدف المؤسسات التعليمية وتمكن من التواصل الفعال معها وكذلك مع السلطات المحلية.

 وترمي هذه المبادرة٬ التي شهدت مشاركة أكثر من 70 جمعية من مختلف أقاليم الجهة٬ تنشط في مجالات متفرقة ذات صلة بدعم التعليم والمساهمة في تنشيط وتأهيل المؤسسات التربوية٬ إلى  تحفيز المجتمع المدني على المشاركة في دورات التأهيل التربوي والمادي للمؤسسات التعليمية والمساهمة في الدعم التربوي٬ لمتابعة المستجدات التي جاءت بها وزارة التربية الوطنية في مذكرات متفرقة٬ تنص أساسا على تأهيل وتزيين المؤسسات التعليمية والحد من الاكتظاظ في الأقسام المشتركة أهمها المذكرة الوزارية 60/2017

وتنشط عشرات الجمعيات العاملة في إطار شراكة مع مصالح التربية الوطنية٬ وتعمل على تقديم مقترحاتها بشأن تصميم المصلحة الإلكترونية التواصلية٬ في مجالات التعليم الأولى وإدماج الأطفال ذوي الإعاقة أطفال اللاجئين والمهاجرين٬ بالإضافة إلى مجالات التربية البيئة والغذائية والصحية والمجالات الثقافية والرياضية.

]]>
Mon, 25 Sep 2017 15:00:49 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/150049-%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D9%83%D8%A7%D8%AA-%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%B7-%D8%AA%D8%B3%D8%AC%D9%84-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%8B%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%86-2017
دراسة تربط اتباع المراهقات للحمية بالمشكلات الأسرية والاكتئاب http://www.almaghribtoday.net/207/032004-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D8%B7-%D8%A7%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D9%84%D9%84%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D9%83%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%83%D8%AA%D8%A6%D8%A7%D8%A8  المغرب اليوم  - دراسة تربط اتباع المراهقات للحمية بالمشكلات الأسرية والاكتئاب

أظهرت دراسة استرالية جديدة أن المراهقات يملن أكثر لاحتساب السعرات الحرارية في الطعام وتفويت الوجبات وإتباع وسائل أخرى للحمية الغذائية تتضمن مخاطر إذا ما كن يعشن مشكلات أسرية أو لديهن أعراض اكتئابية.

وقال أدريان بي. كيلي من جامعة كوينزلاند الذي شارك في البحث في رسالة بالبريد الإلكتروني "هناك العديد من العوامل المرتبطة بإتباع أنظمة غذائية غير متوازنة بما يشمل التفاعل الاجتماعي مع الأقران ووسائل الإعلام والوالدين أو الأسرة... هذه الدراسة تلقي نظرة على الأجواء العاطفية للأسر كسبب ضمني لإقبال الفتيات على أنظمة غذائية ضارة."

وقال كيلي إن في استراليا نحو 39 بالمئة من المراهقات و13 بالمئة من المراهقين يتبعون حمية غذائية متوسطة المخاطر أو عالية المخاطر.

وأجرى الباحثون المسح الذي شمل 4000 فتاة تتراوح أعمارهن بين 11 و 14 عاما في 231 مدرسة في ثلاث ولايات استرالية. وأجابت الفتيات عن استبيان عن ممارسات محددة شملت احتساب السعرات الحرارية وتقليل كميات الطعام في الوجبات أو تفويت الوجبات بالكامل كوسائل للتحكم في الوزن وقيم الاستبيان تكرار هذه الممارسات لديهن على مقياس بدأ من "نادرا/أبدا" وتدرج حتى "دائما تقريبا".

كما أجابت الفتيات عن استبيان آخر عن المزاج والمشاعر لتوصيف مدى قربهن من آبائهن وأمهاتهن وشمل الاستبيان ثلاثة مؤشرات على المشكلات الأسرية مثل توجيه أفراد الأسرة إهانات لبعضهم البعض أو الصراخ في وجه أحدهم الآخر.

ووفقا لنتائج الدراسة التي نشرت في دورية عادات الغذاء (إيتينج بيهيفيرز) فمن كانت لديهن مستويات مرتفعة من المشكلات الأسرية كن الأكثر عرضة لإتباع الحمية الغذائية وبدا أن الشعور بالاكتئاب يفسر جزءا على الأقل من هذا الرابط.

كما أخذت الدراسة في الاعتبار تأثير موعد البلوغ وأوضاع الفتيات الاجتماعية والاقتصادية المعتمدة على وظائف الوالدين. وأظهرت الدراسة أن الفتيات المنتميات لمستوى اجتماعي واقتصادي أكثر انخفاضا واللائي بلغن مبكرا في سن 11 أو أصغر معرضات أكثر من غيرهن لاتباع الحمية.

وقال كيلي لرويترز عبر البريد الإلكتروني "تلك الدراسة تشير إلى الفائدة المحتملة من معالجة الظروف الأسرية الضاغطة والعمل على إيجاد سبل للحد من التأثير السلبي لها على الصحة النفسية للأبناء".

لكن الباحثين أشاروا إلى أن تلك الدراسة تأخذ في اعتبارها كل سبب على حدة وبالتالي فلا يمكنها أن تحدد ما إذا كانت المشكلات الأسرية أو الاكتئاب يتسببان بشكل مباشر في ممارسات غذائية غير سليمة لكنها تشير فقط إلى أن الأمرين مرتبطان بدرجة ما.

]]>
Mon, 25 Sep 2017 03:20:04 GMT http://www.almaghribtoday.net/207/032004-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D8%B7-%D8%A7%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D9%84%D9%84%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D9%83%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%83%D8%AA%D8%A6%D8%A7%D8%A8
دراسة تثبت أن ألعاب الكمبيوتر مضرة لبصر الإنسان ونفسيته http://www.almaghribtoday.net/207/030436-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D8%AB%D8%A8%D8%AA-%D8%A3%D9%86-%D8%A3%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%85%D8%A8%D9%8A%D9%88%D8%AA%D8%B1-%D9%85%D8%B6%D8%B1%D8%A9-%D9%84%D8%A8%D8%B5%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86-%D9%88%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%AA%D9%87  المغرب اليوم  - دراسة تثبت أن ألعاب الكمبيوتر مضرة لبصر الإنسان ونفسيته

رد أطباء وباحثون أسباب مهمة لانتشار أمراض العيون بين الأطفال والشباب إلى ألعاب الكمبيوتر.وعزا اختصاصي طب العيون، نيقولاي غريتشكين، انتشار هذه الأمراض إن أجهزة الكمبيوتر أصبحت أكثر قوة وأرخص سعرا والألعاب أكثر جذابية وتعقيدا، وأصغر حرفا ورسما، وأضاف أن إرهاق العين بصورة مستمرة، يؤدي الى الإصابة بؤ

وأكد غريتشكين أن من أسباب ظهور مجموعة اضطرابات البصر (ما يسمى متلازمة العين الكمبيوتر -Computer eye syndrome-CVS) هو منظومتنا البصرية مكيفة لاستقبال الضوء المنعكس عن الأشياء. أما الصور في الكمبيوتر فهي مختلفة، لأنها مضيئة وتتكون من نقاط متعددة منفردة – بيكسل، وتومض ولا تتوافق مع الإضاءة الطبيعية، مما يسبب إنهاك العين وتخفيض أدائها.يزداد تعب العين عند إدخال المعلومات إلى الكمبيوتر، وذلك لأن العين تنتقل بين الشاشة والنص المكتوب على الورق ولوحة المفاتيح، وكلها تقع على مسافات مختلفة عن العين، كما أنها مختلفة الإضاءة.

يقضي الشباب والأطفال ساعات طوال أمام الكمبيوتر في غرف مظلمة وبصرهم موجه نحو شاشة الكمبيوتر منشغلين بلعبة ما، الأمر الذي يؤدي إلى إرهاق العين ونفسية صاحبها.

وينصح الأطباء الأطفال بعدم قضاء أكثر من 1.5 ساعة يوميا أمام الكمبيوتر تتخللها استراحة مدتها 15 دقيقة. لأن أعراضCVS تظهر عند بعض مستخدمي الكمبيوتر بعد ساعتين وعند القسم الآخر بعد أربع ساعات، ولكن عند الجميع تظهر بعد ست ساعات من العمل.

]]>
Mon, 25 Sep 2017 03:04:36 GMT http://www.almaghribtoday.net/207/030436-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D8%AB%D8%A8%D8%AA-%D8%A3%D9%86-%D8%A3%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%85%D8%A8%D9%8A%D9%88%D8%AA%D8%B1-%D9%85%D8%B6%D8%B1%D8%A9-%D9%84%D8%A8%D8%B5%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86-%D9%88%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%AA%D9%87
دراسة تؤكد السجائر الالكترونية أفضل وسيلة للإقلاع عن التدخين http://www.almaghribtoday.net/207/030002-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%AC%D8%A7%D8%A6%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A3%D9%81%D8%B6%D9%84-%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%84%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%A5%D9%82%D9%84%D8%A7%D8%B9-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%AE%D9%8A%D9%86  المغرب اليوم  - دراسة تؤكد السجائر الالكترونية أفضل وسيلة للإقلاع عن التدخين

أصدرت الكلية الملكية البريطانية للأطباء تقريرا ينتقد فيه بشدة هيئات "الصحة العامة"، مثل هيئة الصحة الوطنية وغيرهم من مسئولي الاتحاد الأوروبي، الذي يرغبون في حظر استخدام السجائر الإلكترونية، مؤكدة أنها أفضل وسيلة للإقلاع عن التدخين.وذكرت الكلية الملكية البريطانية للأطباء أن هذه الحملات المعادية للسجائر الإلكترونية تكلف أرواحا يمكن إنقاذها، مشيرة إلى أنها أثبتت أنها أفضل استراتيجية للإقلاع عن التدخين.

ويخلص التقرير الصادر من المجموعة الاستشارية التي تتبع الكلية الملكية، والذي يحمل اسم "نيكوتين بدون تدخين: الحد من الضرر" أن سياسة الصحة العامة يجب أن تتغير لتشجيع المدخنين على أحد بدائل النيكوتين.ويحذر التقرير أيضا أن منظم استخدام السجائر الالكترونية في بريطانيا، قد لا تكون مؤهلة بشكل كاف لهذا المنصب.

]]>
Mon, 25 Sep 2017 03:00:02 GMT http://www.almaghribtoday.net/207/030002-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%AC%D8%A7%D8%A6%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A3%D9%81%D8%B6%D9%84-%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%84%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%A5%D9%82%D9%84%D8%A7%D8%B9-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%AE%D9%8A%D9%86
"التربية الإماراتية " تبدأ تطبيق "النضج الإلكتروني" في المدارس الحكومية http://www.almaghribtoday.net/209/011816-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%A8%D8%AF%D8%A3-%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B6%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%83%D9%88%D9%85%D9%8A%D8%A9  المغرب اليوم  - التربية الإماراتية  تبدأ تطبيق النضج الإلكتروني في المدارس الحكومية

شرعت وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع برنامج محمد بن راشد للتعلم الذكي، بتطبيق برنامج النضج الإلكتروني على المدارس الحكومية كافة في الدولة، بغية وضع لبنة أساسية تمهد للتحول إلى التعليم الذكي في المدرسة الإماراتية. ويدعم البرنامج جهود الوزارة لتحقيق الاستفادة المثلى من التكنولوجيا وتعزيزها في المدرسة الإماراتية مستعينة لتحقيق النتائج المرجوة بأعرق التجارب العالمية ذات الصلة.

ويأتي تطبيق البرنامج بعد نحو عامين من تنفيذه بشكل تجريبي على بعض المدارس، تم خلالهما تدريب مشرفين ومدراء مدارس على آلية عمل البرنامج، وإيجاد نواة تدريبية مؤهلة لتقديم البرنامج لكوادر الميدان التربوي بما يضمن نجاحه واستمراريته.

ويعد البرنامج، الذي شرعت في تطبيقه وزارة التربية والتعليم من بداية شهر سبتمبر الجاري، أداة قياس فعالة تمكن المدارس من التعرف إلى كفاءتها إلكترونياً من حيث توافر أدوات التعليم الذكية، ومدى قدرة العاملين في الحقل التربوي على الاستخدام الأمثل لتلك الأدوات، والتعرف إلى الثغرات التي قد تواجه عملية التحول إلى التعليم الذكي في المنظومة التعليمية في الدولة ومعالجتها بما يدعم جهود الوزارة للارتقاء بمخرجاتها التعليمية وتزويدها بأجود المعارف والمهارات.
ويسعى البرنامج من خلال آلية عمله التي تم تعميمها على مدارس الدولة كافة إلى التعرف إلى مدى تمكن مفاصل العملية التربوية كافة من أدوات التعلم الذكية ليصار بعد ذلك إلى تحديد مستوى كل مدرسة على حدة ووضع خطط ناجعة للارتقاء بأدائها، وصولًا لتمكينها من تكنولوجيا التعلم الذكي.

وقال علي اليافعي مستشار معالي وزير التربية والتعليم لتقنية المعلومات: «إن البرنامج لا يدور حول الاستعانة بالتقنيات المتطورة في المدرسة فحسب، بل يركز على توفير تجربة تعليمية كاملة ومحسنة، يشكل فيها الطالب حجر الزاوية، ويكمن سر نجاح البرنامج في كفاءة المعلمين وتمكنهم من أدوات التعلم الذكية»، مشيراً إلى أنه يسعى إلى تعزيز طاقات المعلمين وتشجيعهم على الاستخدام الأمثل للتقنيات التعليمية، وهو ما يتطلب إحداث تغيير جذري في أسلوب التعامل فيما بين الإداريين والمعلمين والطلاب وأولياء الأمور.

وأوضح أن البرنامج يضع الطالب في قلب العملية التعليمية، ويتيح إمكانية تطوير وتحسين مستوى الطالب وتكريس وعيه للاستفادة من تكنولوجيا التعلم الذكي، وهو ما سينعكس بشكل إيجابي على تحصيله الأكاديمي وتحقيق بنود الأجندة الوطنية المتعلقة بتطوير المنظومة التعليمية تالياً، مشيراً إلى أن البرنامج يضع الأسس المتينة لتعزيز إبداعات وابتكارات الطلاب، وتزويدهم بالمعرفة، ويسلحهم بالمهارات التقنية والتفكير التحليلي وتعدد اللغات وفهم الثقافات المختلفة.

ويعتمد البرنامج على مفهوم التقييم الذاتي بحيث تقوم كل مدرسة بالتعرف على إمكاناتها في المجال المذكور بالتعاون مع فرق أفردتها الوزارة لتوفير الدعم والإسناد للميدان التربوي، إذ تمر مرحلة تمكين كل مدرسة من أدوات التعلم الذكية بمرحلة التأهيل التكنولوجي ثم الإثراء مروراً بالدعم والتعزيز وصولًا إلى التمكين وفق إطار متكامل يصنف درجات كافة المدارس من خمس درجات ويتم وضع خطط التطوير بناء على درجة كل مدرسة بعينها. ويهدف البرنامج إلى تمكين الطلبة من مهارات القرن 21 الرقمية وتعزيز هويتهم في الفضاء الإلكتروني بحيث يتمكنون من التعامل مع هذا الواقع الذي يتسع يوماً بعد يوم.

]]>
Mon, 25 Sep 2017 01:18:16 GMT http://www.almaghribtoday.net/209/011816-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%A8%D8%AF%D8%A3-%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B6%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%83%D9%88%D9%85%D9%8A%D8%A9
"اليونسكو" تكشف أن ٦١٧ مليون طفل لا يتعلمون القراءة والرياضيات http://www.almaghribtoday.net/208/010508-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%83%D9%88-%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%A3%D9%86-%D9%A6%D9%A1%D9%A7-%D9%85%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86-%D8%B7%D9%81%D9%84-%D9%84%D8%A7-%D9%8A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA  المغرب اليوم  - اليونسكو تكشف أن ٦١٧ مليون طفل لا يتعلمون القراءة والرياضيات

أكّد معهد "اليونسكو للإحصاء" أن ٦١٧ مليون طفل ومراهق في جميع أنحاء العالم لن يحققوا الحد الأدنى من مستويات الكفاءة في القراءة والرياضيات، مشيرا إلى أن "أزمة التعلم" يمكن أن تهدد التقدم نحو جدول أعمال ٢٠٣٠ للتنمية المستدامة.

ويحسب المعهد، أن أكبر عدد من هؤلاء يوجد في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى، مع ٢٠٢ مليون طفل ومراهق لا يتعلمون هذه المواضيع الأساسية، بينما في جميع أنحاء المنطقة، ما يقرب من تسعة من بين كل عشرة أطفال تتراوح أعمارهم بين ٦ و١٤ عاما لن يحرزوا الحد الأدنى من مستويات الكفاءة في القراءة والرياضيات، فيما تأتي منطقة وسط وجنوب آسيا في المرتبة الثانية من حيث المعدل، مع ٨١%، أو ٢٤١ مليونا، لا يتعلمون هذه المواضيع.

وتشير البيانات إلى أن الأرقام الجديدة متجذرة في ثلاث مشاكل مشتركة، الأولى هي عدم الوصول إلى المدرسة، حيث تكون فرص الأطفال خارج مقاعد الدارسة ضئيلة أو معدومة للوصول إلى الحد الأدنى من الكفاءة، والثانية هي الفشل في الإبقاء على كل الأطفال في المدرسة وإبقاؤهم على المسار الصحيح، أما المسألة الثالثة فهي جودة التعليم التي يتلقاها الأطفال في الفصول الدراسية.وتعد هذه البيانات الأولى من نوعها لقياس التقدم المحرز تجاه الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة

]]>
Mon, 25 Sep 2017 01:05:08 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/010508-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%83%D9%88-%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%A3%D9%86-%D9%A6%D9%A1%D9%A7-%D9%85%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86-%D8%B7%D9%81%D9%84-%D9%84%D8%A7-%D9%8A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA
تعليق الدراسة في محافظة العارضة السعودية لمدة أسبوع http://www.almaghribtoday.net/208/010208-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%81%D8%B8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%B1%D8%B6%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A9-%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B9  المغرب اليوم  - تعليق الدراسة في محافظة العارضة السعودية لمدة أسبوع

أعلنت إدارة التعليم في منطقة جازان السعودية تعليق الدراسة في جميع مدارس محافظة العارضة، لمدة أسبوع، بهدف تهيئة المدارس. وقال الناطق الإعلامي باسم تعليم جازان، يحيى عطيف، إن ذلك يأتي حرصًا على تهيئة مدارس العارضة وفق خطة توأمة جديدة، مؤكدًا تعليق الدراسة خلال الأسبوع الجاري في جميع مدارس العارضة، ما عدا مدارس "إسكان الروان".

وجاء ذلك بعد أن أصابت مقذوفات أطلقتها مليشيات "الحوثي" مدرسة في محافظة العارضة، في نهاية الأسبوع الماضي، فيما لم تُشر المعلومات إلى وقوع إصابات بشرية.

]]>
Mon, 25 Sep 2017 01:02:08 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/010208-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%81%D8%B8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%B1%D8%B6%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A9-%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B9
صانعو عباءات الاحتفالات الأكاديمية يتعرضون لانتقادات في انجلترا http://www.almaghribtoday.net/498/005517-%D8%B5%D8%A7%D9%86%D8%B9%D9%88-%D8%B9%D8%A8%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D8%B6%D9%88%D9%86-%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%82%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%86%D8%AC%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A7  المغرب اليوم  - صانعو عباءات الاحتفالات الأكاديمية يتعرضون لانتقادات في انجلترا

يتعرض صانعو عباءات الاحتفالات الأكاديمية، للانتقادات بسبب شبه الاحتكار على ملابس التخرج، مما أجبر الطلاب على دفع الكثير، وبلغت تكلفة احتفالات التخرج أعلى مما ينبغي أن يكون بسبب شبه الاحتكار على العباءات الاحتفالية الذي رفع الأسعار للذروة، حيث تواجه دار الخياطة المرموقة للخياطين إيد و رافنسكروفت، التي فتحت أبوابها في 1689، مزاعم أنها تقضي على المنافسة من خلال إبرام عقود حصرية مع أكثر من 100 جامعة في انجلترا.

وتقول صحيفة "صنداي تلغراف" أن المدارس البالغة 109 التي تخضع لهذه العقود تضغط على الطلاب لارتداء عباءة المورد الرسمي أو منعهم من الاحتفالات، وكجزء من الصفقات، تحصل الجامعات على ما يصل إلى 20 في المائة عمولة على العباءة، والتي يمكن أن تكلف ما يصل إلى 50 جنيه إسترليني لاستئجارها.

وكانت هيئة التسويق والتنظيم للمسابقات على بينة من الادعاءات لكنها فشلت حتى الآن في التحقيق، على الرغم من أنهم قالوا إن المطالبات أثارت قضايا مثيرة للاهتمام. وتظهر الأرقام التي حصلت عليها الصحيفة كيف يمكن أن تكون تلك الاتفاقيات مربحة للجامعات، الذين يطلب منهم وضع عقود التوريد على المناقصة.

حققت جامعة غلاسكو كالدونيان مبلغ 25.000 جنيه إسترليني سنويا من إيد و رافنسكروفت في حين تحقق لانكستر نتس حوالي 19.000 جنيه إسترليني من صفقة واحدة. وقد رفع مورد أجنبي شكوى حيث يدعي أن الجامعات تحمل مزايا أخرى من الصفقة، مثل تلقي الموظفين للباس مجاني. تستفيد جامعة ريدينج من تأجير الرداء الذي حصلوا عليه مجانًا ما يصل إلى 30.000 جنيه إسترليني وتحصل في الصور وإطارات الصور لمبلغ يصل إلى 1000  جنيه إسترليني في السنة.

ويقترن ذلك باستفادتهم بنسبة 20 في المائة عمولة على تأجير عباءات الطلبة و 50 في المائة على التصوير الفوتوغرافي، وهناك مخاوف من أن تلك الاتفاقيات تعني أن الطلاب يفتقدون الحصول على أسعار أرخص، حيث تشير بعض التقديرات إلى أن 58 في المائة فقط منهم يذهبون إلى مراسم التخرج.
في جميع أنحاء المملكة المتحدة، يعتقد فقط أن جامعات أكسفورد وكامبريدج لديها اتفاقيات في محلها مع أكثر من مورد واحد، مما يسمح للطلاب بالحصول على سعر زهيد. نظرًا لوجود اثنين من الإمدادات المعتمدة بجامعة أكسفورد، يمكن تأجير العباءة الجامعية و وقبعة التخرج بسعر أقل من 18 جنيه إسترليني. وهذا يتناقض مع جامعة بريستول، حيث يستطيع الطلاب استئجار الثوب وشراء حزمة الصور الأساسية بمبلغ 75 جنيه إسترليني. بينما تبلغ أغلى الصفقة 200 جنيه إسترليني.

وقال متحدث باسم إيد ورافنسكروفت أن الطلاب يمكن أن يختاروا تأجير أثوابهم من أي مورد أرادوا وأضافت الشركة أنهم فازت بهذه العقود بسبب "سعرها التنافسي". وقالوا أيضا أن تصنيع العباءات لجامعة واحدة يمكن أن يكلف أكثر من 250,000  جنيه إسترليني.

]]>
Mon, 25 Sep 2017 00:55:17 GMT http://www.almaghribtoday.net/498/005517-%D8%B5%D8%A7%D9%86%D8%B9%D9%88-%D8%B9%D8%A8%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D8%B6%D9%88%D9%86-%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%82%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%86%D8%AC%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A7
جامعة أبوظبي التاسعة عالميًا في مؤشر التنوع الثقافي للطلبة http://www.almaghribtoday.net/211/005054-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A3%D8%A8%D9%88%D8%B8%D8%A8%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B3%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%8B%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%A4%D8%B4%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%86%D9%88%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9  المغرب اليوم  - جامعة أبوظبي التاسعة عالميًا في مؤشر التنوع الثقافي للطلبة

احتلت جامعة أبوظبي المركز التاسع على مستوى الجامعات المرموقة في العالم ضمن مؤشر تنوع الخلفيات الثقافية للطلبة وذلك وفقاً للتصنيف الأكاديمي العالمي لمؤسسة "كوكاريللي سيموند QS" لعام 2018.

وأكد سعادة علي سعيد بن حرمل الظاهري رئيس مجلس جامعة أبوظبي التنفيذي أن هذا الإنجاز هو الثالث الذي تسجله الجامعة لتصنيف "كوكاريللي سيموند QS" لعام 2018 .. مشيراً إلى أن الجامعة تطور باستمرار من استراتيجيتها في استقطاب الطلبة بل تتجه قبل كل عام أكاديمي نحو بيئات جديدة للتعريف بالبرامج المطروحة بها وهو ما جعلها مقصداً للطلبة من أمريكا الشمالية وأوروبا وآسيا وأفريقيا.

وقال إن الجامعة توظف جزءاً كبيراً من ميزانيتها السنوية في تهيئة المرافق التعليمية والتدريسية وكذلك الأنشطة المتخصصة التي تجعل من الجامعة بيئة جاذبة لهؤلاء الطلبة من مختلف أنحاء العالم.

وأوضح بن حرمل أن أعداد الطلبة في جامعة أبوظبي شهدت نمواً كبيراً منذ تأسيسها في عام 2003 حيث انطلقت مسيرتها بتسجيل 852 طالبا وطالبة في 7 برامج بكالوريوس واليوم وصل عدد الطلاب والطالبات في حرمي الجامعة بأبوظبي والعين إلى نحو سبعة الاف و 650 طالبا وطالبة مسجليين للدراسة في ما يزيد عن 40 برنامج في البكالوريوس والماجستير والدكتوراه.

]]>
Mon, 25 Sep 2017 00:50:54 GMT http://www.almaghribtoday.net/211/005054-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A3%D8%A8%D9%88%D8%B8%D8%A8%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B3%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%8B%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%A4%D8%B4%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%86%D9%88%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9
توقع اتفاقية تعاون بين جامعتي اليرموك وكولون الألمانية http://www.almaghribtoday.net/211/004850-%D8%AA%D9%88%D9%82%D8%B9-%D8%A7%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%82%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D9%88%D9%86-%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%AA%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%B1%D9%85%D9%88%D9%83-%D9%88%D9%83%D9%88%D9%84%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9  المغرب اليوم  - توقع اتفاقية تعاون بين جامعتي اليرموك وكولون الألمانية

 وقع نائب رئيس جامعة اليرموك للشؤون الأكاديمية الدكتور زياد السعد مع رئيسة قسم الدراسات الشرقية في جامعة كولون الألمانية الدكتورة سابين دامير اليوم الأحد اتفاقية تعاون أكاديمي بين الجامعتين.ونصت الاتفاقية على تأسيس شراكة بين الجامعتين تهدف إلى تبادل الطلبة لمرحلتي البكالوريوس والماجستير بين الجانبين، بحيث تبتعث كل جامعة من (3-6) طلاب في كل فصل دراسي .

واشترطت الاتفاقية أن لا يقل التقدير الأكاديمي للطالب عن "جيد"، وأن يكون منتظما بالدراسة في جامعته الأم، وان يستكمل الطالب من (30-36) ساعة معتمدة لمرحلة البكالوريوس، و(6-15) ساعة معتمدة لمرحلة الماجستير.

كما بينت الاتفاقية أسس اختيار المرشحين للقبول ضمن برنامج التبادل الأكاديمي في مختلف التخصصات التي تطرحها كلا الجامعتين، على أن يلتزم الطلبة بالأنظمة والتعليمات المعمول بها في الجامعة المستضيفة.

كما وقع الجانبان مذكرة تفاهم هدفها تعزيز التعاون الأكاديمي بين الطرفين من خلال تبادل أعضاء الهيئة التدريسية والباحثين بين الجامعتين بهدف إعطاء المحاضرات، وإجراء البحوث والمشاريع العلمية المشتركة، وتبادل الخبرات فيما بينهم.ونصت أيضا على تنظيم المؤتمرات والندوات العلمية المتخصصة المشتركة بين الطرفين، وتبادل المطبوعات والمنشورات الصادرة عن كلا الجامعتين.

]]>
Mon, 25 Sep 2017 00:48:50 GMT http://www.almaghribtoday.net/211/004850-%D8%AA%D9%88%D9%82%D8%B9-%D8%A7%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%82%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D9%88%D9%86-%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%AA%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%B1%D9%85%D9%88%D9%83-%D9%88%D9%83%D9%88%D9%84%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9
جامعة "التكنولوجيا" تعقد ورشة عمل لمشرفي التدريب السريري في الأردن http://www.almaghribtoday.net/211/004730-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7-%D8%AA%D8%B9%D9%82%D8%AF-%D9%88%D8%B1%D8%B4%D8%A9-%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%B1%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%AF%D9%86  المغرب اليوم  - جامعة التكنولوجيا تعقد ورشة عمل لمشرفي التدريب السريري في الأردن

اختتمت اليوم الاحد بكلية الصيدلة في جامعة العلوم والتكنولوجيا ورشة عمل تدريبية لمشرفي التدريب السريري الميداني المكلفين بتدريب طلاب دكتور صيدلة وماجستير الصيدلة السريرية للعام الدراسي الحالي بحضور عميد الكلية الدكتور كارم الزعبي.

ونوقش خلال الورشة الاستراتيجيات القياسية التي يجب اتباعها من أجل الارتقاء بمستوى التدريب السريري للطلبة واستعراض اسس ومهارات التدريب السريري الاساسية والتأكيد على توحيد منهجية التدريب السريري للطلبة في المواقع السريرية المختلفة وعددها 38 موقعا، ليكون تدريبا قياسيا وليتوافق مع المعايير المثلى في الجامعات العالمية.

وأكد الدكتور كارم الزعبي، أن ورشة العمل هذه تأتي ضمن جهود الكلية للتدريب المستمر لكادرها ولتتوافق عملية التدريب السريري مع المعايير الدولية لمثل هذه البرامج، ولرفد مهارات موظفيها وطلبتها باستقطاب الخبراء في مجالات التدريب السريري.

وبينت منسقة الورشة الدكتورة عبير ربابعة اهمية الورشة ودورها الفاعل في توجيه المتدربين وتعريفهم بمفاهيم الرعاية الصيدلانية الصحيحة، وتمكينهم من اتخاذ القرار المناسب حول الخطة العلاجية بما يدعم المحصلات العلاجية للمرضى، وتشجيعهم على مواصلة التعليم والتدريب المستمر للقيام بمسؤولياتهم تجاه المرضى والمجتمع بشكل عام شارك في الورشة اساتذة ومشرفي التدريب السريري في كلية الصيدلة.

]]>
Mon, 25 Sep 2017 00:47:30 GMT http://www.almaghribtoday.net/211/004730-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7-%D8%AA%D8%B9%D9%82%D8%AF-%D9%88%D8%B1%D8%B4%D8%A9-%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%B1%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%AF%D9%86
جامعة "التكنولوجيا" تعقد ورشة عمل لمشرفي التدريب السريري في الأردن http://www.almaghribtoday.net/211/004558-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7-%D8%AA%D8%B9%D9%82%D8%AF-%D9%88%D8%B1%D8%B4%D8%A9-%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%B1%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%AF%D9%86  المغرب اليوم  - جامعة التكنولوجيا تعقد ورشة عمل لمشرفي التدريب السريري في الأردن

اختتمت اليوم الاحد بكلية الصيدلة في جامعة العلوم والتكنولوجيا ورشة عمل تدريبية لمشرفي التدريب السريري الميداني المكلفين بتدريب طلاب دكتور صيدلة وماجستير الصيدلة السريرية للعام الدراسي الحالي بحضور عميد الكلية الدكتور كارم الزعبي.

ونوقش خلال الورشة الاستراتيجيات القياسية التي يجب اتباعها من أجل الارتقاء بمستوى التدريب السريري للطلبة واستعراض اسس ومهارات التدريب السريري الاساسية والتأكيد على توحيد منهجية التدريب السريري للطلبة في المواقع السريرية المختلفة وعددها 38 موقعا، ليكون تدريبا قياسيا وليتوافق مع المعايير المثلى في الجامعات العالمية.

وأكد الدكتور كارم الزعبي، أن ورشة العمل هذه تأتي ضمن جهود الكلية للتدريب المستمر لكادرها ولتتوافق عملية التدريب السريري مع المعايير الدولية لمثل هذه البرامج، ولرفد مهارات موظفيها وطلبتها باستقطاب الخبراء في مجالات التدريب السريري.

وبينت منسقة الورشة الدكتورة عبير ربابعة اهمية الورشة ودورها الفاعل في توجيه المتدربين وتعريفهم بمفاهيم الرعاية الصيدلانية الصحيحة، وتمكينهم من اتخاذ القرار المناسب حول الخطة العلاجية بما يدعم المحصلات العلاجية للمرضى، وتشجيعهم على مواصلة التعليم والتدريب المستمر للقيام بمسؤولياتهم تجاه المرضى والمجتمع بشكل عام شارك في الورشة اساتذة ومشرفي التدريب السريري في كلية الصيدلة.

]]>
Mon, 25 Sep 2017 00:45:58 GMT http://www.almaghribtoday.net/211/004558-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7-%D8%AA%D8%B9%D9%82%D8%AF-%D9%88%D8%B1%D8%B4%D8%A9-%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%B1%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%AF%D9%86
في كندا وأميركا تمت الاستعاضة عن الأوراق والأقلام http://www.almaghribtoday.net/328/120508-%D9%81%D9%8A-%D9%83%D9%86%D8%AF%D8%A7-%D9%88%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D8%A7-%D8%AA%D9%85%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D8%B6%D8%A9-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D8%B1%D8%A7%D9%82-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D9%84%D8%A7%D9%85  المغرب اليوم  - في كندا وأميركا تمت الاستعاضة عن الأوراق والأقلام

تتكرر الصورة الكلاسيكية التي نعرفها عن الصف المدرسي حول العالم، مقاعد وطاولات خشبية، جدران مزينة بلوحات عن العلوم والتاريخ، لوح للكتابة، طلاب وأستاذ، لكن، مع اختلاف التحديات والأعراف الاجتماعية والواقع الاقتصادي من بلد لآخر، قد يختلف شكل الصف كثيراً.


ويقدم موقع "سي إن إن" جولة حول أغرب الفصول المدرسية حول العالم: مدرسة عائمة في بنغلاديش تعمل على الطاقة الشمسية، وتعتبر وسيلة تعليم ضرورية نظراً إلى كثافة الأمطار التي تُغرق البلاد بالمياه لفترات طويلة من السنة.


تستخدم مدرسة «سيفينوكس» في بريطانيا تقنية الواقع الإفتراضي لتعليم مواد مختلفة، مثل الفنون والتاريخ والجغرافيا.


في هذه المدرسة، يتعلّم الأطفال مبادئ الاستدامة والحياة الصديقة للبيئة، بينما يدرسون مختلف المستويات الأكاديمية في أحضان الطبيعة. وصنعت هذه المدرسة بالكامل من شجر البامبو.


ينقطع التيار الكهربائي في غانا بشكل متكرر، الأمر الذي يعيق التعليم هناك. لذا، صممت مبادرة «Empower Playgrounds» لعبة الدوامة التي تتحول حركتها عندما يستدير الأطفال بها إلى طاقة تملأ بطارية تستخدم لإشعال مصابيح يمكن أن تعمل لـ40 ساعة، مما يتيح للأطفال أيضاً الدراسة في المساء.


في بعض مدارس كندا والولايات المتحدة، تمت الاستعاضة عن الأوراق والأقلام بأجهزة الكومبيوتر اللوحي، ويقدّم الطلاب واجباتهم عبر منصات مثل «Google Classroom».


توجد في البلاد مدارس مستوحاة من مؤسس شركة «آبل» ستيف جوبز، حيث يختار الطلاب المواد التي يرغبون بدراستها، والمكان الذي يرغبون بالدراسة فيه. ويتم تصنيف الطلاب بحسب القدرات الذهنية والمهارات بدلاً عن تصنيفهم بحسب العمر.


في روضة «Egalia» في العاصمة السويدية ستوكهولم، يعامل الطلاب دون تمييز بين الذكور والإناث، فتستخدم ضمائر للمخاطبة تناسب الجنسين، ولا توجد مناطق محددة لجنس دون آخر، ويسمح للأولاد والبنات بالقيام بأي نشاط يرغبون به بغض النظر عن جنسهم.


الروبوت «بيبر» هو رجل إلى يتفاعل مع الطلاب ويجاوب أسئلتهم. ويساعد هذا الرجل الآلي الأساتذة في تعليم المدرسة التمهيدية.


الطلاب في مدرسة «THINK Global School» في مدينة نيويورك الأميركية بدراسة كل فصل من الفصول الدراسية في بلد جديدة، حيث يتعلمون لغات جديدة ويعملون مع مختصين محليين لتعلم المزايا التاريخية والثقافية والسياسية والاقتصادية في كل من الدول.

 

]]>
Sun, 24 Sep 2017 12:05:08 GMT http://www.almaghribtoday.net/328/120508-%D9%81%D9%8A-%D9%83%D9%86%D8%AF%D8%A7-%D9%88%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D8%A7-%D8%AA%D9%85%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D8%B6%D8%A9-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D8%B1%D8%A7%D9%82-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D9%84%D8%A7%D9%85
كيرتس جي بونك يقدّم كتابًا جديدًا بعنوان "العالم المفتوح " http://www.almaghribtoday.net/328/085930-%D9%83%D9%8A%D8%B1%D8%AA%D8%B3-%D8%AC%D9%8A-%D8%A8%D9%88%D9%86%D9%83-%D9%8A%D9%82%D8%AF%D9%91%D9%85-%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D9%8B%D8%A7-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D9%8B%D8%A7-%D8%A8%D8%B9%D9%86%D9%88%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%81%D8%AA%D9%88%D8%AD  المغرب اليوم  - كيرتس جي بونك يقدّم كتابًا جديدًا بعنوان العالم المفتوح

صدر في الكويت أخيرًا كتاب يستحق القراءة والتأمل، من تأليف كيرتس جي بونك، وهو أستاذ نُظُم تكنولوجيا التدريس في جامعة إنديانا الأميركيّة، حمل الكتاب عنوانًا مثيرًا هو "العالم المفتوح "كيف تصنع تكنولوجيا الـ "ويب" ثورة في التعليم"، وأنجزت ترجمته الزميلة غادة العمودي.
 
وعلى مر التاريخ كان تعلم الإنسان يتشكّل دومًا من قدمٍ منغرسة في إنتاج المعرفة، وأخرى متمرسة في نشرها وتمكين الوصول إليها، وتقدّم شبكة الإنترنت قاعدة مكينة وأساسًا راسخًا للقدمين كلتيهما، ويتمثّل ذلك في تسهيلها عمليات الوصول إلى المعرفة وآليات العمل على انتشارها، والأرجح أن محرّكات البحث الشبكيّة كـ "ياهو" و "غوغل" غيّرت أساسيّات التدريس، وأخرجت تكنولوجيا الشبكات مارد التعليم المفتوح عالميًّا من القمقم، وبات باستطاعة كل شخص ما يريد في الوقت الذي يناسبه، ومن المصدر المتلائم مع ميوله وتطلعاته.
 
وكي يساعد المدرّسين وكل من يهمهم أمر التعليم على فهم إمكانات التكنولوجيا الشبكيّة وطرق الاستفادة منها، يقدّم المؤلف نموذجًا رياديًّا يسمّيه "كلنا نتعلم" We-All-Learn. إذ يتضمّن عشرة مفاتيح تكنولوجيّة في التعلّم تتآزر مع مجموعة من الاتّجاهات في طرق نقل المعرفة، ويخلص للقول بأن التقنيّات الشبكية بدّلت الفرص التعليمية للمتعلمين من الأعمار كافة، في شتى أصقاع المعمورة.
 
ويستطيع التعليم عبر الشبكة العنكبوتية استيعاب ملايين الأفراد الساعين للترقي في المعارف، بل ربما الاستمرار في التعلّم مدى الحياة أيضًا.
 
 
 
آفاق أكثر اتّساعًا
 
من أجل التقدّم الوظيفي، وزيادة الثقة بالنفس، وتدعيم الاعتبار الذاتي، وتلبية حاجات اقتصادية مختلفة، ينتسب ملايين الأفراد إلى صفوف التعلّم عبر الشبكة "أون لاين ليرننغ" On- Line Learning"، والتعليم المدمج الذي يجمع التقليدي والافتراضي سويّة، ويلاحظ كتاب "العالم المفتوح" أنّ بعضهم يكملون التدرج علميًّا سعيًا منهم للحصول عبر الـ "ويب" على شهادات ووثائق اعتمادات أخرى، وغالبًا ما يكون ذلك بديلًا من الخطو في صف دراسي حقيقي، أو التنازع على آخر موقف للسيارات في الحرم الجامعي.
 
وبقول آخر، صار الآلاف ميّالين إلى أن يدرسوا بأنفسهم المصادر المتنوّعة المتضمّنة في مواقع شبكيّة كـ "إي دي إكس. أورغ" edx.org التابع لمبادرة المحتوى المطوّر المفتوح الذي أطلقه في السنوات الأخيرة "معهد ماساشوستس للتقنيّة" يشتهر باسمه المختصر "إم آي تي" MIT"، ويتيح الموقع إنزال قائمة طويلة تمامًا من المراجع والكتب والـ "كورسات" التعليميّة وغيرها، وينطبق وصف مماثل على مشروعات تعليميّة تقدّم عبر الأقمار الاصطناعيّة بهدف الوصول إلى من لا تصله الألياف الضوئيّة للانترنت، وتعمل مجموعة منها على تعليم اللغات المختلفة، بما فيها الـ "ماندرين" الصينيّة، وفي مجال تعليم برمجة الكومبيوتر والشبكات، يبرز موقع "كود بروجكت.كوم" codeproject.com المخصّص لتعليم "مفاهيم البرمجة الموجهة وفق المواضيع" Object Oriented Programming Concepts، واختصارًا "إوبس" OOPs. وصار معلومًا لدى الجميع أن الـ "ويب" تقدّم مجموعة واسعة من الكتب التعليميّة الرقميّة بعضها مجاني، إضافة إلى موارد تحويها مكتبات ومتاحف وجامعات، تقدّمها الـ "ويب" مفهرسة ومنظمة في بوابات رقمية مكرّسة للتعليم.
 
والأرجح أنّ المسارات الدراسيّة هي أشياء عظيمة حقًا، لكن تجارب الحياة أعظم منها. وتستطيع الشبكة العنكبوتيّة أن تقدّم تجارب غنيّة ومتنوّعة. إذ يتصور جورج سيمنز من "جامعة مينوتوبا" أن يكون العالم خاليًا من الدورات الدراسيّة، لكنه مع ذلك يظل غنيًا بخبرات التعلّم. ربما يعتمد العالم على الاتصالات أو الشبكات الرقمية في التواصل بين الناس. كتب سيمنز كثيرًا عن نظريته بصدد التعلّم المفتوح الذي يكون ممكنًا عالميًّا استنادًا إلى الشبكات الرقميّة المعززة بتقنيات التعليم والاتصال والتواصل.
 
 
 
مواقع مفتوحة
 
يتناول الكتاب قدرة الأفراد حاضرًا في قطاف معلومات من الـ "ويب" تعادل ما تقدّمه كليّة جامعية في سياق تأهيل الطلبة للحصول على درجة علميّة. "هل أنت مهتم بالعمل مع ذوي الإعاقات السمعيّة؟ هناك دورات دراسيّة "أون- لاين" مجانيّة في لغة الإشارة الأميركيّة، تقدّمها جامعة ولاية ميتشغان. هل تريد بديلًا آخر؟ حسنًا. ربما ترغب في أن تخصّص بعض الوقت للانخراط في مبادرة جامعة "كارنيجي ميلون" المفتوحة، كي تتعلم الأحياء، والإحصاء، والفرنسية، والتفاضل والتكامل، والاقتصاد، أو منهجيات البحث التجريبي. وربما تفضل أيضًا أن تستكشف مصادر مجانية حرّة من "معهد ماساشوتس للتقنية" عن علوم الطيران، والهندسة المدنيّة، والعلوم النووية، والدراسات الحضريّة، والبحوث عن المرأة وغيرها. وإذا كنت مهتمًا بتعلم المزيد عن الإرهاب البيولوجي، بإمكانك أن تتفحص مصادر متنوّعة من "مركز جامعة كارولينا الشمالية للتحضير للصحة العامة". إذا كانت العناية الصحية من بين اهتماماتك، فإن كلية "جونز هوبكنز بلومبيرغ" للصحة العامة لديها دورات دراسية مجانية "أون لاين" في ذلك المجال، إضافة إلى كورسات في صحة المراهقين، والتغذية، والصحة النفسية، والوقاية من الإصابات وغيرها، ما قولك بأن ترتحل افتراضيًّا إلى الساحل الغربي وتتعلم المحادثة باللغة الصينية من الدكتور تيانوي زي في جامعة ولاية كاليفورنيا في لونغ بيتش؟ لعلك تفضّل تعلّم اللغة التركية بتقنية التعاون مع الكومبيوتر التي تقدّمها مجموعة كبيرة من المواقع الجامعية، إضافة إلى الموقع الإلكتروني "كاليكو. أورغ" calico.org، واسمه الكامل هوComputer- Assisted Language Instruction Consortium، ليس ما سبق سوى خطوات مجانية قليلة يمكنك القيام بها عبر الـ "ويب" حاضرًا"، وفق ما ورد في كتاب "العالم المفتوح".

 

]]>
Sun, 24 Sep 2017 08:59:30 GMT http://www.almaghribtoday.net/328/085930-%D9%83%D9%8A%D8%B1%D8%AA%D8%B3-%D8%AC%D9%8A-%D8%A8%D9%88%D9%86%D9%83-%D9%8A%D9%82%D8%AF%D9%91%D9%85-%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D9%8B%D8%A7-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D9%8B%D8%A7-%D8%A8%D8%B9%D9%86%D9%88%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%81%D8%AA%D9%88%D8%AD
ماهي الأسباب التي تعوق تطور التعليم في البلدان النامية؟ http://www.almaghribtoday.net/215/025621-%D9%85%D8%A7%D9%87%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%8A-%D8%AA%D8%B9%D9%88%D9%82-%D8%AA%D8%B7%D9%88%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%84%D8%AF%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9  المغرب اليوم  - ماهي الأسباب التي تعوق تطور التعليم في البلدان النامية

حددت تقارير دولية تسعة أسباب تحد من تطور التعليم في الدول النامية؛ يأتي على رأسها ارتفاع نسب الأمية والبطالة، وانخفاض مستويات المعلم وانعدامية التنوع الجغرافي، وارتفاع نسب الأمية لدى النساء. وحذرت تلك التقارير من مغبة استمرارية تلك الأسباب في الدول العربية بحجة اعتماد التعليم بشكل أساسي على التلقين، الأمر الذي جعل الاختبارات التحريرية المصدر الوحيد لقياس التحصيل؛ بل وفي كثير من الأحيان تتحول إلى الغاية من التعليم، وعدم استعمال طرق التدريس الحديثة، وانعدام الوسائل التعليمية المساعدة، وعدم الاستخدام المثمر للتكنولوجيا

الحديثة مثل الحاسوب والإنترنت. وحسب تقرير صادر عن البنك الدولي العام الماضي، فإن المدارس الحكومية العربية التي تقوم بتعليم 80 في المائة من السكان تعاني من غياب الحد الأدنى الذي يعد جسرا موصلا إلى سوق العمل، موعزا السبب إلى وجود بيروقراطية واسعة في القطاع الحكومي، وهو ما يوثق المشاكل التعليمية في هذا الإطار. وهو ما عبرت عنه الدكتورة خديجة العلي، خبيرة تعليمية في مؤسسة «تربويون»، بأن «هناك عددا كبيرا من الشباب الذين يعانون من البطالة والإحباط، وهو أمر قد يدفع لإحداث آيديولوجيات متطرفة». وذهبت العلي إلى أن

مجموع السكان في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا منذ عام 1950 تضاعف أربع مرات، وأكثر من 65 في المائة من شعبها تحت سن 25 عاما، حيث وفرت التكنولوجيا مساحات أرحب لهم، ونقلت نحو إطلالة على العالم بشكل أوسع، لكن مدارسهم لم تمنحهم الأدوات للوصول إليها. في حين كانت هناك تحسينات في بعض المناطق للحيلولة دون تفشي محو الأمية، وازدياد معدلات البطالة في أوساط الشباب الهائلة، وهو ما يخلق عبئا كبيرا على النظم التعليمية للدولة. وتحدثت العلي عن خوف أولياء الأمور في البلدان النامية؛ حيث تحولت آمال كثير من الآباء والأمهات إلى مناطق كثيرة ومتوترة بشأن المستقبل المظلم لكثير من الأبناء، الذين يأملون في تحسين متزايد لمؤسسات القطاع الخاص، ضاربة مثلا بمدارس الشويفات، التي تأسست في لبنان في طريق العودة في عام 1886، وأنظمة إدارة التعليم العالمي، والتي نشأت في دبي في 1980، حيث نمت بسرعة على حد سواء في جميع أنحاء المنطقة، وقدمت تلك النماذج العديد من المهنيين المهرة في قطر، حيث إن 72 في المائة من تلاميذ المدارس الابتدائية يذهبون الآن إلى المدارس الخاصة، مقارنة بذهاب 58 في المائة من الطلاب في دولة الإمارات العربية المتحدة إلى تلك المدارس. وقالت العلي إن المدارس الحكومية والخاصة في الوطن العربي تعاني من عدة أمور تحول دون انطلاقتها، وبالأخص المدارس الخاصة التي تجري فيها أنماط تعليمية بطيئة جدا، ومن الأجدى إعادة التفكير كاملا في الوطن العربي، وإعطاء المجتمعات المحلية دورا أكبر في ماذا وكيف يتم تعليم أبنائها، ومساعدة نظام الاستجابة للسوق.. في حين ترجو كثير من تلك المجتمعات أن تسد المدارس هذه الفجوة. بدوره، علق الدكتور خليل بوسليم، أستاذ التطوير والمناهج في إربد، لـ«الشرق الأوسط»، بأن التعليم في الدول النامية وفقا لمنظمات دولية يمر بانعطافات تعليمية خطيرة، محذرا من تنامي ظاهرة زيادة معدلات الأمية في البلدان النامية، مفيدا بأن تلك المؤشرات التعليمية تقود إلى إيجاد عقبات واسعة وغير مفيدة تحجم الإقبال على التعليم العالي والنظامي بشقيه. وأفاد أستاذ التطوير بأن هناك كفاءات ونماذج تعليم متقدمة ينبغي الاحتذاء بنجاحها دوليا، ضاربا مثلا بألمانيا التي عرف عنها المنهاج المتطور في المدارس

المهنية، وهي ذات أهداف مركزة ومميزة، مشيرا إلى أنه بعد الانتهاء من مرحلة الدراسة الإلزامية فإن 75 في المائة من الطلاب والطالبات يتبعون تكوينا مهنيا بالتناوب أو ما يسمى بالتعليم الثنائي لمدة تتراوح بين سنتين إلى ثلاث سنوات ونصف السنة. وأشار بوسليم إلى أن الطالب وفق هذا النظام يأخذ مواد التخصص النظري في المدارس المهنية والتدريب العملي أو التطبيقي في مكان العمل أو الورشات المخصصة للتدريب، حيث يسعى هذا النظام الذي تمتزج فيه النظرية بالتطبيق لتأهيل التلاميذ على مستوى عال، من خلال تحديد مهن ومواد التكوين في النظام الثنائي وفق حاجيات سوق العمل، أما تمويله فيتم من قبل المؤسسات الاقتصادية التي تقوم بتدريب التلاميذ ودفع أجورهم، ومن قبل الدولة بالإنفاق على المدارس المهنية. من جهتها، ذهبت الدكتورة رقية المعايطة، المستشارة التعليمية في مركز خبراء التعليم، إلى أن هناك أنظمة تعليمية متطورة في العالم خاصة في بريطانيا وألمانيا، تعتبر من أفضل الأنظمة في العالم،

وليس غريبا أن تتضح معالمها وتجنى ثمارها في كل المجالات العلمية منها والاقتصادية، وغيرهما، حيث لا تزال المعاهد العليا الألمانية من أفضل المعاهد في العالم في المجال العلمي، وقد وصل عدد الحاصلين على جوائز نوبل من الألمان لما يزيد على السبعين عالما في العلوم الطبيعية والطب، وهذا النظام المتميز قاد ألمانيا إلى تبوؤ الصدارة في المجال الاقتصادي وتبوؤ المرتبة الثالثة اقتصاديا في العالم بعد أميركا واليابان. وأفادت المعايطة لـ«الشرق الأوسط» بأن طرق التدريس تلعب دورا كبيرا في العملية التعليمية، حيث لا تزال طرق التدريس المستخدمة في العالم العربي من الأساليب التقليدية التي عفى عليها الزمن، وهي ضد جميع الأساليب التعليمية والتطويرية الجديدة، وأثبتت الدراسات والبحوث عدم جدواها لاعتمادها على الكلاسيكية.

]]>
Sun, 24 Sep 2017 02:56:21 GMT http://www.almaghribtoday.net/215/025621-%D9%85%D8%A7%D9%87%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%8A-%D8%AA%D8%B9%D9%88%D9%82-%D8%AA%D8%B7%D9%88%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%84%D8%AF%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9
هل المنافسة الإيجابية تساعد على الإبداع؟ http://www.almaghribtoday.net/215/025357-%D9%87%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%81%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%8A%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9  المغرب اليوم  - هل المنافسة الإيجابية تساعد على الإبداع

تقول خبيرة التطوير الذاتى والاجتماعى هبة سامى، إن "المنافسة هى إحدى إستراتيجيات تحفيز الإبداع، ولكنها إستراتيجية داخلية نفسية، تدعو للمزيد من الطاقات وإبراز القدرات الإبداعية"، وتضيف "ولكن علينا أن نفرق بين المنافسة التى تحفز على الإبداع وبين التى تكون سببًا للتقليد".

 وتوضح "المنافسة المحفزة على الإبداع تدفعنا لفعل أشياء تجعلنا نشعر بالتميز والنجاح والتقدير، حين نبدع فى فكرة جديدة أو نتأمل فى فكرة قديمة ونطورها بإبداع".

 وتشير خبيرة التطوير الذاتى إلى أنه "لا نستطيع القول إن الجميع لديهم طموح، فبعض الناس ليس لديه ثقة بقدراته، ومنهم من يرى استحالة تحقيق الأحلام ولا ينظر إلا للعقبات والظروف التى يخلقها فى وعيه، فتصبح بالتدريج واقعه، الذى شكله عقله الباطن المحرق الحقيقى لكل ما يطبقه العقل الواعى، فيما يكون هناك من لديه طموح ورسالة عظيمة وأهداف محددة خطط مدروسة، محددة بوقت زمنى، وتكون إحدى وسائل تحفيزه وتحفيز إبداعته المنافسة مع الآخرين، حين يرى أصدقاء له أو أقارب لهم نجاحات، تحفزه على الوصول إلى أحلامه، وأهدافه".

]]>
Sun, 24 Sep 2017 02:53:57 GMT http://www.almaghribtoday.net/215/025357-%D9%87%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%81%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%8A%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9
هل القراءة مفتاح النجاح للطفل؟ http://www.almaghribtoday.net/215/025232-%D9%87%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9-%D9%85%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%AD-%D9%84%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84  المغرب اليوم  - هل القراءة مفتاح النجاح للطفل

تعتبر القراءة مهارة أساسية يجب تنميتها عند الطفل، فهي تمهد له طريق تعلم مجموعة المواد الدراسية المختلفة فى المدرسة، مع الوضع فى الاعتبار أنه كلما كانت مهارات القراءة عند الطفل متقدمة فإن هذا الأمر يسهل عليه الجانب الأكاديمى فى المدرسة ويحدد مدى تفوقه. إن الطفل إذا بلغ الثامنة، ولم يكن قد تعلم القراءة جيدا، فهذا يعنى أنه قد يواجه مشاكل فى التعلم والسلوكيات فى المستقبل. إن أول مدرسة للطفل تكون أمه، كما أن مهارات اللغة بصفة عامة تنمو عند الطفل عندما يسمع أهله فى المنزل يتحدثون مع بعضهم البعض ليبدأ فى تقليدهم، وبالإضافة لما سبق فإن الطفل خلال أعوام عمره الأولى يكون شديد الإنصات للأصوات التى يسمعها فى البيئة من حوله، ولذلك فإنه كلما أمضى الأهل الوقت يتحدثون مع طفلهم فإن مخزون الطفل اللغوى سيكون غنيا بالمف

]]>
Sun, 24 Sep 2017 02:52:32 GMT http://www.almaghribtoday.net/215/025232-%D9%87%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9-%D9%85%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%AD-%D9%84%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84
رابطة "وارويك" تتقدم بشكوى بعد عثور طالبة على كتابات عنصرية http://www.almaghribtoday.net/212/025014-%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B7%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D8%B1%D9%88%D9%8A%D9%83-%D8%AA%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%85-%D8%A8%D8%B4%D9%83%D9%88%D9%89-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%B9%D8%AB%D9%88%D8%B1-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%B9%D9%86%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9  المغرب اليوم  - رابطة وارويك تتقدم بشكوى بعد عثور طالبة على كتابات عنصرية

تقدمت رابطة مكافحة التمييز العنصري في جامعة "وارويك" بمذكرة  تدعو المؤسسة للتصدي لـ"العنصرية" بداخلها في أعقاب عثور إحدى الطالبات على كتابات عدائية دونت على فاكهة الموز الخاصة بها.

وأبرزت الرابطة التي تعرف بإسم WARSoc قائمة بالمطالب التي سوف يتم تمريرها على إتحاد الجامعة والطلاب بما فيها مراجعة السياسة الحالية بشأن العنصرية والتمييز. كما تطالب المذكرة أيضاً بمناهج محررة وتمثيل أكبر للسود والأقلية العرقية.
 
وكانت العريضة قد ظهرت بعدما نشرت "فاراميد إيفاتوروتي" البالغة من العمر 19 عاماً والطالبة بالسنة الأولى في قسم العلوم الطبية الحيوية صورة عبر حسابها علي موقع التواصل الإجتماعي "تويتر" بعد ظهر الثلاثاء علقت عليها بكتابة رسالة تفيد عثورها على فاكهة الموز التي تحمل كتابات تنطوي على عنصرية مما أصابها بالإشمئزاز.
 
وعندما وصلت هذه التغريدة إلى رابطة مكافحة التمييز العنصري داخل الجامعة، فقد ذكرت بأن إسكان الطلاب داخل "وارويك" لا يأخذ في إعتباره العنصرية، ولكن الجامعة سوف تسارع الآن بعد ظهور هذه الصورة إلى التصريح بأن الجامعة تراعي المساواة بين جميع الطلاب.
 
 وأشارت المذكرة إلى أن العنصرية داخل الحرم الجامعي لا يتم التعامل معها بفاعلية، وأن مثل هذه الأفعال تحدث على مدار العام الدراسي كل عام. مضيفة بأن هذه الحادثة الأخيرة أظهرت عدم كفاءة إسكان "وارويك" للطلاب، وأن هناك حاجة ماسة إلى إجراء مراجعة على وجه السرعة إذا كانت الجامعة ملتزمة بالتنوع وضمان سلامة الطلاب.
 
وبينما تلقي الطالبة إيفاتوروتي باللوم على زميلاتها في الحجرة، إلا أنه لم يتضح بعد من هو المسؤول عن هذه الواقعة، بحيث قد تكون هذه الكتابات قام بها زائر. وتحدثت في أعقاب الواقعة جيري أجباجي البالغة من العمر 19 عاماً وهي إحدى صديقات إيفاتوروتي وتدرس القانون وعلم الإجتماع قائلة بأنه في  صباح يوم الثلاثاء، إكتشفت صديقتها هذه الكتابات العنصرية المروعة والمهينة على الفاكهة.
وأضافت أجباجي بأن رد الجامعة لم يأتِ إلا بعد ضغوط، على إثر شغل الموضوع إهتمام المستخدمين لمواقع التواصل الإجتماعي، مما جعلها تتجه إلى فتح تحقيق عاجل. فيما أكدت على أن الحل الفوري الوحيد الذي طرحته الجامعة بإنتقال إيفاتوروتي إلى سكن أكثر تكلفة مثيراً للسخرية.
 
وفي البيان الصادر عن الجامعة عقب حدوث الواقعة، فقد قالت بأنها تدرك جيداً إشعال واقعة التمييز العنصري مواقع التواصل الإجتماعي على نطاق واسع. مشيرةً إلى أنها فتحت سريعاً تحقيقاً واسعاً حول الواقعة. فيما خرج المتحدث بإسم المؤسسة ليضيف بأن عضوا بارزا في فريق السكن الجامعي والذي يعمل إلى جانب الطلاب داخل قاعات السكن على إتصال مباشر بالطالبة إيفاتوروتي. كما أنه عرض على الطالبة سكن بديل في عدد من المواقع الأخرى داخل الحرم الجامعي في الوقت الذي يجري فيه التحقيق بشأن الواقعة.
 
 وأبدى اسحق ليث Isaac Leigh رئيس إتحاد الطلاب في جامعة "وارويك" إستياءه من الواقعة المثيرة للإشمئزاز، موضحاً بأنه ليس لديهم كافة المعلومات، ولكن هناك يقين من إتخاذ الجامعة إجراءً صارما في هذا الشأن. حيث أنه لا مكان للتمييز العنصري داخل الجامعة.
 
ومنذ تداول الواقعة على مواقع التواصل الإجتماعي، تم تدشين حملة للتضامن على الإنترنت بعنوان #WeStandFara والتي إنتشرت بشكل كبير. وتابع البيان الصادر عن إتحاد الطلاب في جامعة "وارويك" قوله بأنه لا يوجد تسامح مطلقاً إزاء السلوك العنصري، مؤكداً على إدانة ذلك العمل الشنيع بشكل قاطع.

]]>
Sun, 24 Sep 2017 02:50:14 GMT http://www.almaghribtoday.net/212/025014-%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B7%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D8%B1%D9%88%D9%8A%D9%83-%D8%AA%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%85-%D8%A8%D8%B4%D9%83%D9%88%D9%89-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%B9%D8%AB%D9%88%D8%B1-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%B9%D9%86%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9
علماء في جامعة ستانفورد الأميركية يطورون "حورية بحر آلية" http://www.almaghribtoday.net/212/024846-%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A1-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86%D9%81%D9%88%D8%B1%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D8%B7%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%AD%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%AD%D8%B1-%D8%A2%D9%84%D9%8A%D8%A9  المغرب اليوم  - علماء في جامعة ستانفورد الأميركية يطورون حورية بحر آلية

تمكن علماء في مجال الروبوتات بجامعة ستانفورد في الولايات المتحدة من تطوير روبوت وصفوه بأنه “حورية بحر آلية” قادرة على الغوص في أعماق البحار والوصول إلى أماكن يصعب على البشر بلوغها.

واستخدم العلماء الروبوت، الذي أطلقوا عليه اسم “أوشين ون” OceanOne، للوصول إلى حطام سفينة غرقت قبالة السواحل الفرنسية في العام 1664. ولم يتمكن أحد من الوصول إليها حتى قبل نحو أسبوعين عندما أرسل العلماء “الروبوت الحورية” لاسترداد مزهرية بحجم فاكهة الجريب فروت.

واستخدام العلماء لقيادة الروبوت أثناء الغوص تقنيات للواقع الافتراضي طورها أستاذ علوم الحاسوب بجامعة ستانفورد أسامة الخطيب. واستخدم الخطيب، وهو جالس في قارب على سطح البحر، مقودًا للتحكم بـ OceanOne، وقال إن الجمع بين المهارات البشرية مع بنية قوية للحورية الروبوت سوف يغير مفهوم التنقيب تحت الماء.

وقال الخطيب لمجلة Standford News الأسبوع الماضي: “يمكن للإنسان أن يزود الروبوت بالحدس والخبرة والقدرات المعرفية، في حين يمكن للروبوت أن يفعل أشياء في مناطق خطرة جدًا بالنسبة للإنسان دون أن يغادر الأخير مكانه”.

يُشار إلى أن صعوبات مثل مؤن الهواء وخطر الضغط تحد من قدرات الغواصين في الوصول إلى حطام السفن القديمة وغيرها من الأشياء الموجودة في أعماق البحار. لذا يُعتقد أن نجاح OceanOne يمكن أن يوسع الاستكشافات تحت الماء لمدة طولى وعلى أعماق أكبر.

وقد كان الحافز وراء تطوير OceanOne الرغبة في دراسة الشعاب المرجانية العميقة تحت البحر الأحمر، والتي لا يمكن الوصول إليها إلا بواسطة الغواصات الروبوتية، ويهدف مشروع جامعة ستانفورد إلى الجمع بين المهارات البشرية مع متانة الغواصات الآلية.

ويملك الروبوت الحورية، الذي يشبه البشر فيما يتعلق الشكل، رؤية بشرية عبر اثنتين من الكاميرات الأمامية، في حين تملك يداه معصمين مفصليين بالكامل مع أجهزة استشعار للقوة تتابع حاسة اللمس ليدي الخطيب، وذلك باستخدام عملية تعرف باسم رد الفعل اللمسي.

ويمكن لمشغل الروبوت الإحساس فيما إذا كان الجسم الذي تلتقطه يداه خفيفًا أو هشًا أو ثقيلًا أو صلبًا. ويقول الخطيب إنه يمكن في المستقبل تزويد الروبوت بحساسات لمسية.

]]>
Sun, 24 Sep 2017 02:48:46 GMT http://www.almaghribtoday.net/212/024846-%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A1-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86%D9%81%D9%88%D8%B1%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D8%B7%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%AD%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%AD%D8%B1-%D8%A2%D9%84%D9%8A%D8%A9
جامعات أميركية تلغي مناهج دراسية تدعم حرية التعبير http://www.almaghribtoday.net/212/024649-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%84%D8%BA%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AF%D8%B9%D9%85-%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D9%8A%D8%B1  المغرب اليوم  - جامعات أميركية تلغي مناهج دراسية تدعم حرية التعبير

أقرت إدارات الجامعات الأميركية في الفترة الأخيرة قانونا يقضي بحماية طلبتها من موجة العنف وتربيتهم بعيدا عن كل أشكال التطرف وإقصاء الآخر المختلف، وهو ما جرها إلى نهج سياسة تصحيح تتمثل بالأساس في إلغاء بعض المناهج أو التعامل معها بحذر نظرا لأن محتواها يحث أو يحرض على العنف.

وهذه السياسة يرى البعض أنها لا تترك متنفسا للاختيار لكونها تحد من الحريات داخل الفصول. وإزاء هذا الوضع، تشكو العديد من الجامعات الأميركية من جو التضييق السائد على حرية التعبير، حيث بدأت تتردد الكثير من العبارات من قبيل “أنا أستاذ ليبرالي، وطلبتي الليبراليون يخيفونني” بين أرجاء الجامعات، وأصبحت مسألة التدريس بمثابة كابوس يرهق المدرسين والطلبة على حد السواء.

وإن كان الطلبة الليبراليون قد اعتبروا أن حملات التحذير الواعية أو غير الواعية المتعلقة بلون البشرة أو الانتماء أو الدين من قبيل الانتهاكات، فإنهم على العكس تماما لا يرفضون هذا النوع من سياسة التصحيح الشاملة والمقبولة ضمنا، وإنما يرغبون في أن تكون هناك حدود للنقد، ويرتبط هذا بصورة مباشرة مع الجدل الدائر منذ فترة حول ارتفاع معدلات التحرش والاعتداءات الجنسية داخل الجامعات.

وفي هذا السياق من التفاعل مع السياسة الجديدة، أوضح كل من خبير التربية جريج لوكيانوف وعالم النفس جوناثات هيدت بجامعة نيويورك أن "هذه الفرضيات لها عواقب كارثية على الصحة النفسية للأجيال الشابة وعلى تكوين وعيها الثقافي".

وقد أثارت هذه المسألة جدلا كبيرا تجاوز الإطار التدريسي وأسوار الجامعات الأميركية وأضحى محل انتقادات واسعة وتعليق من طرف أوباما نفسه، حيث تطرق الرئيس الأميركي خلال لقاء جمعه بطلبة من جامعة أيوا إلى ذلك قائلا "لا أرى أنه يجب تدليل طالب دخل الجامعة وحمايته من آراء مختلفة عن آرائه". وبيّن أن على الطلبة الجامعيين أن يكونوا قادرين على مواجهة الآراء المخالفة لآرائهم والدخول في ناقشات حولها. “لا يجب إجبارهم على الصمت.. لا يجب أن تأتي لأن لدي حساسية شديدة تجاه آرائك. هذا ليس أسلوب تعبير”، هذا ما نطق به أوباما.

وترى أستاذة القانون بجامعة هارفارد جيني سك، أن “المسألة خرجت عن إطارها”، إذ بدل الحماية من العنف أصبحت الأجواء داخل الفصول يحكمها الترهيب لا الترغيب، مشيرة إلى مدى صعوبة إلقاء المحاضرات في ما وصفته بـ”عصر التحذيرات”، مرجعة ذلك إلى أن بعض الطلبة يرون أن تفاصيل جرائم الاغتصاب الموجودة في بعض المواد، قد تسبب لهم مشاكل نفسية.

وتؤكد سك أن هذا الوضع أصابها بالارتباك، حيث تتساءل “هل يمكن أن نتصور طالب طب يريد أن يتخصص في الجراحة وهو يخاف رؤية الدماء؟ ماذا بوسع الأستاذ أن يفعل حيال هذا؟”.

انجرار الطلبة الأميركيين بشكل مبالغ فيه وراء التقيد بعملية التصحيح وثبات موقفهم الرافض لتلقي بعض المواد، جعل بعض نجوم الكوميديا الذين كانوا يترددون على الجامعة لإحياء حفلات للطلبة، يتحاشون زيارتها. وبحسب ما أفاد به النجم الكوميدي جيري سينفيلد في حوار مع إحدى الإذاعات، أنه تلقى تحذيرا من بعض زملائه يثنونه على عدم الاقتراب من بعض الجامعات لأنها تتبع سياسات “تصحيحية مبالغ فيها”.

وفي سياق متصل، أوضح أحد النقاد أن هذه “السياسة الحمائية الزائدة” تعد من أهم أسباب تراجع ثقافة الحوار في الجامعات الأميركية، مؤكدا أن الكثير من الآباء الأميركيين ينتهجون السياسة ذاتها في تربية أبنائهم.

ويضاف إلى كل ذلك تغير في موازين القوى بالجامعات، حيث أصبح الطالب الذي يدفع مصاريف باهظة نظير قبوله في جامعة من الجامعات المرموقة، يحظى بمعاملة شبيهة بمعاملة البائع للزبون استنادا إلى أن “الزبون دائما على حق” وبالتالي يجب أن تكون الخدمة المدفوعة عند حسن ظنه، فضلا عن كثرة الشكاوى الموجهة ضد موجة التحرر التي تشهدها العديد من المناطق المهمشة.

وتزامنا مع كل هذا تراجع بشكل ملحوظ عدد الأساتذة الجامعيين الذين يحظون بدوام كامل وعقود ثابتة، حيث تشير الأرقام إلى أن الربع فقط بين أساتذة الجامعة في كل الولايات المتحدة لديهم عقود ثابتة، مما يعرض البقية إلى التهديد بالطرد في حال صدرت شكوى من أحد الطلبة ضده.

ووفقا لما أدلى به أحد الأساتذة، رافضا ذكر اسمه، فإن هذه النقطة الحساسة لا تحسب ضد الطلبة بقدر ما هي نتيجة حتمية لضعف في المنظومة الجامعية، مبديا امتعاضه من بعض زملائه “الذين يتركون طلابهم يملون عليهم برنامج المقرر الدراسي”.

كما انتقدت أستاذة الأدب الإنكليزي بجامعة أوهايو كوريثا ميتشل هذا الوضع قائلة “لا أستطيع تغيير المناهج لأن هذا يشعر بعض الطلبة بالمزيد من الارتياح. أنا امرأة سوداء. لا يزال وجودي يثير امتعاض بعض الطلبة. هيأتي لا تتماشى مع صورة المدرس الخبير لديهم”. ولهذا يحلو لها إثارة مناقشات حول موضوعات معينة مثل شكاوى بعض الطلبة الذين يدعون أن المقرر يضم كمّا كبيرا من الأعمال الأدبية لكتاب سود في محاضرات اللغة الإنكليزية. وبالنسبة إليها الأمر واضح تماما، حيث تقول “بوسعي التعبير عن رأيي بوضوح لأن لدي رأيا واضحا”.

وجدير بالذكر أن هذا الحرص على عدم المساس بالطلبة على اختلاف أديانهم وجنسياتهم داخل الجامعات الأميركية لم يقف حائلا دون وقوع تصادم في ما بينهم وتعرض بعضهم إلى عمليات عنف، ولعل ما أثاره بعض الطلبة الأميركيين من فوضى عبر اتهامهم لبعض زملائهم من المسلمين بأنهم ينتمون إلى “منظمات إرهابية”، يعد خير دليل على ذلك.
    
                                   

]]>
Sun, 24 Sep 2017 02:46:49 GMT http://www.almaghribtoday.net/212/024649-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%84%D8%BA%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AF%D8%B9%D9%85-%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D9%8A%D8%B1
جامعات أميركية تلغي مناهج دراسية تدعم حرية التعبير http://www.almaghribtoday.net/212/024517-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%84%D8%BA%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AF%D8%B9%D9%85-%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D9%8A%D8%B1  المغرب اليوم  - جامعات أميركية تلغي مناهج دراسية تدعم حرية التعبير

أقرت إدارات الجامعات الأميركية في الفترة الأخيرة قانونا يقضي بحماية طلبتها من موجة العنف وتربيتهم بعيدا عن كل أشكال التطرف وإقصاء الآخر المختلف، وهو ما جرها إلى نهج سياسة تصحيح تتمثل بالأساس في إلغاء بعض المناهج أو التعامل معها بحذر نظرا لأن محتواها يحث أو يحرض على العنف.

وهذه السياسة يرى البعض أنها لا تترك متنفسا للاختيار لكونها تحد من الحريات داخل الفصول. وإزاء هذا الوضع، تشكو العديد من الجامعات الأميركية من جو التضييق السائد على حرية التعبير، حيث بدأت تتردد الكثير من العبارات من قبيل “أنا أستاذ ليبرالي، وطلبتي الليبراليون يخيفونني” بين أرجاء الجامعات، وأصبحت مسألة التدريس بمثابة كابوس يرهق المدرسين والطلبة على حد السواء.

وإن كان الطلبة الليبراليون قد اعتبروا أن حملات التحذير الواعية أو غير الواعية المتعلقة بلون البشرة أو الانتماء أو الدين من قبيل الانتهاكات، فإنهم على العكس تماما لا يرفضون هذا النوع من سياسة التصحيح الشاملة والمقبولة ضمنا، وإنما يرغبون في أن تكون هناك حدود للنقد، ويرتبط هذا بصورة مباشرة مع الجدل الدائر منذ فترة حول ارتفاع معدلات التحرش والاعتداءات الجنسية داخل الجامعات.

وفي هذا السياق من التفاعل مع السياسة الجديدة، أوضح كل من خبير التربية جريج لوكيانوف وعالم النفس جوناثات هيدت بجامعة نيويورك أن "هذه الفرضيات لها عواقب كارثية على الصحة النفسية للأجيال الشابة وعلى تكوين وعيها الثقافي".

وقد أثارت هذه المسألة جدلا كبيرا تجاوز الإطار التدريسي وأسوار الجامعات الأميركية وأضحى محل انتقادات واسعة وتعليق من طرف أوباما نفسه، حيث تطرق الرئيس الأميركي خلال لقاء جمعه بطلبة من جامعة أيوا إلى ذلك قائلا "لا أرى أنه يجب تدليل طالب دخل الجامعة وحمايته من آراء مختلفة عن آرائه". وبيّن أن على الطلبة الجامعيين أن يكونوا قادرين على مواجهة الآراء المخالفة لآرائهم والدخول في ناقشات حولها. “لا يجب إجبارهم على الصمت.. لا يجب أن تأتي لأن لدي حساسية شديدة تجاه آرائك. هذا ليس أسلوب تعبير”، هذا ما نطق به أوباما.

وترى أستاذة القانون بجامعة هارفارد جيني سك، أن “المسألة خرجت عن إطارها”، إذ بدل الحماية من العنف أصبحت الأجواء داخل الفصول يحكمها الترهيب لا الترغيب، مشيرة إلى مدى صعوبة إلقاء المحاضرات في ما وصفته بـ”عصر التحذيرات”، مرجعة ذلك إلى أن بعض الطلبة يرون أن تفاصيل جرائم الاغتصاب الموجودة في بعض المواد، قد تسبب لهم مشاكل نفسية.

وتؤكد سك أن هذا الوضع أصابها بالارتباك، حيث تتساءل “هل يمكن أن نتصور طالب طب يريد أن يتخصص في الجراحة وهو يخاف رؤية الدماء؟ ماذا بوسع الأستاذ أن يفعل حيال هذا؟”.

انجرار الطلبة الأميركيين بشكل مبالغ فيه وراء التقيد بعملية التصحيح وثبات موقفهم الرافض لتلقي بعض المواد، جعل بعض نجوم الكوميديا الذين كانوا يترددون على الجامعة لإحياء حفلات للطلبة، يتحاشون زيارتها. وبحسب ما أفاد به النجم الكوميدي جيري سينفيلد في حوار مع إحدى الإذاعات، أنه تلقى تحذيرا من بعض زملائه يثنونه على عدم الاقتراب من بعض الجامعات لأنها تتبع سياسات “تصحيحية مبالغ فيها”.

وفي سياق متصل، أوضح أحد النقاد أن هذه “السياسة الحمائية الزائدة” تعد من أهم أسباب تراجع ثقافة الحوار في الجامعات الأميركية، مؤكدا أن الكثير من الآباء الأميركيين ينتهجون السياسة ذاتها في تربية أبنائهم.

ويضاف إلى كل ذلك تغير في موازين القوى بالجامعات، حيث أصبح الطالب الذي يدفع مصاريف باهظة نظير قبوله في جامعة من الجامعات المرموقة، يحظى بمعاملة شبيهة بمعاملة البائع للزبون استنادا إلى أن “الزبون دائما على حق” وبالتالي يجب أن تكون الخدمة المدفوعة عند حسن ظنه، فضلا عن كثرة الشكاوى الموجهة ضد موجة التحرر التي تشهدها العديد من المناطق المهمشة.

وتزامنا مع كل هذا تراجع بشكل ملحوظ عدد الأساتذة الجامعيين الذين يحظون بدوام كامل وعقود ثابتة، حيث تشير الأرقام إلى أن الربع فقط بين أساتذة الجامعة في كل الولايات المتحدة لديهم عقود ثابتة، مما يعرض البقية إلى التهديد بالطرد في حال صدرت شكوى من أحد الطلبة ضده.

ووفقا لما أدلى به أحد الأساتذة، رافضا ذكر اسمه، فإن هذه النقطة الحساسة لا تحسب ضد الطلبة بقدر ما هي نتيجة حتمية لضعف في المنظومة الجامعية، مبديا امتعاضه من بعض زملائه “الذين يتركون طلابهم يملون عليهم برنامج المقرر الدراسي”.

كما انتقدت أستاذة الأدب الإنكليزي بجامعة أوهايو كوريثا ميتشل هذا الوضع قائلة “لا أستطيع تغيير المناهج لأن هذا يشعر بعض الطلبة بالمزيد من الارتياح. أنا امرأة سوداء. لا يزال وجودي يثير امتعاض بعض الطلبة. هيأتي لا تتماشى مع صورة المدرس الخبير لديهم”. ولهذا يحلو لها إثارة مناقشات حول موضوعات معينة مثل شكاوى بعض الطلبة الذين يدعون أن المقرر يضم كمّا كبيرا من الأعمال الأدبية لكتاب سود في محاضرات اللغة الإنكليزية. وبالنسبة إليها الأمر واضح تماما، حيث تقول “بوسعي التعبير عن رأيي بوضوح لأن لدي رأيا واضحا”.

وجدير بالذكر أن هذا الحرص على عدم المساس بالطلبة على اختلاف أديانهم وجنسياتهم داخل الجامعات الأميركية لم يقف حائلا دون وقوع تصادم في ما بينهم وتعرض بعضهم إلى عمليات عنف، ولعل ما أثاره بعض الطلبة الأميركيين من فوضى عبر اتهامهم لبعض زملائهم من المسلمين بأنهم ينتمون إلى “منظمات إرهابية”، يعد خير دليل على ذلك.
    
                                   

]]>
Sun, 24 Sep 2017 02:45:17 GMT http://www.almaghribtoday.net/212/024517-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%84%D8%BA%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AF%D8%B9%D9%85-%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D9%8A%D8%B1
جامعة الملك خالد تنظم دورة عن " تأسيس الشركات الناشئة " http://www.almaghribtoday.net/211/023841-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%83-%D8%AE%D8%A7%D9%84%D8%AF-%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%85-%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A9-%D8%B9%D9%86-%D8%AA%D8%A3%D8%B3%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%B1%D9%83%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%B4%D8%A6%D8%A9  المغرب اليوم  - جامعة الملك خالد تنظم دورة عن  تأسيس الشركات الناشئة

فتحت جامعة الملك خالد ممثلة في عمادة التعلم الإلكتروني، باب التسجيل في أولى دورات مبادرتها المجتمعية المعروفة بـ ( kkux ) .

وأوضحت الجامعة في بيان صحفي اليوم, أن الدورة التي تأتي بعنوان " تأسيس الشركات الناشئة"، تستهدف المبتدئين في مجال ريادة الأعمال، من خلال تعريفهم بمبادئ وأسس إنشاء شركات ناجحة والدخول إلى عالم المال والأعمال .

]]>
Sun, 24 Sep 2017 02:38:41 GMT http://www.almaghribtoday.net/211/023841-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%83-%D8%AE%D8%A7%D9%84%D8%AF-%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%85-%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A9-%D8%B9%D9%86-%D8%AA%D8%A3%D8%B3%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%B1%D9%83%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%B4%D8%A6%D8%A9
طلاب جامعة زايد ينفذون حملات للترويج السياحي لجزيرة ياس http://www.almaghribtoday.net/211/023738-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%B2%D8%A7%D9%8A%D8%AF-%D9%8A%D9%86%D9%81%D8%B0%D9%88%D9%86-%D8%AD%D9%85%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%AD%D9%8A-%D9%84%D8%AC%D8%B2%D9%8A%D8%B1%D8%A9-%D9%8A%D8%A7%D8%B3  المغرب اليوم  - طلاب جامعة زايد ينفذون حملات للترويج السياحي لجزيرة ياس

أعلنت شركة "ميرال"، أسماء الفائزين في مسابقة "تحدّي الإبداع في جزيرة ياس"، والتي أُقيمت خصيصًا لطلاب جامعة زايد في أبوظبي ودبي، وكان طُلب من المشاركين في المسابقة، إنشاء حملة تسويقية للترويج للجزيرة.وفي إطار التزامها بمواصلة نمو القطاع السياحي في الدولة، أطلقت "ميرال" تلك المسابقة، لدعم وتشجيع الابتكار والإبداع لدى الشباب الإماراتيين، من خلال مشاركتهم في تطوير والارتقاء بمكانة جزيرة ياس كوجهة عالمية للتسلية والترفيه.

وطُلب من الطلاب وضع إطار عام يتضمن الأساس المنطقي وطريقة توضح تفكير وعملية البحث التي يقوم بها الفريق، وفاز بالمركز الأول أمل السروخ وحميان السركال وميثاء خالد وميثاء أحمد ومنال فضلاني ومريم السويدي وندى المندوس.

بينما ذهب المركز الثاني إلى حمدة خلف العتيبة وحمدة علي المرر وفاطمة خلف العتيبة، أمّا المركز الثالث فكان من نصيب هند الخيال ومريم محمود وريم البنّا، وميثاء حسن ونورة عبد الحميد.

]]>
Sun, 24 Sep 2017 02:37:38 GMT http://www.almaghribtoday.net/211/023738-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%B2%D8%A7%D9%8A%D8%AF-%D9%8A%D9%86%D9%81%D8%B0%D9%88%D9%86-%D8%AD%D9%85%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%AD%D9%8A-%D9%84%D8%AC%D8%B2%D9%8A%D8%B1%D8%A9-%D9%8A%D8%A7%D8%B3
إرساء البكالوريا المهنية وتوسيع مسالكها في العام الدراسي الجاري http://www.almaghribtoday.net/210/023521-%D8%A5%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%83%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%AA%D9%88%D8%B3%D9%8A%D8%B9-%D9%85%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%87%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D8%B1%D9%8A  المغرب اليوم  - إرساء البكالوريا المهنية وتوسيع مسالكها في العام الدراسي الجاري

شكلت مواصلة إرساء البكالوريا المهنية في التعليم الثانوي التأهيلي، وتوسيع مسالكها، لتشمل قطاعات مهنية متعددة في رسم الموسم الدراسي، محور اجتماع تربوي عقد مؤخرًا في مدينة ميدلت.

ويندرج هذا اللقاء، الذي ترأسه المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية مصطفى السليفاني، بمعية مدير المعهد المتخصص للتكنولوجيا التطبيقية عبد الواحد جماهري، وبحضور رؤساء المصالح ومفتش وأطر التوجيه المدرسي وبعض مديري المؤسسات التعليمية، في إطار توسيع البكالويا المهنية والإعداد لإرساء المسار المهني في السلك الثانوي الإعدادي تماشيًا مع الرؤية الاستراتيجية لإصلاح المدرسة المغربية 2015-2030 من خلال تفعيل التدابير ذات الأولوية، خاصة في مجال التكوين المهني باعتباره مدخلًا أساسيًا لتحقيق الجودة في التعليم وملاءمة التعليمات والتكوينات مع متطلبات الحياة العلمية، وتعزيز فرص الارتقاء الفردي، وتمكين المتعلمات والمتعلمين من استدامة تعلمهم وبناء مشروعهم الشخصي.

وانتهى الاجتماع إلى الأهمية التي تكتسيها بلورة خطة إقليمية للإعلام بشأن هذه المستجدات وضرورة التعجيل بإصدار خريطة جهوية، توضح التخصصات ومؤسسات الاستقبال داخل وخارج الجهة مع تعديل التحول الجهوي الجديد وملاءمته مع التخصصات المطلوبة.

]]>
Sun, 24 Sep 2017 02:35:21 GMT http://www.almaghribtoday.net/210/023521-%D8%A5%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%83%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%AA%D9%88%D8%B3%D9%8A%D8%B9-%D9%85%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%87%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D8%B1%D9%8A
جامعة أم القرى تعلن بدء التقديم إلكترونيًا للدراسات العليا http://www.almaghribtoday.net/210/023405-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A3%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D9%89-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86-%D8%A8%D8%AF%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%8A%D9%85-%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A%D9%8B%D8%A7-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%8A%D8%A7  المغرب اليوم  - جامعة أم القرى تعلن بدء التقديم إلكترونيًا للدراسات العليا

أعلنت جامعة أم القرى ممثلةً بعمادة الدراسات العليا, بدء التقديم الالكترونيلـ (79) برنامجًا للدبلوم والماجستير والدكتوراه لطلاب وطالبات العام الجامعي .

وأوضح عميد الدراسات العليا الدكتور صالح بن عبدالله الفريح, أن البرامج التي ستطرحها عمادة الدراسات العليا للقبول خلال العام الجامعي القادم, تبلغ (79) برنامجًا, منها (24) برنامجًا للدكتوراه و (49) برنامجًا للماجستير, وستة برامج للدبلوم، مؤكداً أن التقديم سيتاح عبر موقع الجامعة من خلال بوابة القبول الالكترونية للدراسات العليا, وذلك وفق شروط القبول المنصوص عليها في اللائحة الموحدة للدراسات العليا, بالإضافة إلى شروط كل كلية وفقاً للتخصصات المتاحة .

وطالب الدكتور الفريح بضرورة توفّر شروط القبول الأساسية للراغبين في الالتحاق ببرامج الدراسات العليا, المتمثلة في اجتياز اختبار القدرات العامة للجامعيين، واجتياز اختبار اللغة الانجليزية ( التوفل - الايلتس - كفايات اللغة الانجليزية /step ), الذي يعدّ مطلبًا لبعض برامج الدكتوراه والماجستير في بعض الكليات .

]]>
Sun, 24 Sep 2017 02:34:05 GMT http://www.almaghribtoday.net/210/023405-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A3%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D9%89-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86-%D8%A8%D8%AF%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%8A%D9%85-%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A%D9%8B%D8%A7-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%8A%D8%A7
اختتام برنامج تعريفي لاستكمال الدراسات العليا في أميركا http://www.almaghribtoday.net/210/023231-%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%AA%D8%A7%D9%85-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81%D9%8A-%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%83%D9%85%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%8A%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D8%A7  المغرب اليوم  - اختتام برنامج تعريفي لاستكمال الدراسات العليا في أميركا

اختتمت مؤسسة إنجاز والسفارة الأميركية في عمان برنامج GradJobsJo والذي يستهدف طلبة الجامعات الأردنية ممن يرغبون في استكمال دراساتهم العليا في جامعات الولايات المتحدة الأميركية.

وتضمنت الحملة التعريفية، بحسب بيان أصدرته إنجاز اليوم عقد ست فعاليات حوارية بين طلبة الجامعات وممثلين عن السفارة الأميركية وخمس جامعات أميركية وعدد من شركات القطاع الخاص، حيث اقيمت الفعاليات في سلطة منطقة العقبة الاقتصادية الخاصة وفي كلية الأعمال بجامعة مؤتة والأميركية واليرموك والهاشمية ومجمع الملك الحسين للأعمال.

وشملت الفعاليات حلقات نقاشية بين الطلبة وممثلي القطاع الخاص الأردني ضمت الرئيس التنفيذي لمجموعة كنز، مروان جمعة، والرئيس والمؤسس لمجوعة فارمسي – ون، الدكتور أمجد العريان، والمدير العام لمجموعة عزت مرجي، باسل مرجي، والمدير التنفيذي لمختبر بيولاب الطبي، الدكتور عميد عبد النور، والمدير الإقليمي لفندق روتانا عرجان في الأردن، عطية حمارنة، حيث تم مناقشة احتياجات القطاع الخاص لبعض التخصصات المطلوبة والتي يمكن أن تكون ضمن احتياجات تلك القطاعات من خريجين الدراسات العليا.

ويهدف البرنامج إلى تعريف الطلبة بمتطلبات الحصول على درجتي الماجستير والدكتوراه في الجامعات الأميركية، والتعريف بالمؤسسات والبرامج التي تقدم منحا للدراسة في عدد من هذه الجامعات وكيفية التواصل معها، وتضمنت فعاليات البرنامج أيضا عرضا تقديميا لتعريف الطلبة بإجراءات الالتحاق ببرامج الدراسات العليا في الجامعات الأميركية ابتداء من القبول الجامعي والتقديم على التأشيرة.

وضمت فعاليات البرنامج، التي استمرت اسبوعين، مشاركة القطاع الخاص الأردني مع الطلبة بفرص العمل التي يوفرها والتي ستكون متاحة أمامهم بعد عودتهم إلى الأردن، الأمر الذي سيدفع بعجلة التنمية والاقتصاد ورفد سوق العمل بخبرات على مستوى عالمي.

يذكر أن البرنامج التعريفي لاستكمال الدراسات العليا في الولايات المتحدة الأمريكية GradJobsJo يتم تطبيقه للسنة الثانية على التوالي، بالتعاون بين مؤسسة إنجاز والسفارة الأميركية، وذلك لتسهيل الطريق أمام الطلبة الأردنيين الذين يرغبون باستكمال دراستهم في الولايات المتحدة الأميركية.

]]>
Sun, 24 Sep 2017 02:32:31 GMT http://www.almaghribtoday.net/210/023231-%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%AA%D8%A7%D9%85-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81%D9%8A-%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%83%D9%85%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%8A%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D8%A7
معهد "ماساتشوستس" يصمم أسرع وسيلة نقل في العالم http://www.almaghribtoday.net/209/021749-%D9%85%D8%B9%D9%87%D8%AF-%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B4%D9%88%D8%B3%D8%AA%D8%B3-%D9%8A%D8%B5%D9%85%D9%85-%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D8%B9-%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%84%D8%A9-%D9%86%D9%82%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85  المغرب اليوم  - معهد ماساتشوستس يصمم أسرع وسيلة نقل في العالم

نجح معهد ماساتشوستس لعلوم التقنية في تصميم أسرع وسيلة نقل في العالم، بعد التنافس مع أكثر من 100 جامعة في مسابقة تحويل فكرة إيلون ماسك، مؤسس شركة تيسلا للسيارات، إلى تصميم "هايبرلوب" للنقل السريع.و"هايبرلوب" تعني النقل عالي السرعة، لمركبة تضم من 20 إلى 30 فردًا، عبر أنبوب، قطره 12 قدمًا، بسرعة 700 ميل في الساعة.

وجاء فوز "ماساتشوستس" بعد المنافسة مع أكثر من 1000 طالب من جامعة تكساس، فيما حصلت جامعة "ديلفت" الهولندية للتكنولوجيا على المركز الثاني، يليها جامعة "ويسكنسون"، ثم فرجينيا وأخيرًا كاليفورنيا.ومن المقرر أن تبني الجامعات الفائزة تصميماتها، في مقر شركة "سبي إكس" بكاليفورنيا، حيث يوجد أول مسار في العالم لاختبار "الهايبرلوب".

]]>
Sun, 24 Sep 2017 02:17:49 GMT http://www.almaghribtoday.net/209/021749-%D9%85%D8%B9%D9%87%D8%AF-%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B4%D9%88%D8%B3%D8%AA%D8%B3-%D9%8A%D8%B5%D9%85%D9%85-%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D8%B9-%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%84%D8%A9-%D9%86%D9%82%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85
تطبيق "الغياب الإلكتروني" في المدارس على طلاب الثانوية http://www.almaghribtoday.net/209/021454-%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%BA%D9%8A%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A9  المغرب اليوم  - تطبيق الغياب الإلكتروني في المدارس على طلاب الثانوية

تبدأ وزارة التربية والتعليم المصرية، تطبيق منظومة الغياب الإلكتروني،على طلاب الثانوية العامة، بعد أن أقرت الوزارة تطبيق منح 10 درجات للطلاب على الحضور والسلوك، لعودة الانضباط داخل المدارس.

وأعلنت الوزارة الخطوات التي تضطلع بها المدارس على مستوى الجمهورية في استخدام خدمة منظومة الغياب الإلكتروني، بأن تدخل كل مدرسة كلمة السر الخاصة بها، ومن ثم تسجيل غياب الطالب، وتحديد الصف والفصل وتاريخ اليوم، وسبب الغياب، إما إجازة مرضية أو غياب دون إذن، ثم يتم حفظ هذه المعلومات.

]]>
Sun, 24 Sep 2017 02:14:54 GMT http://www.almaghribtoday.net/209/021454-%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%BA%D9%8A%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A9
"التطبيقات الذكية" مرحلة جديدة من التعليم الإلكتروني في قطر http://www.almaghribtoday.net/209/021304-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%82%D8%B7%D8%B1  المغرب اليوم  - التطبيقات الذكية مرحلة جديدة من التعليم الإلكتروني في قطر

ذكرت وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات أن الكثير من المؤسسات التعليمية أضحت تعتمد على التطبيقات التعليمية والأكاديمية الذكية في العملية التعليمية، فقامت بتصميم وتطوير تطبيقات مُلهمة، تربطُ الطالب بأساتذته وزملائه ومؤسسته التعليمية، وأكثر من ذلك حتى أصبح كتابه وواجباته بل ودرجاته وتصحيحات امتحاناته أقرب إليه من كفّ يده.

وقالت: إن مثل هذه التطبيقات شاهدة على عصرنة التعليم، وجعلُه متناغماً مع واقع الأجيال، ومواكباً للتطور التكنولوجي، ولقد شهدَ التعليم عدة مراحل تطويرية أو ما يمكن تسميته عصوراً تكنولوجية، فانطلاقاً من التعليم الإلكتروني إلى رقمنة الكتب الدراسية إلى عهد البوابات الإلكترونية التعليمية الأكثر مرونة وليس انتهاءً بالتطبيقات التعليمية الذكية.

وأضافت انه في وقتنا الحالي لا يوجد طالب أو أستاذ أو ولي أمر إلا ويمتلك هاتفاً ذكيّاً، لذا جاء التركيز على التطبيقات الذكية لتميزّها خلاف ما ذكر بأنها سهلة الاستخدام، متعددة المهام، متوافرة على الدوام، وقريبة من الطالب وولي الأمر على حد سواء، تسهم في العملية التعليمية بشكل فعّال كما أنها تُوجدُ بتصاميم وأدوات مُريحة جاذبة، وتُوفّر كل المتطلبات وكأنه في صف المدرسة أو الجامعة.

]]>
Sun, 24 Sep 2017 02:13:04 GMT http://www.almaghribtoday.net/209/021304-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%82%D8%B7%D8%B1
%58 من المغاربة يُؤيّدون تدريس التربية الجنسية ضمن المواد الدراسيّة http://www.almaghribtoday.net/208/020918-58-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%BA%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%A9-%D9%8A%D9%8F%D8%A4%D9%8A%D9%91%D8%AF%D9%88%D9%86-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%B6%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D9%91%D8%A9  المغرب اليوم  - 58 من المغاربة يُؤيّدون تدريس التربية الجنسية ضمن المواد الدراسيّة

كشف استطلاع الرأي الذي أجرتها إحدى الجرائد الإلكترونية في المغرب، أن 57.96 في المئة من المصوّتين يؤيّدون تدريس التربية الجنسية للتلاميذ، التي ظلت إلى وقت قريب من "الطابو".

وصوّت 8162 شخصا، نحو 58 في المئة من مجموع المشاركين في الاستطلاع، وعددهم 14081، على سؤال "هل تؤيّد تدريس التربية الجنسية في المدارس المغربية؟"، بـ"نعم"؛ في حين صوّت 42.04 على السؤال ذاته بـ"لا".

ميْل الكفّة لصالح مؤيّدي تدريس التربية الجنسية، مما يؤكد أنّ نظرة المغاربة إلى التربية الجنسية بدأت تتغير، رغم أنَّ المشكل الأساس الذي كان قائما هو أن الناس في المجتمع المغربي يجهلون ماهية هذه التربية.

وأورد الأخصائيون أن التربية الجنسية كانت مقرونة عند المغاربة بممارسة الجنس وبمعرفة الأعضاء التناسلية، بينما هي أعمقُ بكثير من هذا التصور السائد لدى العامّة؛ ذلك أنّ الهدف منها ليس هو شرح دور الأعضاء التناسلية، بل جعل الطفل ينعم بحياة عاطفية مستقرة.

واعتبر الطبيب والمحلل النفساني أنَّ التربية الجنسية يجب أن تقوم على خلق حوار مع الطفل، واختيار المصطلحات المناسبة لسنّه، والتي بمقدوره أن يستوعبها بسهولة، دون أن تؤثر عليه سلبيا، موضحين أنّ البلدان الغربية المتقدمة لا تضع برنامجا محدّدا للتربية الجنسية، بل تُترك المبادرة للأستاذ لاختيار المواضيع المناسبة للأطفال الذين يدرّسهم.

وأشار الأخصائيون إلى أنّ هناك وعيا متناميا في أوساط المغاربة بأهمّية وضرورة التربية الجنسية، بخلاف ما يتمّ التعبير عنه في الفضاء الافتراضي

]]>
Sun, 24 Sep 2017 02:09:18 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/020918-58-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%BA%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%A9-%D9%8A%D9%8F%D8%A4%D9%8A%D9%91%D8%AF%D9%88%D9%86-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%B6%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D9%91%D8%A9
50 مؤسسة تعليمية خاصة مهددة بالإغلاق في الدار البيضاء http://www.almaghribtoday.net/208/013310-50-%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8%A9-%D9%85%D9%87%D8%AF%D8%AF%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%BA%D9%84%D8%A7%D9%82-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%B6%D8%A7%D8%A1  المغرب اليوم  - 50 مؤسسة تعليمية خاصة مهددة بالإغلاق في الدار البيضاء

وجد أصحاب 50 مؤسسة تعليمية في جهة الدار البيضاء سطات، أنفسهم أمام تهديدات بإغلاق مؤسساتهم بعد أن مُنعوا من تسجيل التلاميذ للموسم الدراسي المقبل، ووجهوا بتدابير إدارية، وذلك قبل أسابيع من انطلاق الموسم الدراسي، وبعد أبحاث قامت بها مصالح الأمن للمرة الأولى قبل منح التراخيص من قبل الأكاديميات الجهوية.

وحسب مصدر مطلع، فإن نحو 50 مؤسسة للتعليم أو مجموعة مدارس لم تتوصل بالتراخيص التي تُمنح لها، رغم مرور الآجال القانونية واستفاء الشروط وزيارات اللجان، التي تراقب مدى توفر الشروط المنصوص عليها قانونًا.

]]>
Sun, 24 Sep 2017 01:33:10 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/013310-50-%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8%A9-%D9%85%D9%87%D8%AF%D8%AF%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%BA%D9%84%D8%A7%D9%82-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%B6%D8%A7%D8%A1
تعميم برنامج جديد للقراءة في المدارس المغربية الموسم المقبل http://www.almaghribtoday.net/208/013203-%D8%AA%D8%B9%D9%85%D9%8A%D9%85-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D9%84%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84  المغرب اليوم  - تعميم برنامج جديد للقراءة في المدارس المغربية الموسم المقبل

تعتمد وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي في المغرب، تعميم الطريقة المقطعية لتعليم القراءة في المستوى الأول ابتدائي مع بداية الموسم المقبل (2017-2018)، وسيستهدف أكثر من 280 ألف تلميذ وتلميذة بهذا المستوى.

جاء هذا القرار بعد ثلاث سنوات من الاشتغال على هذه المنهجية الجديدة في إطار مشروع "القراءة من أجل النجاح"، الذي أشرفت عليه مديرية المناهج، وأطره علميا وديدكتيكيا فريق من الخبراء الوطنيين والدوليين، بمساهمة أطر التفتيش، وأستاذات وأساتذة المراكز الجهوية للتربية والتكوين، كما تم تجريبه، لمدة سنتين، في 91 مؤسسة تعليمية تابعة لثماني مديريات إقليمية.
وتبنت الوزارة هذه الطريقة المقطعية بعد المؤشرات الإيجابية التي حققتها في رفع درجة تمكن تلاميذ مستوى الأول ابتدائي من المهارات القرائية، ومنها الطلاقة وفهم المقروء. وقامت مديرية المناهج بتنزيل العدة الديداكتيكية لبرنامج القراءة للسنة الأولى والتي ضمت دليل الأستاذ وكراسة التلميذ، في موقع الوزارة، ابتداء من الخميس 10 غشت الجاري، وذلك  لتيسير تفاعل أساتذة التعليم الابتدائي، وأساتذة الأول على وجه الخصوص، مع هذه المنهجية.

ويستفيد الأساتذة، الذين يقارب عددهم 27 ألف أستاذ وأستاذة من دورات تكوينية خلال السنة الدراسية المقبلة.، لتفعيل هذا البرنامج وتعميمه. يشار إلى أن التعليم المبكر للقراءة وفق الطريقة المقطعية يعد أحدث الطرق التي تبنتها الأنظمة التربوية على المستوى العالمي، وفق ما توصلت إليه دراسات العلوم المعرفية حول كيفية اشتغال الدماغ لاستقبال المعلومة ومعالجتها وتخزينها وإعادة إنتاجها، وكذا الدراسات اللسانية للغات المقطعية، ومنها اللغة العربية.

]]>
Sun, 24 Sep 2017 01:32:03 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/013203-%D8%AA%D8%B9%D9%85%D9%8A%D9%85-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D9%84%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84
تعميم برنامج جديد للقراءة في المدارس المغربية الموسم المقبل http://www.almaghribtoday.net/208/013029-%D8%AA%D8%B9%D9%85%D9%8A%D9%85-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D9%84%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84  المغرب اليوم  - تعميم برنامج جديد للقراءة في المدارس المغربية الموسم المقبل

تعتمد وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي في المغرب، تعميم الطريقة المقطعية لتعليم القراءة في المستوى الأول ابتدائي مع بداية الموسم المقبل (2017-2018)، وسيستهدف أكثر من 280 ألف تلميذ وتلميذة بهذا المستوى.

جاء هذا القرار بعد ثلاث سنوات من الاشتغال على هذه المنهجية الجديدة في إطار مشروع "القراءة من أجل النجاح"، الذي أشرفت عليه مديرية المناهج، وأطره علميا وديدكتيكيا فريق من الخبراء الوطنيين والدوليين، بمساهمة أطر التفتيش، وأستاذات وأساتذة المراكز الجهوية للتربية والتكوين، كما تم تجريبه، لمدة سنتين، في 91 مؤسسة تعليمية تابعة لثماني مديريات إقليمية.
وتبنت الوزارة هذه الطريقة المقطعية بعد المؤشرات الإيجابية التي حققتها في رفع درجة تمكن تلاميذ مستوى الأول ابتدائي من المهارات القرائية، ومنها الطلاقة وفهم المقروء. وقامت مديرية المناهج بتنزيل العدة الديداكتيكية لبرنامج القراءة للسنة الأولى والتي ضمت دليل الأستاذ وكراسة التلميذ، في موقع الوزارة، ابتداء من الخميس 10 غشت الجاري، وذلك  لتيسير تفاعل أساتذة التعليم الابتدائي، وأساتذة الأول على وجه الخصوص، مع هذه المنهجية.

ويستفيد الأساتذة، الذين يقارب عددهم 27 ألف أستاذ وأستاذة من دورات تكوينية خلال السنة الدراسية المقبلة.، لتفعيل هذا البرنامج وتعميمه. يشار إلى أن التعليم المبكر للقراءة وفق الطريقة المقطعية يعد أحدث الطرق التي تبنتها الأنظمة التربوية على المستوى العالمي، وفق ما توصلت إليه دراسات العلوم المعرفية حول كيفية اشتغال الدماغ لاستقبال المعلومة ومعالجتها وتخزينها وإعادة إنتاجها، وكذا الدراسات اللسانية للغات المقطعية، ومنها اللغة العربية.

]]>
Sun, 24 Sep 2017 01:30:29 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/013029-%D8%AA%D8%B9%D9%85%D9%8A%D9%85-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D9%84%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84
حصاد يعد المدرّسين بحركة انتقالية غير مسبوقة الموسم المقبل http://www.almaghribtoday.net/208/012918-%D8%AD%D8%B5%D8%A7%D8%AF-%D9%8A%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D9%91%D8%B3%D9%8A%D9%86-%D8%A8%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9-%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%BA%D9%8A%D8%B1-%D9%85%D8%B3%D8%A8%D9%88%D9%82%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84  المغرب اليوم  - حصاد يعد المدرّسين بحركة انتقالية غير مسبوقة الموسم المقبل

وعد وزير التعليم المغربي، محمد حصاد، المدرّسين المتضررين من نتائج الحركة الانتقالية الماضية، بعملية أخرى مشابهة خلال الموسم الدراسي المقبل، في محاولة منه لحل مشكلتهم المتفاقمة .

وكشف حصاد خلال مداخلته في اجتماع لجنة الثقافة والتعليم في مجلس النواب، الاثنين، أن الحركة الانتقالية المقبلة ستشهد تلبية طلبات ما يقارب 23 ألف مدرّس كما كان عليه الوضع هذا الموسم.

وتعهد حصاد بأن يلبي كافة الطلبات التي قدم أصحابها طعون في الأيام المقبلة، مباشرة بعد انطلاق الموسم الدراسي الجديد في حركة انتقالية ستكون سابقة لأوانها.

]]>
Sun, 24 Sep 2017 01:29:18 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/012918-%D8%AD%D8%B5%D8%A7%D8%AF-%D9%8A%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D9%91%D8%B3%D9%8A%D9%86-%D8%A8%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9-%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%BA%D9%8A%D8%B1-%D9%85%D8%B3%D8%A8%D9%88%D9%82%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84
كلية الحقوق في مراكش تنفي منع الاختلاط بين الشباب والفتيات http://www.almaghribtoday.net/211/012740-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%82-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%83%D8%B4-%D8%AA%D9%86%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%84%D8%A7%D8%B7-%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%A8%D8%A7%D8%A8-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D8%AA  المغرب اليوم  - كلية الحقوق في مراكش تنفي منع الاختلاط بين الشباب والفتيات

نفت رئاسة جامعة القاضي عياض، في مراكش، صلتها بوثيقة عبارة عن منشور موجه تم تداوله أخيرًا على شبكات التواصل الاجتماعي، يقضي بمنع الطلبة والطالبات من الجلوس على انفراد داخل مدرجات كلية الحقوق. وقالت الجامعة، في بيان لها، إن المنشور الذي تناقلته وسائل التواصل الاجتماعي "مفبرك"، مبينة أنها تحتفظ لنفسها بحق اتخاذ الإجراءات القانونية واللجوء إلى القضاء لمتابعة الجهات التي تقف وراء هذا المنشور.

وتداولت العديد من الصفحات على موقع "فيسبوك" إعلانًا يزعم ناشروه أنه صادر عن جامعة القاضي عياض، وبالتحديد كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية، التابعة للجامعة، وجاء في الإعلان أنه بناءً على توصيات مجلس الإدارة، بعد نهاية الموسم الدراسي، وأخذًا بعين الاعتبار العدد الكبير من الشكاوى التي يتقدم بها الطلبة للإدارة، والسعي من أجل توفير أجواء مناسبة للدراسة واحترام مكانة الجامعة، تقرر إنشاء خلية المتابعات الأخلاقية التابعة لمصلحة الشؤون الطلابية، ومنع جلوس الطلبة مع الطالبات على انفراد داخل الكلية.

]]>
Sun, 24 Sep 2017 01:27:40 GMT http://www.almaghribtoday.net/211/012740-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%82-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%83%D8%B4-%D8%AA%D9%86%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%84%D8%A7%D8%B7-%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%A8%D8%A7%D8%A8-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D8%AA
قرار بإتاحة الأبحاث العلمية الأوروبية للعامة مجانًا بحلول 2020 http://www.almaghribtoday.net/207/012306-%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D8%A8%D8%A5%D8%AA%D8%A7%D8%AD%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%A8%D8%AD%D8%A7%D8%AB-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%D8%A9-%D9%85%D8%AC%D8%A7%D9%86%D9%8B%D8%A7-%D8%A8%D8%AD%D9%84%D9%88%D9%84-2020  المغرب اليوم  - قرار بإتاحة الأبحاث العلمية الأوروبية للعامة مجانًا بحلول 2020

سيكون بوسع الجميع الإطلاع على الأبحاث العلمية الأوروبية المنشورة مجانا بحلول عام 2020، وهو أمر لم يكن متاحا في السابق، لكن ثمة عقبات تعترض سبل تنفيذ المشروع.ويشمل هذا القرار الذي أعلنه عدد من قادة الدول الأوروبية البارزين الأبحاث التي تدعمها الأموال العامة وأبحاث القطاع الخاص.

ومن شأن هذه الخطوة، يؤثر على رسوم الاشتراكات المدفوعة التي تعتمدها المجلات العلمية، مما ينهي الممارسات المعروفة مثل نشر تقارير حصرية في المجلات العلمية.ولا يمكن الإطلاع حاليا على الأوراق العلمية الأوروبية من خارج الجامعات والمعاهد إلا لقاء مبلغ مالي.

وقال الوزراء، عقب اجتماع مجلس المنافسة والاحتكار ويشترك فيه وزراء العلوم والصناعة والتجارة. إنه سيكون بمقدور الجمهور حرية الوصول إلى الأوراق والأبحاث التي أنجزها العلماء في الفيزياء والأحياء والهندسة، وجرى نشرها في دول الاتحاد الأوروبي.وقال الأستاذ في جامعة كيبيك ستيفان هارناد إن عقبات تعترض المشروع الجديد، فالوسائل التي توصل الجمهور إلى المعارف ليست واضحة.

وتؤيد الجامعة الكندية التي يعمل فيها هارناد حرية الوصول إلى المعلومات.

وأشارت رابطة الجامعات البحثية الأوروبية إلى أن أمر إتاحة الأبحاث أمام العامة ليس سهلا.

]]>
Sun, 24 Sep 2017 01:23:06 GMT http://www.almaghribtoday.net/207/012306-%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D8%A8%D8%A5%D8%AA%D8%A7%D8%AD%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%A8%D8%AD%D8%A7%D8%AB-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%D8%A9-%D9%85%D8%AC%D8%A7%D9%86%D9%8B%D8%A7-%D8%A8%D8%AD%D9%84%D9%88%D9%84-2020
ارتفاع عدد الأطفال أصحاب الميول الانتحارية في بريطانيا http://www.almaghribtoday.net/207/012127-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9-%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D8%A3%D8%B5%D8%AD%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%88%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7  المغرب اليوم  - ارتفاع عدد الأطفال أصحاب الميول الانتحارية في بريطانيا

ارتفع عدد الأشخاص أصحاب الميول الانتحارية في بريطانيا بنسبة 117% منذ عام 2010، طبقا لدراسة أجراها مركز "تشايلد لاين".وأوضحت الجمعية الخيرية البريطانية أنهم أجروا 34517 جلسة استشارية خلال العام الماضي مع أطفال تحدثوا عن الانتحار، بارتفاع بنسبة 117% عن عام 2010.واعترف 6 آلاف طفل بأنهم حاولوا الانتحار، بنسبة 43% عن العام الذي سبقه. ولم يكشف أي من هؤلاء الأطفال لأي شخص عن محاولتهم الانتحار.وأوضح التقرير أن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 15 عاما هم الأكثر اتصالا بالمركز للتحدث عن الانتحار.وتحدث بعض الأطفال عن أن بعض ميولهم الانتحارية جاءت بسبب المحتوى العنيف الذين يشاهدونه على بعض مواقع الإنترنت.

]]>
Sun, 24 Sep 2017 01:21:27 GMT http://www.almaghribtoday.net/207/012127-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9-%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D8%A3%D8%B5%D8%AD%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%88%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7
ثلاثة ساعات تتحكم في عملية النوم واليقظة لدى الشخص http://www.almaghribtoday.net/207/011948-%D8%AB%D9%84%D8%A7%D8%AB%D8%A9-%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%AA%D8%AD%D9%83%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%88%D9%85-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%82%D8%B8%D8%A9-%D9%84%D8%AF%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%AE%D8%B5  المغرب اليوم  - ثلاثة ساعات تتحكم في عملية النوم واليقظة لدى الشخص

أكدت أحدث الأبحاث الفرنسية التى أجرتها طبيبة الأطفال مارى جوزيف شالاميل، من جامعة ليون الفرنسية، أن هناك 3 ساعات تتحكم فى عملية النوم واليقظة لدى الشخص، الأولى هى الساعة البيولوجية التى تتأثر بالضوء وهرمون الميلاتونين ، وهو هرمون النوم الذى يفرزه المخ فى الليل ليساعد على النوم ، وهذا الإفراز يتم منذ بداية الليل حتى ظهور النهار ، والثانية هى الساعة الإجتماعية التى تفرضها علينا ساعات العمل والإجازات والراحة.

وأضافت أن الساعة الثالثة هى التابعة للأشعة الكونية ، وهي مرتبطة بحركة دوران الأرض حول نفسها والتى تؤدي إلى ظهور الليل والنهار طوال الـ 24 ساعة والتى تلعب دورا فى عملية النوم ، ففى الصيف النهار أطول والليل أقصر أما فى الشتاء فالعكس لذلك فنحن ننام فى الشتاء فترات أطول من الصيف.

]]>
Sun, 24 Sep 2017 01:19:48 GMT http://www.almaghribtoday.net/207/011948-%D8%AB%D9%84%D8%A7%D8%AB%D8%A9-%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%AA%D8%AD%D9%83%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%88%D9%85-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%82%D8%B8%D8%A9-%D9%84%D8%AF%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%AE%D8%B5
ثلاثة ساعات تتحكم في عملية النوم واليقظة لدى الشخص http://www.almaghribtoday.net/207/011947-%D8%AB%D9%84%D8%A7%D8%AB%D8%A9-%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%AA%D8%AD%D9%83%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%88%D9%85-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%82%D8%B8%D8%A9-%D9%84%D8%AF%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%AE%D8%B5  المغرب اليوم  - ثلاثة ساعات تتحكم في عملية النوم واليقظة لدى الشخص

أكدت أحدث الأبحاث الفرنسية التى أجرتها طبيبة الأطفال مارى جوزيف شالاميل، من جامعة ليون الفرنسية، أن هناك 3 ساعات تتحكم فى عملية النوم واليقظة لدى الشخص، الأولى هى الساعة البيولوجية التى تتأثر بالضوء وهرمون الميلاتونين ، وهو هرمون النوم الذى يفرزه المخ فى الليل ليساعد على النوم ، وهذا الإفراز يتم منذ بداية الليل حتى ظهور النهار ، والثانية هى الساعة الإجتماعية التى تفرضها علينا ساعات العمل والإجازات والراحة.

وأضافت أن الساعة الثالثة هى التابعة للأشعة الكونية ، وهي مرتبطة بحركة دوران الأرض حول نفسها والتى تؤدي إلى ظهور الليل والنهار طوال الـ 24 ساعة والتى تلعب دورا فى عملية النوم ، ففى الصيف النهار أطول والليل أقصر أما فى الشتاء فالعكس لذلك فنحن ننام فى الشتاء فترات أطول من الصيف.

]]>
Sun, 24 Sep 2017 01:19:47 GMT http://www.almaghribtoday.net/207/011947-%D8%AB%D9%84%D8%A7%D8%AB%D8%A9-%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%AA%D8%AD%D9%83%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%88%D9%85-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%82%D8%B8%D8%A9-%D9%84%D8%AF%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%AE%D8%B5
محمد حصاد يعاقب التلاميذ المشاغبين http://www.almaghribtoday.net/208/215523-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%AD%D8%B5%D8%A7%D8%AF-%D9%8A%D8%B9%D8%A7%D9%82%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%BA%D8%A8%D9%8A%D9%86  المغرب اليوم  - محمد حصاد يعاقب التلاميذ  المشاغبين

أصدر وزير التربية الوطنية والتكوين والتعليم العالي"محمد حصاد" مؤخرا مذكرة وزارية تمنع وضع التلاميذ فوق أي محاسبة عكس ما كان ينهجه  سلفه "بلمختار" إبان استوزاره على رأس وزارة التعليم، مما جعل وثيرة العنف اللفظي والجسدي ضد الأطر التربوية والتعليمية تصل إلى مستويات غير مسبوقة.

وشدد حصاد في مذكرته الوزارية على أن أي عنف سواء كان لفظيا أو جسديا أو حتى تهديد الأطر وإهانتها يستوجب العقاب فورا، مانحا لمجالس المؤسسة الحق في اختيار العقوبة التأديبية التي تراها صالحة مهما كانت، وهو الأمر الذي غاب في السنوات الأخيرة.

في المقابل حذر الوزير أطر وزارته من الوقوع في خطأ العنف الجسدي ضد المتعلمين الذي يظل ممنوعا مهما كانت الأسباب.

 

]]>
Sat, 23 Sep 2017 21:55:23 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/215523-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%AD%D8%B5%D8%A7%D8%AF-%D9%8A%D8%B9%D8%A7%D9%82%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%A7%D8%BA%D8%A8%D9%8A%D9%86
اضطهاد الأطفال بسبب وزنهم لا يؤثر عليهم في المستقبل http://www.almaghribtoday.net/328/094425-%D8%A7%D8%B6%D8%B7%D9%87%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D9%88%D8%B2%D9%86%D9%87%D9%85-%D9%84%D8%A7-%D9%8A%D8%A4%D8%AB%D8%B1-%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%87%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84  المغرب اليوم  - اضطهاد الأطفال بسبب وزنهم لا يؤثر عليهم في المستقبل

أظهرت دراسة حديثة أن الذين يتعرضون للاضطهاد بسبب كونهم نحفاء أو بدناء في الطفولة، لا يعانون التعاسة عندما يبلغون. وقال علماء إن تلك المؤشرات الحيوية لا علاقة لها بالسعادة في الحياة مستقبلاً، ما يتناقض مع أدلة سابقة تشير إلى عكس ذلك، فعلى مدار سنوات، رجح باحثون أن الأطفال يمكن أن يصابوا بضرر نفسي لعقود بسبب تعرضهم لاضطهاد من قبل أقرانهم في اللعب، إلا أن الدراسة الجديدة، التي استمرت 20 عامًا، والتي تعتبر الأولى من نوعها، تدحض النظرية القديمة، وترى أن السعادة يمكن تحقيقها ذاتيًا.

ووفق موقع "dailymail"، قال البروفيسور أليكس برايسون، من كلية لندن الجامعية، والباحث الرئيس فيها، إن الدراسة بحثت في مشاعر السعادة في الطفولة، ومدى تأثيرها على مرحلة البلوغ، ولم تجد ارتباطات كبيرة. وقيَّم الباحثون الذين كونوا فريقًا في معهد العمل للبحوث الاقتصادية، في هلسنكي، ثمانية مؤشرات حيوية للأطفال في مجال صحة البالغين، شملت دهون الجسم والطول والنبض والأنسولين والكرياتينين وضغط الدم الانقباضي، وضغط الدم الانبساطي، والدهون الثلاثية. وضمت الدراسة بيانات نحو 2000 طفل، سُئلوا عن سعادتهم بعد مرور 20 عامًا.

 

]]>
Sat, 23 Sep 2017 09:44:25 GMT http://www.almaghribtoday.net/328/094425-%D8%A7%D8%B6%D8%B7%D9%87%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D9%88%D8%B2%D9%86%D9%87%D9%85-%D9%84%D8%A7-%D9%8A%D8%A4%D8%AB%D8%B1-%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%87%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84
شركة "ترامواي الرباط - سلا" تطلق خدمة "ارتياح الطالب" http://www.almaghribtoday.net/208/045351-%D8%B4%D8%B1%D9%83%D8%A9-%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%85%D9%88%D8%A7%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%B7-%D8%B3%D9%84%D8%A7-%D8%AA%D8%B7%D9%84%D9%82-%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8  المغرب اليوم  - شركة ترامواي الرباط  سلا تطلق خدمة ارتياح الطالب


أطلقت شركة ترامواي الرباط-سلا، وحدة متنقلة لتسهيل عملية اشتراك الطلاب "ارتياح الطالب"، مخصصة لطلبة المؤسسات العمومية والخصوصية، وذلك تزامنا مع انطلاقة الموسم الدراسي 2017/2018.
 وأوضحت شركة "ترانس ديف"، التي تتولى استغلال ترامواي الرباط-سلا، أن هذه الوحدة المتنقلة ستسمح إلى الطلاب بعقد اشتراكاتهم دون عناء التنقل إلى الوكالات التجارية التابعة لها.
وستفتح الوحدة المتنقلة أبوابها طيلة أيام الأسبوع وذلك خلال الفترة من 25 إلى 30 سبتمبر/أيلول الجاري في كلية الآداب والعلوم الإنسانية العرفان، ومن 2 إلى 7 تشرين الأول-أكتوبر المقبل في الحي الجامعي السويسي، ومن 9 إلى 14 تشرين الأول-أكتوبر في كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية أكدال ومن 16 إلى 21 أكتوبر/تشرين الأول المقبل في كلية العلوم في الرباط.

]]>
Sat, 23 Sep 2017 04:53:51 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/045351-%D8%B4%D8%B1%D9%83%D8%A9-%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%85%D9%88%D8%A7%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%B7-%D8%B3%D9%84%D8%A7-%D8%AA%D8%B7%D9%84%D9%82-%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8
استهجان كبير على "فيسبوك" لمقرر دراسي يتعلق بالدين الإسلامي http://www.almaghribtoday.net/208/020111-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%87%D8%AC%D8%A7%D9%86-%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8%B1-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%81%D9%8A%D8%B3%D8%A8%D9%88%D9%83-%D9%84%D9%85%D9%82%D8%B1%D8%B1-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D9%8A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%82-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A  المغرب اليوم  - استهجان كبير على فيسبوك لمقرر دراسي يتعلق بالدين الإسلامي

أثار مقرر دراسي الجدل على مواقع التواصل الاجتماعي، وبخاصة عبر الفضاء الأزرق، وذلك لنوعية النص الذي يحمله، والمرتبط بالدين والصلاة.

وقال نشطاء "فيسبوك" إن المقرر يعود إلى إحدى المستويات بالسلك الابتدائي، لإحدى الدول الاسلامية، حيث أثار جدلا كبيرا بسبب مضامينه المثيرة التي حملها.

المقرر كما هو مبين في الصورة ، تم نشر صورته على أوسع نطاق بعدد من الصفحات "فيسبوك"، تفاعل معها روادها بتعاليق استهجان، وآخرون أطلقوا العنان لسخريتهم السوداء، متسائلين كيف يمكن طرح سؤال عميق المغزى على تلاميذ الابتدائي للإجابة عليه.

]]>
Sat, 23 Sep 2017 02:01:11 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/020111-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%87%D8%AC%D8%A7%D9%86-%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8%B1-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%81%D9%8A%D8%B3%D8%A8%D9%88%D9%83-%D9%84%D9%85%D9%82%D8%B1%D8%B1-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D9%8A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%82-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A
هيئة حقوقية تنتقد التراجع عن تدريس الأمازيغية http://www.almaghribtoday.net/208/103533-%D9%87%D9%8A%D8%A6%D8%A9-%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%82%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%86%D8%AA%D9%82%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%B9-%D8%B9%D9%86-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D8%A7%D8%B2%D9%8A%D8%BA%D9%8A%D8%A9  المغرب اليوم  - هيئة حقوقية تنتقد التراجع عن تدريس الأمازيغية

أفادت الهيئة الوطنية لحقوق الإنسان بأن التعميم التدريجي للأمازيغية غير ناجح حتى الآن في المدارس، "رغم كل الجهود التي بذلت؛ مما نجم عنه الكثير من الاضطراب والإخلال بما تم الوعد به من طرف الوزارة الوصية".

كما رصدت الهيئة، في رسالة وجهتها إلى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، تراجعا عن تدريس اللغة الأمازيغية بمجموعة من المدارس الابتدائية؛ "وذلك من خلال سحب تكاليف العديد من الأساتذة المتخصصين بتدريس هده المادة وتكليفهم بتدريس مواد أخرى بدعوى سد الخصاص الحاصل في العربية أو الفرنسية".

وبخصوص دورات تكوين الأساتذة، أفادت الهيئة ذاتها بأنها لا تشمل أساتذة مختلف المستويات التي بلغها تعليم الأمازيغية، مثيرة الانتباه إلى أن عددا من الأكاديميات "لم تقم ببرمجة أية دورة تكوينية منذ 14 سنة حتى الآن، علاوة على أن المدة المخصصة للتكوين هي خمسة أيام".

الرسالة، التي وقعها المنسق الوطني للحقوق الثقافية واللغوية بالهيئة سالفة الذكر، نددت أيضا بعدم توفير الكتب والحوامل البيداغوجية في وقتها المناسب في عدد من المدارس، أسوة بباقي المواد الأخرى، معتبرة أن اللغة الأمازيغية لا تحظى بما يحظى به باقي المواد (المراقبة والتنقيط) في إطار تكافؤ الفرص مع اللغات الأخرى ببعض المدن، مبدية استغرابها من استثناء تخصص اللغة الامازيغية للمرة الثانية على التوالي من مباريات توظيف أساتذة بموجب عقود التي تشرف عليها الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين.

ونظرا لما ورد في الملاحظات المُدرجة بالرسالة، التي توصلت هسبريس بنسخة منها، اعتبرت هذه الأخيرة أن هناك إفشالا لعملية إدراج الأمازيغية، "بسبب عدم توفير الوسائل والإمكانيات الكفيلة بإنجاحها، إضافة إلى انعدام الإرادة لدى بعض المسؤولين التابعين لوزارة التربية الوطنية والذين ظهر منهم بشكل علني صريح السعي إلى عرقلة العملية في مجملها ما يعتبر خرقا للحقوق الثقافية واللغوية وإجحافا في حق فئة كبيرة من المواطنين المغاربة، وتسربا للرصيد المعنوي الذي حققه المغرب في مجال تسوية ملفات ماضي الانتهاكات الجسيمة لحقوق الإنسان"، توضح الرسالة.

كما دعت الرسالة، في الأخير، الوزير محمدا حصاد إلى "إشعار الأكاديميات الجهوية والمديريات الإقليمية بضرورة احترام المذكرات الوزارية الخاصة بالأمازيغية التي تعمل في إطارها الوزارة الوصية".

]]>
Fri, 22 Sep 2017 10:35:33 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/103533-%D9%87%D9%8A%D8%A6%D8%A9-%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%82%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%86%D8%AA%D9%82%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%B9-%D8%B9%D9%86-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D8%A7%D8%B2%D9%8A%D8%BA%D9%8A%D8%A9
منظمة "اليونيسف" تعلن أنّ 25% من أطفال العالم النامي يفتقدون قصة ما قبل النوم http://www.almaghribtoday.net/328/021109-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%B3%D9%81-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86-%D8%A3%D9%86%D9%91-25-%D9%85%D9%86-%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D9%81%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%88%D9%86-%D9%82%D8%B5%D8%A9-%D9%85%D8%A7  المغرب اليوم  - منظمة اليونيسف تعلن أنّ 25 من أطفال العالم النامي يفتقدون قصة ما قبل النوم

يفتقد ربع الأطفال الصغار في البلدان النامية اللعب والقراءة والغناء مع والديهم، وفقا لبحث أجرته منظمة "اليونيسف"، وقد حذّرت وكالة الأمم المتحدة للأطفال في تقريرها من أن التطور المعرفي لملايين الأطفال دون سن الخامسة يتعرض للانهيار لان الآباء لا يتلقون التوجيه الصحيح ولا الدعم الأساسي مثل إجازة الأمومة.

وقال رئيس قسم تنمية الطفولة المبكرة في "اليونيسف"، الدكتور بيا بريتو، إنّ "القيود التي تتعلق بالوقت والمال تعني أن الآباء يجبرون على التركيز على مجرد وضع الطعام على الطاولة لأطفالهم، بدلا من اللعب مع أطفالهم، لا سيما في الظروف الصعبة التي يتفشى فيها النزاع والعنف والفقر المدقع والمرض" .
وسألت دراسة استقصائية، شملت 64 بلدًا ناميًا، الوالدين إذا كانوا قد أمضوا أي وقت في قراءة القصص أو القراءة أو العد أو الرسم أو العزف أو الغناء مع أطفالهم على مدى 3 أيام، ولم يشارك ربع الأطفال في أي من هذه الأنشطة التي تعتبر حاسمة في تعزيز نموهم المعرفي والعاطفي والاجتماعي، وقال بريتو إن النتائج من المحتمل أن تكون مؤشرا على نمط أوسع.

وقال المدير التنفيذي لمنظمة "اليونيسف"، أنتوني ليك، إنّه "نحن لا نهتم بأدمغة الأطفال بالطريقة التي نهتم بها بأجسادهم - وخاصة في مرحلة الطفولة المبكرة، عندما يظهر العلم أن أدمغة الأطفال ومستقبل الأطفال يتشكلان بسرعة فنحن بحاجة إلى بذل المزيد من الجهد لإعطاء الآباء ومقدمي الرعاية للأطفال الصغار الدعم الذي يحتاجون إليه خلال هذه الفترة الحاسمة لهم".

وبيّن بريتو أنه، "بينما أظهرت مجموعة قوية من الأبحاث فوائد التفاعل بين الأطفال ووالديهم، فان هذا لا يتم دائما بالتواصل مع الأسر، قد لا يدرك بعض الآباء الفرصة الفريدة من نوعها التي تقدمها الطفولة المبكرة، حيث يعتمد نمو الدماغ إلى حد ما على بيئة الطفل وخبراته"، كما وجد باحثو اليونيسف أن أكثر من 20٪ من الأطفال دون سن الخامسة يُتركون بشكل مستقل دون إشراف من البالغين، وفقا للبيانات التي تم جمعها في أكثر من 70 بلدًا، في حين أن 80٪ منهم يتعرضون بانتظام للانضباط العنيف من قبل مقدمي الرعاية.
وحدّد التقرير 3 سياسات أساسية لدعم الأسر التي لديها أطفال صغار، سنتان من التعليم المجاني قبل الابتدائي، وفترات الرضاعة الطبيعية المدفوعة الأجر خلال الأشهر الستة الأولى من حياة الطفل، وإجازة أبوية مدفوعة الأجر، وقالت الدراسة انه لدي 32 دولة، لا تحصل الأسر على أي من هذه الاستحقاقات الأساسية.
وأفاد بريتو بأنه لا يُعترف بالرعاية المقدمة للأطفال الصغار كأولوية، وقال "عندما يتعلق الأمر بالأطفال الصغار، فإن معظم الحكومات تفكر في البقاء على قيد الحياة والحفاظ على الأطفال من الأمراض، ومن ثم يفكرون في التعليم في شكل المدرسة الابتدائية"، "بين البقاء على قيد الحياة 

والمدرسة نفتقد هذا الجزء المبكر من التنمية"، وفي المتوسط، تنفق الحكومات في جميع أنحاء العالم أقل من 2٪ من ميزانياتها التعليمية على برامج الطفولة المبكرة، وقد اقترحت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة أن يزيد متوسط الإنفاق إلى 10 في المائة، وحثت الحكومات على وضع سياسات ملائمة للأسرة، ويجب على العاملين في مجال الصحة توسيع الخدمات التي تقدمها للأسر لتشمل جميع العوامل المختلفة التي تساعد معا على تشكيل وتحديد العقول الشابة".

]]>
Fri, 22 Sep 2017 02:11:09 GMT http://www.almaghribtoday.net/328/021109-%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%B3%D9%81-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86-%D8%A3%D9%86%D9%91-25-%D9%85%D9%86-%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D9%81%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%88%D9%86-%D9%82%D8%B5%D8%A9-%D9%85%D8%A7
دراسة مميزة تؤكد أن الأجهزه اللوحية تعزز قدرات الأطفال على حل الألغاز http://www.almaghribtoday.net/498/145738-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D9%85%D9%85%D9%8A%D8%B2%D8%A9-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D8%AF-%D8%A3%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AC%D9%87%D8%B2%D9%87-%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%88%D8%AD%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D8%B2%D8%B2-%D9%82%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%AD%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%B2  المغرب اليوم  - دراسة مميزة تؤكد أن الأجهزه اللوحية تعزز قدرات الأطفال على حل الألغاز

يجري انتقاد الأطفال لاستخدامهم الأجهزة اللوحية والأجهزة الذكية لفترات طويلة ،لكن الأبحاث الجديدة أكدت أنه يمكن لتلك الأجهزة أن تساعد الأطفال على التعلم ، حيث أكدت دراسة أن الاطفال اللذين يمارسون ألعاب حلول الألغاز على الأجهزة الذكية يمكنهم أن يطبقوا تلك المهارات المستفادة من تلك الألعاب في الحياه وتشير الدراسة إلى أن التعلم على الشاشة التي تعمل باللمس فعال مثل تعلم "المهارات البدنية" تمامًا  في الحياة .
 
ويشير الباحثون إلى أن العاب الألغاز الافتراضية التفاعلية والتي يمكن إشراك الأطفال فيها وتعزيز تعلمهم بطريقة التعلم السلبي عن طريقها، حيث تتعارض النتائج مع البحوث السابقة حول هذا الموضوع، وتشير إلى أن الوسائط المختلفة، مثل عروض الفيديو أو التطبيقات التفاعلية، يمكن أن يكون لها تأثيرات مختلفة على تعلم الأطفال.، ويستند البحث على الاختبارات السابقة لفريق البحث الذي أظهر وأكد وجود صلة بين الشاشة التي تعمل باللمس والتعلم المادي.
 
وللتحقق من دقة النتائح ،عمل فريق سوينبرن مع باحثين في كرواتيا لتكرار الدراسة الأصلية لكن هذه المره تمت الدراسة على أطفال جدد، حيث طلب من أطفال تتراوح أعمارهم بين 4-6 سنوات القيام بالمعالجة الرياضية لحل لغز "برج هانوي" ،وتحتوى اللعبة على مجموعة من الأوتاد مع أقراص خشبية يتم ترتبيهم بطريقه معينة ويتعين على الأطفال استخدام أقل عدد من الحركات لترتيبهم فقام الأطفال بممارسة تلك اللعبه فى شكلها المادي والرقمي بينما قام الباحثون بتسجيل النتائج وعدد الحركات المستخدمة لحل اللغز فبعض الأطفال مارسو اللغزعدة مرات على الكمبيوتر اللوحي قبل محاوله عمله على النسخة الخشبية، وأتاح ذلك للباحثين معرفة ما إذا كانت ممارسة الأطفال للألعاب الإلكترونية يمكن أن يحسن مهاراتهم في العالم الحقيقي .
 
وبعد الانتهاء من اللغز أظهرت النتائج أن الأطفال اتخذت عدد الحركات نفسها على نسختى اللعبة سواءً المادية أو الرقمية وحذر الباحثون أيضًا من أنه ليست كل الألعاب الافتراضية على الهواتف اللوحيه مثل حل الألغاز تعزز التعلم، وقال الباحث المشارك في الدراسة الدكتور جوان تاراسويك "لقد نجحنا في تكرار نتائجنا السابقة وأنه يمكن للأطفال التعلم من وسائل مرئية كثيرة ولكن ليس كل شيء يرونه مفيدًا، ومن جانب أخر يرغب الباحثون الآن اختبار إمكانية نقل المهارات الظاهرية والفيزيائية للأطفال في مختلف الأعمار لمعرفة ما إذا كانت النتائج لا تزال قائمة.

]]>
Thu, 21 Sep 2017 14:57:38 GMT http://www.almaghribtoday.net/498/145738-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D9%85%D9%85%D9%8A%D8%B2%D8%A9-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D8%AF-%D8%A3%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AC%D9%87%D8%B2%D9%87-%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%88%D8%AD%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D8%B2%D8%B2-%D9%82%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%AD%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%B2
التعليم الثانوي البريطاني في ورطة بسبب تكدس طلاب المدارس http://www.almaghribtoday.net/328/064658-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%88%D8%B1%D8%B7%D8%A9-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%AA%D9%83%D8%AF%D8%B3-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3  المغرب اليوم  - التعليم الثانوي البريطاني في ورطة بسبب تكدس طلاب المدارس

أشار تقرير نشرته "ديلي ميل" البريطانية أن أكثر من نصف المدارس الثانوية في انجلترا كاملة العدد أو بها كثافة عددية، ويشرف مديرو المدارس على الأطفال في الصف السابع من الصفوف الدراسية، حيث تتزايد أعداد التلاميذ في المدارس الابتدائية بشكل كبير.
والمشكلة التي تؤثر في السنة الأولى من المدارس الثانوية، تنتشر إلى السنوات التي تتبعها، وتتجاوز أربع مدارس من أصل عشر مدارس، وهذه الأرقام التي حصل عليها الديمقراطيون الليبراليون ستجدد القلق من الضغوط غير المسبوقة على المدارس وسط تزايد الهجرة الذي بدأ منذ أكثر من عشر سنوات، فيما يستند البحث إلى بيانات حرية المعلومات عن قدرة استيعاب المدارس هذا العام في سبتمبر \أيلول.
ويتبين من تحليل 903 مدارس ثانوية أن 53% إما "كاملة العدد أو تشمل عدد أكثر من قدرتها" في الصف السابع، بعد أن كانت النسبة 44% قبل عامين، ويعني تجاوز القدرة أن المدارس تقبل أعدادا أكبر من التلاميذ من عدد المقبولين المسجلين، وفي الوقت نفسه، فإن 756 من أصل 1853 إعارة "إما كاملة أو أعلى من طاقتها الصافية" عبر جميع السنوات، وهذا يعني أن عدد التلاميذ في المدارس أعلى من المستوى الموصى به نظرا لمقدار المساحة التعليمية المتاحة، وتشمل المناطق التي تضم أعلى نسبة من المدارس الثانوية التي تزيد قدراتها شرق ميدلاندز بنسبة 86% و سلوغ في بركشير بنسبة 80% وسوليهول في غرب ميدلاند بنسبة 78،5%.
 
وقالت المتحدثة باسم الحزب الليبرالي الديمقراطي ليلى موران إن الأرقام كشفت "ازدياد أزمة المدارس فى العديد من المناطق"، واتهمت الحكومة بإنفاق الملايين على المدارس الحرة، "وكثير منها يفتح في المناطق التي لا يوجد فيها نقص في الأماكن"، وأضافت: "في كل عام، تكتظ الفصول الدراسية لدينا بأكثر من طاقتها،" فيما أوضح البروفسور ألان سميثرس، مدير مركز بحوث التعليم والتوظيف في جامعة باكنغهام بقوله: "هناك نقص حاد في الأماكن ويبدو وكأن الحكومة متغافلة عن الوضع، كان هناك طفرة في زيادة التلاميذ مع المهاجرين وقد أثر ذلك على المدارس الابتدائية وينتقل الآن إلى المدارس الثانوية، وبالنظر إلى أننا كنا على بينة من أعداد إضافية في المدارس الابتدائية، فإنه من المستغرب أن الحكومة لم توفر أماكن كافية في المدارس الثانوية".
وفي حزيران / يونيو، تبين أن أعداد التلاميذ الذين يفتقدون المدارس الثانوية التي يختارونها هي الأعلى منذ بداية العقد، وقالت وزارة التعليم أن واحدا من بين كل ستة أطفال فى انجلترا - ما يقرب من 93 ألف شخص - فقدوا أعلى تفضيلاتهم هذا العام، ليصل إلى النصف تقريبا في بعض أقاليم لندن، ولكن في نيسان / أبريل، وافقت وزارة التعليم العالي على طلبات الحصول على 131 مدرسة مجانية جديدة، مما أوجد أكثر من 69 ألف مكان.

]]>
Thu, 21 Sep 2017 06:46:58 GMT http://www.almaghribtoday.net/328/064658-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%88%D8%B1%D8%B7%D8%A9-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%AA%D9%83%D8%AF%D8%B3-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3
جامعة "محمد الخامس" الأولى أفريقيا في التدريس بالفرنسية http://www.almaghribtoday.net/212/001801-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%89-%D8%A3%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B1%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9  المغرب اليوم  - جامعة محمد الخامس الأولى أفريقيا في التدريس بالفرنسية

تمكّنت جامعة محمد الخامس بالرباط من تصدُّر قائمة الجامعات المغربية والعربية والإفريقية التي تدرّس باللغة الفرنسية في الترتيب العالمي "تايمز هاير إيدوكايشن" برسم سنة 2018.

وتعد جامعة محمد الخامس، وهي أوّل جامعة أنشئت في المغرب، سنة 1956، ويدرس في مختلف كلّياتها أكثر من 80 ألف طالبة وطالب، "يُعدًّ تأكيدا وإثباتا لمكانتها العلمية والأكاديمية المرموقة"، حسب ما جاء في بلاغ صادر عنها.

ويتمّ انتقاء الجامعات المصنفة في مؤشر "تايمز هاير إيدوكايشن" العالمي، بناء على 13 معيارا، كبيئة التعليم الأكاديمي، والبحث العلمي، والمردودية، والتميُّز، والانفتاح، والحضور على الصعيد الجهوي والوطني والدولي، والمردودية الصناعية.

ومن المعايير الأخرى التي يتمّ على أساسها تصنيف الجامعات العالمية في مؤشر "تايمز هاير إيدوكايشن" أنْ تكون الجامعة مصنفة عالميا، ما بين 2011 و2015، حسب 52 موضوعا، كنسبة التعاون الدولي للجامعة، وعدد المنشورات في المجلات الإلكترونية المرموقة عالميا، وعدد الباحثين الحاصلين على جوائز التميُّز عالميا.

واعتبرت جامعة محمد الخامس، في بلاغها، أنّ المرتبة الريادية التي حققتها على الصعيد المغربي والعربي والإفريقي تأتّتْ بفضل الإصدارات العلمية الجيدة والمتميزة لباحثيها في المجلات المعروفة والمصنفة عالميا، وكذا إستراتيجيتها في تجميع المختبرات والباحثين بمراكز البحث العلمي، وتجميع وتوحيد هياكل البحث على مستوى الجامعة، عبر الشراكات بين الجهات والمؤسسات الصناعية.

وتلت جامعة محمد الخامس في تصنيف "تايمز هاير إيدوكايشن"، الذي ضمّ 20 ألف مؤسسة للتعليم العالي، على الصعيد الوطني، كل من جامعة محمد الأول بوجدة، وجامعة القاضي عياض بمراكش، ثم جامعة سيدي محمد بن عبد الله بفاس.

]]>
Thu, 21 Sep 2017 00:18:01 GMT http://www.almaghribtoday.net/212/001801-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%89-%D8%A3%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B1%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9
التربية الوطنية تنفي ورود "القدس عاصمة إسرئيل" في المناهج المغربية http://www.almaghribtoday.net/208/085801-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%86%D9%81%D9%8A-%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%AF%D8%B3-%D8%B9%D8%A7%D8%B5%D9%85%D8%A9-%D8%A5%D8%B3%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9  المغرب اليوم  - التربية الوطنية تنفي ورود القدس عاصمة إسرئيل في المناهج المغربية

خرجت وزارة التربية الوطنية والتعليم والبحث العلمي في المغرب، عن صمتها إزاء ما تم تداوله على مواقع التواصل الاجتماعي بخصوص ورود عبارة "القدس عاصمة إسرائيل"، في كتاب التربية الوطنية في المستوى الثالث إعدادي، نافية بأن يكون ما تم تداوله له صلة بالمنظومة التربوية المغربية، مؤكدة على أنّ الأمر "لا يتعلق بالكتب المدرسية المغربية".

ونفت مصر بدورها الأمر، وأنّه عارٍ عن الصحة تمامًا، مؤكّدة أنّ ما تمّ تداوله غير موجود في المنهج التربوي المصري، حيث كشف نشطاء على موقعيّ الفيسبوك وتويتر أنّ النص مأخوذ من المناهج العربية التي فرضتها إسرائيل على الطلاب العرب في فلسطين.

 يذكر أنّ النص جاء فيه أن "مدينة القدس هي أكبر مدينة في إسرائيل من حيث عدد السكان، إذ يعيش فيها 700 ألف نسمة من اليهود والعرب، وتقع في جبال يهودا، "القدس" هي عاصمة دولة إسرائيل، وفيها المؤسسات الهامة التي تدير شؤون الدولة، الكنيست والوزرات والمحكمة العليا وغيرها، اتسعت القدس وتطورت كثيرًا منذ قيام دولة إسرائيل، وبنيت فيها مدن جديدة ومراكز الأعمال والتجارة والصناعة والترفيه".

 

]]>
Wed, 20 Sep 2017 08:58:01 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/085801-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%86%D9%81%D9%8A-%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%AF%D8%B3-%D8%B9%D8%A7%D8%B5%D9%85%D8%A9-%D8%A5%D8%B3%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9
مؤسسة "ويلكوم ترست" تكشف أن طرق التدريس تفتقد موادًا مهمة يجب تعليمها http://www.almaghribtoday.net/328/050842-%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A9-%D9%88%D9%8A%D9%84%D9%83%D9%88%D9%85-%D8%AA%D8%B1%D8%B3%D8%AA-%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%A3%D9%86-%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%AA%D9%81%D8%AA%D9%82%D8%AF-%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%AF%D9%8B%D8%A7-%D9%85%D9%87%D9%85%D8%A9-%D9%8A%D8%AC%D8%A8-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%87%D8%A7  المغرب اليوم  - مؤسسة ويلكوم ترست تكشف أن طرق التدريس تفتقد موادًا مهمة يجب تعليمها

أشارت البحوث التي أجرتها مؤسسة "ويلكوم ترست"، إلى أن طرق التدريس تفتقد موادًا أخرى يجب تعليمها في المرحلة الابتدائية. ولفت التقرير إلى أن التحقيق العلمي يطور التفكير المرن كما يطور قدرات حل المشاكل، جنبا إلى جنب مع إبراز مهارات المعرفة. ومع ذلك، لا يتم تدريس العلوم إلا قليلا نسبيا في المدارس الابتدائية في بريطانيا، (عادة لمدة ساعة و 24 دقيقة في الأسبوع مقارنة بمتوسط دولي يتجاوز الساعتين في الأسبوع لدول منظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي).

ولفتت التقارير إلى أن تدريس العلوم يتلقي اهتماما أقل بكثير من الإنجليزية والرياضيات. ووفقا لأبحاث جديدة أجرتها مؤسسة ويلكوم ترست، فإن جزءا من السبب هو أن أهميتها المتصورة منخفضة نسبيا، "إذ يقول أكثر من ثمانية من كل 10 معلمين أن الرياضيات (84٪) والإنجليزية (83٪) "مهمة جدا"، مقارنة مع ثلاثة فقط من كل عشرة (30٪) عندما يتعلق الأمر بالعلوم. وبالإضافة إلى ذلك، قد يكون لها علاقة بحقيقة أن المدارس لا تخضع لحساب توفير العلوم بنفس الطريقة التي تستخدم بها للغة الإنجليزية والرياضيات.

ولدى معلمي الفصول الدراسية الكثير من الحرية لتدريس العلوم التحقيقية بشكل متكرر وخلاق، والبعض يفعل ذلك بشكل جميل. ومع ذلك، بشكل عام، ليس هناك ما يكفي من المساعدة للمعلمين في هذا المجال، مع أقل قليلا من ثلث معلمي المدارس الابتدائية يقولون انهم لم يكن لديهم دعم لتدريس العلوم في العام الماضي، والربع يقولون انهم قلقون أنها قد لا يكونوا قادرين على الإجابة على الأسئلة العلمية للتلاميذ. فماذا يمكن للمعلمين القيام به لزيادة التركيز على العلوم في المرحلة الابتدائية؟.

وغالبا ما ينظر إلى العلوم على أنه محتوى ثقيل، ويعتمد على فهم الأفكار المعقدة. وليس من المستغرب إذن أن يفتقر بعض المعلمين إلى الثقة في تدريس بعض جوانب المادة، بما في ذلك الاستقصاء. ولكنك لا تحتاج إلى درجة علمية لتكون معلمة علمية أولية رائعة، بل هي إيجاد طرق لإشراك التلاميذ في قلب الموضوع، "الفضول والمراقبة والاكتشاف". وفي ويلكوم ترست، واحدة من الطرق التي نريد مساعدة المعلمين للقيام بذلك هي من خلال منصة استكشاف لدينا، والتي تقدم أنشطة لإثارة فضول التلاميذ وتطوير مهاراتهم في التفكير. بشكل عام، يجب على المعلمين البحث عن أنشطة شاملة وذلك باستخدام مبتدئين المحادثة لإثارة الفضول. والأهم من ذلك أنه ليس عن أي شخص (بما في ذلك المعلم) يعرف "الإجابات الصحيحة".

وبيّن التقرير ضرورة سؤال المعلم نفسه والطلاب سؤال بسيط وهو "ماذا لو؟"، وأضاف إلى أن الأنشطة وسيلة رائعة لحقن التفكير الإبداعي في الدروس مع الحد الأدنى من الإعداد. تحدثنا إلى أحد المعلمين الذين سألوا صفها ماذا سيحدث إذا كانت النباتات يمكن أن تتحدث وذهولت أن أحد الأطفال تساءل عما إذا كانت النباتات سيكون لها لغتهم الخاصة أو الاستيلاء عليها من محيطها - وهذا يعني أشجار الغابات قد نتحدث مثل الأشجار الطيور.

وأظهرت هذه الممارسة بعض الأفكار الخيالية الرائعة. لا تخافوا لطرح أسئلة كبيرة - مثل "هل يؤثر اللون على كيفية تذوق الطعام؟" - مهم ويساعد على دفع المناقشات المثيرة للاهتمام. هذا النوع من النهج هو أيضا وسيلة رائعة لتطوير محو الأمية. والتفكير في كل المفردات الرائعة حول الذوق واللون. اسأل نفسك عما يعرفه تلاميذك بالفعل، وكيف يمكن للصف أن يقترب من السؤال. هل يمكنك العمل معا لوضع خطة عمل، ثم تقرر كيفية مشاركتها مع بقية المدرسة؟

قد ينظر إلى العلم العملي على أنه فوضوي ومكلف ويستغرق وقتا طويلا، وقد يشعر المعلمون بالقلق إزاء الأمور التي تسير على نحو خاطئ. ولكن علينا أن نتأكد من أن التلاميذ يتعلمون العلم عن طريق القيام بذلك بأنفسهم بدلا من مشاهدة التظاهرات. وبدون هذا العنصر، من المرجح أن يكون التلاميذ أقل انخراطا ويعتقدون أن العلم شيء للتعلم بدلا من القيام به. جوابنا هو الخروج وجعل العلم الخاص بك. استخدام العالم من حولك لإلهام الاكتشاف العلمي. يمكن أن تكون الملاحظات البسيطة اكتشاف واحد غريب في مجموعة من الأشياء في الملعب - ربما تعلم عن مواد مختلفة - أو التزاوج في بركة لرؤية الوحوش الصغيرة تتجمع هناك، وإلقاء نظرة فاحصة على الكائنات الحية والنظم الإيكولوجية.

]]>
Wed, 20 Sep 2017 05:08:42 GMT http://www.almaghribtoday.net/328/050842-%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A9-%D9%88%D9%8A%D9%84%D9%83%D9%88%D9%85-%D8%AA%D8%B1%D8%B3%D8%AA-%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%A3%D9%86-%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%AA%D9%81%D8%AA%D9%82%D8%AF-%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%AF%D9%8B%D8%A7-%D9%85%D9%87%D9%85%D8%A9-%D9%8A%D8%AC%D8%A8-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%87%D8%A7
الباحثون يفصحون عن كيفية وصف الألوان في مختلف اللغات http://www.almaghribtoday.net/498/025215-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AD%D8%AB%D9%88%D9%86-%D9%8A%D9%81%D8%B5%D8%AD%D9%88%D9%86-%D8%B9%D9%86-%D9%83%D9%8A%D9%81%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%B5%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%84%D9%88%D8%A7%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AE%D8%AA%D9%84%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%AA  المغرب اليوم  - الباحثون يفصحون عن كيفية وصف الألوان في مختلف اللغات

سيتمكّن الأشخاص ذوي الرؤية القياسية، من رؤية الملايين من الألوان المميزة، ولكن اللغة البشرية تصنف هذه إلى مجموعة صغيرة من الكلمات، في الثقافة الصناعية، يعرف معظم الناس 11 لونًا، الأسود والأبيض والأحمر والأخضر والأصفر والأزرق والبني والبرتقالي والوردي والأرجواني والرمادي.

ويعرف الفنان أو المصمم الداخلي، معانٍ محدودة تصل إلى ما يصل إلى 50 أو 100 كلمة مختلفة للألوان - مثل الفيروزي، العنبري، النيلي أو البني القاتم.

ولكن هذا لا يزال جزءًا صغيرًا من الألوان التي يمكننا تمييزها، ومن المثير للاهتمام، الطرق التي تصنف بها اللغات الألوان تختلف على نطاق واسع. الثقافات غير الصناعية عادة ما يكون لديها عدد كلمات أقل بكثير للألوان من الثقافات الصناعية، حتى في حين أن اللغة الإنجليزية لديها 11 كلمة يعلمها الجميع، واللغة الغينية الجديدة "بيرينمو" لديها خمسة فقط، واللغة الأمازيغية البوليفية "تسيمان " لديها ثلاث كلمات فقط يعرفها الجميع، تقابل الأسود والأبيض والأحمر. وكان الهدف من مشروعنا أن نفهم لماذا تختلف الثقافات اختلافا كبيرا في استخدام كلمات الألوان.
الباحثون يفصحون عن كيفية وصف الألوان في مختلف اللغات

ويعود التفسير الأكثر قبولا للخلافات إلى اثنين من اللغويين، برنت برلين وبول كاي. في وقت مبكر من عملهم في الستينات، جمعوا بيانات أسماء الألوان من 20 لغة. ولاحظوا بعض القواسم المشتركة بين مجموعات من مصطلحات الألوان عبر اللغات، إذا كانت اللغة لها مصطلحين فقط، كانت دائما الأسود والأبيض؛ إذا كان هناك لون ثالث، كان الأحمر، وكان الرابع والخامس دائما الأخضر والأصفر (بأي ترتيب)؛ والسادس كان الأزرق؛ وكان السابع البني؛ وهلم جرا، واستنادا إلى هذا الترتيب، اقترح برلين وكاي بأن بعض الألوان كانت أكثر بروزا. واقترحوا أن الثقافات تبدأ بتسمية الألوان الأكثر بروزا، وابتكار مصطلح جديد كل فترة، بالترتيب، إذا، اللون الأسود والأبيض هما الأبرز، ثم الأحمر، وهلم جرا، في حين يبدو هذا النهج واعدا، إلا هناك العديد من المشاكل مع هذه النظرية القائمة على الرؤية الفطرية.

انطلق برلين، كاي وزملائهم لجمع مجموعة بيانات أكبر بكثير، من 110 لغة غير صناعية.

وكان تعميمهم الأصلي ليس واضحًا في مجموعة البيانات الكبيرة هذه: كان هناك العديد من الاستثناءات التي حاول كي وزملاؤه شرحها في نظرية أكثر تعقيدا تستند إلى الرؤية، ما هو أكثر من ذلك، هذه النظرية الأهلية لا تتناول لماذا حركة التصنيع، التي أدخلت ألوان موثوقة ومستقرة وموحدة على نطاق واسع، تتسبب في إدخال المزيد من كلمات الألوان، أن النظم البصرية للناس عبر الثقافات هي نفسها, في هذا النموذج، ينبغي على التصنيع ألا يفرق في تصنيف اللون، ولكن كان من الواضح أن الحال ليس كذلك.
الباحثون يفصحون عن كيفية وصف الألوان في مختلف اللغات

وقامت مجموعات البحث الخاصة بنا باستكشاف فكرة مختلفة تمامًا: ربما يتم وضع واستحداث الكلمات الألوان من أجل التواصل الفعال.

يظهر الرسم البياني الموضح أمامكم أن جميع اللغات لديها تقريبا نفس الترتيب، مع الألوان الدافئة على اليسار"من السهل التواصل بها" وتلك الألوان الباردة على اليمين (أصعب على التواصل)، ويحدث هذا التعميم على الرغم من أن اللغات القريبة من الجزء السفلي من الشكل لها مصطلحات قليلة يستخدمها الناس باستمرار، في حين أن اللغات القريبة من القمة (مثل الإنجليزية والإسبانية) لها مصطلحات كثيرة يستخدمها معظم الناس باستمرار. 

 

]]>
Wed, 20 Sep 2017 02:52:15 GMT http://www.almaghribtoday.net/498/025215-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AD%D8%AB%D9%88%D9%86-%D9%8A%D9%81%D8%B5%D8%AD%D9%88%D9%86-%D8%B9%D9%86-%D9%83%D9%8A%D9%81%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%B5%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%84%D9%88%D8%A7%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AE%D8%AA%D9%84%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%AA
ابتسام العزاوي تؤكّد أنّ حرمان الطلبة من التسجيل في الجامعات خرق للدستور http://www.almaghribtoday.net/328/181413-%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B2%D8%A7%D9%88%D9%8A-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%86%D9%91-%D8%AD%D8%B1%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%AC%D9%8A%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%AE%D8%B1%D9%82-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B3%D8%AA%D9%88%D8%B1  المغرب اليوم  - ابتسام العزاوي تؤكّد أنّ حرمان الطلبة من التسجيل في الجامعات خرق للدستور

أكدت عضو الفريق النيابي لحزب الأصالة والمعاصرة ابتسام العزاوي، على أن حرمان الطلبة من التسجيل في الجامعات بدعوى حصولهم على شهادة باكالوريا قديمة أمرٌ يجب التعامل معه بحزم لكونه ينافي الدستور

وأضافت العزاوي، أن طرحها لسؤال كتابي لوزير التربية الوطنية والتدريب المهني والتعليم العالي والبحث العلمي بشأن هذا الملف يأتي عقب اتصال مجموعة من الطلبة بها بعد أن تم منعهم من التسجيل في الجامعة بمبرر أن شهادات الباكالوريا التي حصلوا عليها قديمة، مؤكدة على أن قيامها بهذه الخطوة يأتي بعد تواصلها مع عدد من الحالات المثبتة ، الأمر الذي يستدعي "التفاعل مع القضية وإيصالها للمسؤولين لإيجاد حلول".

وشددت العزاوي، على أن منع الطلبة من التسجيل بشهادات بكالوريا قديمة "غير منطقي وضرب صاروخي للدستور، والذي ينص على الحق في الدخول إلى التعليم عموما والتعليم الجامعي على وجه الخصوص"، مضيفة أنّ "هذا إجراء غريب ويجب التعامل معه بصرامة، خصوصا أنه قد سبق وأن حكمت محاكم إدارية في المغرب خصوصا في وجدة ببطلان قرارات بعض الجامعات بهذا الصدد".

]]>
Tue, 19 Sep 2017 18:14:13 GMT http://www.almaghribtoday.net/328/181413-%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B2%D8%A7%D9%88%D9%8A-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%86%D9%91-%D8%AD%D8%B1%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%AC%D9%8A%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%AE%D8%B1%D9%82-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B3%D8%AA%D9%88%D8%B1
عدم تعيين أساتذة في المدارس يثير غضب الأهالي في الحيّ الحسني http://www.almaghribtoday.net/208/143821-%D8%B9%D8%AF%D9%85-%D8%AA%D8%B9%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D9%8A%D8%AB%D9%8A%D8%B1-%D8%BA%D8%B6%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%87%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D9%91-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B3%D9%86%D9%8A  المغرب اليوم  - عدم تعيين أساتذة في المدارس يثير غضب الأهالي في الحيّ الحسني

عبّر عدد من الآباء والأمهات في مقاطعة الحي الحسني عن استيائهم من عدم وجود على أستاذ خاص في القسم الأول في مؤسسة ثريا الشاوي الابتدائية، ما دفع إلى توزيع أبنائهم على مدارس أخرى، مؤكدين أنّ المدرسة لم يلتحق بها أكثر من 25 تلميذًا في الصف الأول، بسبب التقصير في الأطر التعليمية، وأوضح الآباء والأمهات أنّ إدارة المؤسسة اضطرت إلى "تشتيت" التلاميذ الأطفال في بعض المدارس القريبة، بسبب إهمال الوزارة في تعيين أستاذ في الحي الحسني، كما عبر عدد من الآباء عن غضبهم بسبب ما يتعرض له بعض التلامذة في المستوى الإعدادي في حي الألفة، الذين وجدوا أنفسهم مضطرين إلى الانتقال إلى مؤسسات بعيدة في حي ليساسفة، مشيرين إلى أنّ أغلب المؤسسات المقترحة بعيدة عن محل إقامتهم.

ويطالب أولياء أمور التلاميذ المحتجون، وزارة محمد حصاد بالتدخل العاجل لإعادة الأمور إلى نصابها، خاصة أنّ إدارة المؤسسات التعليمية ترجع السبب في اتخاذ الإجراءات المذكورة إلى انتظار صدور التعليمات عن الوزارة.

]]>
Tue, 19 Sep 2017 14:38:21 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/143821-%D8%B9%D8%AF%D9%85-%D8%AA%D8%B9%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D9%8A%D8%AB%D9%8A%D8%B1-%D8%BA%D8%B6%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%87%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D9%91-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B3%D9%86%D9%8A
البنك الدولي يرصد أسباب تراجع نوعية التعليم والإقبال عليه في العالم العربي http://www.almaghribtoday.net/328/075141-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%86%D9%83-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A-%D9%8A%D8%B1%D8%B5%D8%AF-%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D8%A8-%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%B9-%D9%86%D9%88%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%82%D8%A8%D8%A7%D9%84-%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%87-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A  المغرب اليوم  - البنك الدولي يرصد أسباب تراجع نوعية التعليم والإقبال عليه في العالم العربي

كشف البنك الدولي في تقرير له عن واقع التعليم في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا عن أن نوعية التعليم في العالم العربي تراجعت بالمقارنة بمناطق العالم الأخرى وأنها تحتاج إلى إصلاح عاجل من أجل التعامل مع حاجات التنمية وعلاج البطالة في المستقبل. وطالب التقرير الدول العربية بأن تجعل التعليم أولوية متقدمة لأنه أساس لأي عملية تنمية اقتصادية واجتماعية في المستقبل.
 
ولم تشهد المنطقة العربية ارتفاعا ملحوظا في السنوات الأخيرة في معدلات محو الأمية أو الالتحاق بمراحل التعليم المختلفة بالمقارنة مع دول آسيا وأميركا اللاتينية. وكانت أسوأ الدول العربية في عمليات الإصلاح التعليمي وفقا للتقرير هي جيبوتي واليمن والعراق.
 *** تعذر عن مناطق العالم الأخرى
 
رغم اعتراف التقرير بأن الدول العربية حققت بعض التحسن في إتاحة التعليم لأعداد أكبر مع خفض التفرقة بين الذكور والإناث، فإن المنطقة لم تشهد أي عوائد إيجابية مثلما تحقق في أميركا اللاتينية خصوصا في معدلات محو الأمية ونسب الالتحاق بالمدارس الثانوية والجامعات.
 
من جانبه، قال أحد معدي التقرير إن "الوقت قد حان للدول العربية لكي تركز طاقاتها في مجالات نوعية التعليم وأن تجهز الطلبة بما يتطلبه سوق العمل الحديث، وأن تنمي فيهم القدرة على حل المشاكل والفكر الانتقادي والتجديد والابتكار، مع إعادة تدريب المدرسين أنفسهم".
 
وجاء في التقرير أن نسبة البطالة في المتوسط تصل في المنطقة إلى 14 في المائة، وهي أعلى منها في مناطق العالم الأخرى فيما عدا أجزاء في أفريقيا. وتصل أعلى نسب البطالة إلى 26 في المائة في المناطق الفلسطينية. وما زالت المنطقة تعاني من الأمية حيث تبلغ نسبتها الثلث من التعداد البالغ 300 مليون نسمة.
 
*** أغلبية شبابية
 
وما يزيد من أهمية إصلاح التعليم في المنطقة أنها تضم نسبة كبيرة من الشباب، حيث نسبة 60 في المائة من التكثير لا تزيد أعمارهم عن 30 عاما. وسوف تحتاج المنطقة إلى ما يقرب من مائة مليون وظيفة في العقدين المقبلين. وتعتمد التنمية الاقتصادية في المنطقة على الإصلاح التعليمي بنسبة كبيرة. وأشاد التقرير بجهود الأردن والكويت في عملية إصلاح التعليم ولكنه لاحظ أن الإصلاحات بوجه عام لم تكن بالمستوى المأمول. فالعلاقة بين التعليم وتشغيل الأيدي العاملة ظلت ضعيفة كما أن نوعية التعليم لم تتحسن. ولم تلحق المنطقة بعد ببقية مناطق العالم في تحقيق معدلات محو الأمية بين الكبار الذين يتخطون عمر الخامسة عشرة. وأشار التقرير إلى "فجوة تعليمية" مقارنة بدول العالم الأخرى.
 
من التحديات الأخرى التي تواجه المنطقة وفقا للتقرير أنها تضم نسبة كبيرة من صغار السن ضمن التركيبة السكانية وهذا من شأنه أن "يولد طلبا غير مسبوق على الفرص التعليمية المتاحة وتطلعات أعلى من نتائج التعليم". وأشار التقرير إلى أن العولمة أدت إلى تزايد الطلب على مهارات وقدرات مختلفة وسوف يؤثر ذلك على طبيعة ومحتوى نظم التعليم. وتنفق دول المنطقة نسبة جيدة من ميزانياتها على التعليم ولكن الطلب الإضافي على خدمات أفضل سوف يتطلب رفع نسب الكفاءة وتنويع توجهات الأنفاق.
 
استثمار بعوائد ضعيفة
عبر 40 عاما أنفقت الدول العربية نسبة خمسة في المائة من إجمالي الناتج القومي، أو 20 في المائة من الموازنات الحكومية على التعليم وحققت الكثير من النتائج نتيجة لهذا الاستثمار. وفي الوقت الحاضر يستفيد معظم الأطفال من التعليم الإجباري ومنهم نسبة جيدة تواصل التعليم إلى المراحل العليا. وشهدت المنطقة أيضا تحسنا في خفض نسب الخصوبة ووفيات الأطفال وارتفاعا في متوسط الأعمار.
 
ولكن على الرغم من هذا التحسن كانت النتائج الإجمالية للمنطقة أقل مما حققته مناطق أخرى خصوصا فيما يتعلق بالبقاء في سنوات التعليم وتحسن نسب الأمية وتقييم التعليم بالمستوى الدولي. وما زالت نظم التعليم العربية تفرز خريجين أكثر عددا في العلوم النظرية وليس في مجالات العلوم العملية.
 
أيضا لم تستغل المنطقة مواردها الإنسانية المتاحة بالشكل الأمثل، فنسب البطالة هي الأعلى بين الخريجين ونسبة كبيرة منهم يتم تشغيلهم في الحكومات. ولذلك فإن العلاقة بين التعليم وبين النمو الاقتصادي وتوزيع الدخل وخفض معدلات الفقر ما زالت ضعيفة. ولا يوفر النظام التعليمي الحالي في المنطقة خريجين لديهم المهارات والخبرة اللازمة للمنافسة على المستوى العالمي، حيث المعرفة هي أساس التقدم.
 
****أزمة توظيف
ورغم محاولات حكومات المنطقة توفير التعليم لأكبر عدد ممكن من التلاميذ بإنشاء المدارس وتعيين المدرسين وإتاحة كتب المناهج، فإنها فشلت بعد في تقييم الإنجاز عن طريق ربط جهد المدرسين بإنجاز وتفوق التلاميذ ومراقبة سير العملية التعليمية وإتاحة المعلومات للتلاميذ وأهاليهم. كما لا توجد أدوات مجتمعية للتأثير على أهداف التعليم وأولوياته والموارد المتاحة له.
 
وهناك فجوة بين ما توفره المعاهد التعليمية وما تطلبه أسواق العمل. ولا تتعلق هذه الفجوة فقط بعدم تخريج المهارات المطلوبة لسوق العمل بل أيضا بعدم نمو أسواق العمل بما فيه الكفاية لاستيعاب هؤلاء الخريجين. وفي بعض دول المنطقة تكون النتيجة هي معدلات بطالة عالية بينما تستوعب الحكومات في دول أخرى معظم الخريجين وتكون النتيجة بطالة مقنعة.
 
ويبدو أن المرحلة الثانية من تطوير التعليم في المنطقة تبدو صعبة التحقيق. فبعد التوسع لاستيعاب أكبر عدد ممكن من الأطفال من الجنسين في منظومة التعليم، يتعين على دول المنطقة أن تطور آلية للمحاسبة والتقييم وأن تركز على إصلاح التعليم وأسواق العمل.
 
ولن يكون طريق الإصلاح مماثلا في كل دول المنطقة حيث حققت بالفعل عدة دول في المنطقة خطوات واسعة في سبيل إصلاح التعليم أكثر من غيرها، ولكنها جميعا تحتاج بدرجة أو بأخرى إلى وضع الحوافز ونظم المحاسبة والمسؤولية التي تتيح نتائج حقيقية لعملية الإصلاح. ومن الفوائد المحققة لعملية الإصلاح التعليمي نمو اقتصادي أسرع ونسب خصوبة أقل وصحة وتعليم أفضل لأطفال الجيل التالي.
حقائق وأرقام
تقدر هيئة اليونيسكو نسبة التعليم في العالم العربي فوق مستوى الأمية بنحو 76.9 في المائة وهي ليست موحدة بين كل الدول حيث ترتفع في دول مثل لبنان والأردن ودول الخليج إلى ما فوق 90 في المائة وتنخفض في دول مثل موريتانيا واليمن إلى أقل من 50 في المائة.
 
من الحقائق الأخرى للتعليم في المنطقة العربية:
 
- ما زال هناك نحو مائة مليون أمي في المنطقة نسبة الثلثين منهم من النساء.
 
- في مسح أجرته الأمم المتحدة في المنطقة يقرأ الشخص العربي العادي أربع صفحات فقط في العام.
 - أصدرت هيئة الفكر العربي تقريراً يشير إلى أن نسبة 8 في المائة فقط في الدول العربية يتطلعون إلى تحسين درجة تعليمهم.
 - ما زالت المرأة العربية تعاني من انعدام الفرص التعليمية على الرغم أن ذلك من العوامل الحيوية التي يمكن أن ترفع كفاءة الإنجاز في أسواق العمل إلى المستويات العالمية.
 - لا يوجد نظام حوافز يحث الأميين من كبار السن على استئناف التعليم وتحسين مهاراتهم الأكاديمية. كما تجد النساء صعوبات في الخروج من المنازل للدراسة أو التدريب بسبب الضغوط الاجتماعية.

]]>
Tue, 19 Sep 2017 07:51:41 GMT http://www.almaghribtoday.net/328/075141-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%86%D9%83-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A-%D9%8A%D8%B1%D8%B5%D8%AF-%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D8%A8-%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%B9-%D9%86%D9%88%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%82%D8%A8%D8%A7%D9%84-%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%87-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A
جامعة "أكسفورد" البريطانية تحتل المركز الأول عالميًا و"كمبردج" ترتقي الى الثاني http://www.almaghribtoday.net/328/063023-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A3%D9%83%D8%B3%D9%81%D9%88%D8%B1%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AD%D8%AA%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%8B%D8%A7-%D9%88-%D9%83%D9%85%D8%A8%D8%B1%D8%AF%D8%AC-%D8%AA%D8%B1%D8%AA%D9%82%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A  المغرب اليوم  - جامعة أكسفورد البريطانية تحتل المركز الأول عالميًا وكمبردج ترتقي الى الثاني

مفاجآت جديدة هذا العام على صعيد التعليم العالي والجامعي حول العالم، إذ تصدرت جامعتان بريطانيتان قائمة "تايمز للتصنيف العالمي للجامعات لعام 2018"، وذلك للمرة الأولى في تاريخ القائمة التي تعنى بترتيب كبريات جامعات العالم منذ 14 عاما. وحصلت جامعة أكسفورد العريقة على المركز الأول، وذلك للعام الثاني على التوالي، بينما ارتقت كمبردج إلى المركز الثاني.

وجاء صعود "كمبردج" إلى المركز الثاني على حساب معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا الأميركي، والذي ظل متصدراً القائمة بين عامي 2012 و2016، ثم تراجع إلى المركز الثاني العام الماضي. واليوم، تراجع المعهد إلى المركز الثالث الذي يشاركه إياه ستانفورد. ويقول الخبراء، إن من بين أسباب التغييرات التي طرأت على القائمة، كان التحسن الذي شهده الدخل المادي لكل من أكسفورد وكمبردج ومستوى جودة الأبحاث في الجامعتين هذا العام. وفي المقابل تضرر معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا وجامعة ستانفورد جراء تراجع معدل درجات الدكتوراه مقابل البكالوريوس. كما حصل معهد 

كاليفورنيا للتكنولوجيا على زيادة أكثر تواضعاً بكثير في الدخل البحثي مقابل العضو بفريق العمل الأكاديمي مقارنة بالمؤسسات الثلاث الأخرى.
في المركز الثالث، جاء معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا وجامعة ستانفورد، أعقبهما معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وجامعتا هارفارد وبرنستون بالولايات المتحدة. وجاءت المراكز الثلاثة الأخيرة بين الـ10 الأوائل من نصيب إمبريال لندن كوليدج، وجامعة شيكاغو، والمعهد الفيدرالي السويسري للتكنولوجيا في زيوريخ وجامعة بنسلفانيا.

وقد سلط التصنيف الضوء على العاصمة البريطانية لندن من الناحية التعليمية والثقافية، لا من ناحية الأعمال والتجارة والأرباح وسوق المال كما هي العادة، إذ إن التصنيف أظهر أن لندن تضم أكثر من غيرها من المدن والعواصم العالمية من ناحية عدد الجامعات المهمة في العالم. فالتصنيف الجديد وضع 14 جامعة في لندن ضمن لائحة أفضل 500 جامعة حول العالم، وجاء بعد ذلك العاصمة الفرنسية باريس بـ10 جامعات، ومدينة بوسطن الأميركية بـ8 جامعات. ومن هذه الجامعات جامعة امبيريال كوليدج التي جاءت في الترتيب الثامن عالميا، فهي لا تزال ومنذ زمن طويل واحدة من أفضل الجامعات الأوروبية والعالمية على الإطلاق. والأمر نفسه ينطبق على كلية لندن الجامعية التي جاءت في المرتبة السادسة عشرة عالميا. وحازت كلية لندن للاقتصاد على المرتبة الـ25، أما كلية كينغز الجامعية فقد حافظت على المرتبة الـ36.
وعلى الصعيدين العربي والشرق أوسطي، حصلت "جامعة الملك عبد العزيز" في جدة على أفضل ترتيب أو تصنيف؛ إذ جاءت في المرتبة الـ200 - 250 عالميا، وكانت الجامعة ذاتها قد حازت على المرتبة الـ23 في ترتيب الجامعات الأفضل في آسيا للعام 2017. وبعد "الملك عبد العزيز"، كانت جامعة 

الإمارات العربية المتحدة، الجامعة الحكومية التي أسسها الشيخ زايد بن سلطان في السبعينات من القرن الماضي، فقد جاءت في الحيز الـ501 - 600 بعد أن وصلت إلى المرتبة الـ57 حسب تصنيف "بريكس" للعام الحالي.
وفي النطاق نفسه، أي بين 501 - 600 أفضل جامعة في العالم، فقد كانت جامعة الملك سعود في مدينة في الرياض وجامعة الملك فهد للبترول والمعادن في مدينة الظهران، وبعد ذلك الجامعة الأميركية في بيروت، ويلي ذلك جامعة الفيصل في الرياض، وجامعة قطر وجامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية. وحسب القائمة الجديدة والأخيرة، فإن مكانة الولايات المتحدة وأستراليا الجامعية ستتعرض للتراجع خلال السنوات المقبلة. ويجدر الذكر هنا، أن معظم المؤسسات الأميركية الواردة في قائمة أفضل 200 جامعة على مستوى العالم (59 من 62) عانت تراجعا ملحوظا في دخلها المخصص للأبحاث، ولا تزال هناك شكوك تحيط بالمستويات المستقبلية للدخل الفيدرالي الموجه للبحث في ظل إدارة الرئيس دونالد ترمب.
ورغم احتفاظ أستراليا بأداء مستقر نسبياً من نواحي التصنيف السنوي العالمي لـ«التايمز»، فإن وضعها داخل القائمة قد يتدهور إذا ما مضت الحكومة قدماً في خططها الخاصة بتقليص التمويل بنسبة 2.5 في الماء؛ إذ من شأن هذا التقليص عن تراجع بقيمة 2.8 مليار دولار في الدخل عبر القطاع الجامعي.
وقد ارتقت جامعة بكين الصينية مركزين لتصل إلى المركز الـ27، الذي تشترك فيه مع جامعة نيويورك وجامعة إدنبره، وتتقدم على معهد كارولينسكا. أما جامعة تسنيغ هوا، فقد قفزت خمسة أماكن إلى المركز الـ30، لتتفوق بذلك على جامعة ملبورن ومعهد جورجيا للتكنولوجيا وجامعة لودفيغ ماكسيميليان في ميونيخ والمعهد الفيدرالي السويسري للتكنولوجيا في لوزان.
والملاحظ أن كلتا المؤسستين الصينيتين شهدتا تحسناً على صعيد السمعة من حيث التدريس والبحث هذا العام؛ ما يعني أن ثلاث جامعات آسيوية تشارك حالياً في صفوف أفضل 30 جامعة عالمياً، وذلك للمرة الأولى في ظل المنهجية القائمة التي تعتمد عليها في الوقت الراهن.
والأهم أن جامعة سنغافورة الوطنية حازت مرتبة الجامعة الأولى على المستوى الآسيوي؛ إذ ارتقت مركزين لتشارك في المركز الـ22 مع جامعة تورونتو، وتتفوق حالياً جامعة كارنيغي ميلون.

وكانت لكندا حصة لا بأس بها من قائمة أفضل 200 جامعة، رغم التراجع عن العام الماضي بمؤسستين تعليميتين. أما ألمانيا فقد بقيت مرة أخرى تحتل المركز الثالث بصفتها أكبر دولة ممثلة في هذا الجزء الأعلى من القائمة، لكن اثنتين من ممثليها غادرتا هذه المجموعة منذ العام الماضي. ومن بين الجامعات الـ20 التي لا تزال مشاركة في هذه المجموعة، تراجعت 12 جامعة عن مراكزها السابقة. وبخصوص فرنسا، فقد احتلت جامعة باريس البحثية للعلوم والآداب المركز الـ72؛ ما يعني أنها تقود المؤسسات الـ6 التي تمثل فرنسا داخل قائمة الـ200، وذلك للمرة الأولى.

]]>
Tue, 19 Sep 2017 06:30:23 GMT http://www.almaghribtoday.net/328/063023-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A3%D9%83%D8%B3%D9%81%D9%88%D8%B1%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AD%D8%AA%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%8B%D8%A7-%D9%88-%D9%83%D9%85%D8%A8%D8%B1%D8%AF%D8%AC-%D8%AA%D8%B1%D8%AA%D9%82%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A
"نظرية الدفع" محاولة بسيطة لزيادة موازنة الطالب في الجامعة http://www.almaghribtoday.net/328/050658-%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%81%D8%B9-%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%88%D9%84%D8%A9-%D8%A8%D8%B3%D9%8A%D8%B7%D8%A9-%D9%84%D8%B2%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B2%D9%86%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9  المغرب اليوم  - نظرية الدفع محاولة بسيطة لزيادة موازنة الطالب في الجامعة

تواجه الإشكاليات المادية العديد من طلاب الجامعة، ما يدفعهم إلى محاولة البحث عن طرق لزيادة الدخل، ولهذا استخدم الاقتصاديين السلوكيين تقنيات الدفع، والقيام بتغييرات صغيرة في حياة الطلاب لإحداث فرقًا جوهريًا في التدفق النقدي الخاص بهم، وذلك بهدف تحسين الصحة والسلامة، وحث الناس على دفع الضرائب في وقتها وحضهم على الالتزام، حيث يمكن أن تساعد هذه التقنيات أيضًا في إدارة أموال الطلاب في الجامعة، وفي أفضل الأحيان لا يتطلب الأمر سوى قليل من الجهود لتنفيذها.

وإليك السر في كيفية استخدامها: نحن البشر عمومًا لدينا انطباع سيئ فيما يتعلق بالتفكير على المدى الطويل، وهذا هو السبب في أننا نأكل الوجبات السريعة ونشرب وندخن عندما نعلم أن ثمة أمر سيئ قد يحدث بالنسبة لنا، إذ إننا نعطي الأولوية للارتياح قصير المدى، لذلك يقوم العلماء السلوكيين بتجربة تتضمن توفير الالتزام، والتي تتناول كل شيء عن إعطاء نفسك الحافز المناسب للتفكير في المستقبل عند اتخاذ القرارات في الزمان والمكان.

يقول جيريمي بامينت من مؤسسة "نودج غلوبال"، وهي منظمة تستخدم تقنيات سلوكية لمساعدة الناس في إدارة مواردهم المالية: "يتمتع البشر بسلوكهم الجيد، لذلك إذا كنت تريد أن تكون حسن السلوك- مثل عدم شراء ثلاث عبوات من القهوة في ستاربكس في الأسبوع الواحد والاحتفاظ بهذا المال- فإنك من المحتمل أن تكون أكثر عرضة لمواصلة هذا السلوك الجيد إذا حصلت على مزايا في النهاية."

استخدمت آنشال فيغ، وهي طالبة دكتوراه في اللغة الإنجليزية بجامعة ساسكس، هذا التفكير لتعزيز حياتها الاجتماعية، حيث تقول: "أستطيع وصف السنة التي أدرس فيها الدبلومة بأنها ذات حافز بالنسبة لي" وأضافت أن أحد الأسباب التي جعلتها تختار ساسكس، كونها طالبة دولية من الهند، هو المشهد الموسيقي في برايتون قائلةً: "كان هدفي الكبير مشاهدة العديد من الحفلات الموسيقية، وعلى الرغم من أنني سوف أمر بمراحل طويلة من المعيشة المقتصدة، فإن المكافأة ستكون جيدة عندما أبقى منضبطة."

]]>
Tue, 19 Sep 2017 05:06:58 GMT http://www.almaghribtoday.net/328/050658-%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%81%D8%B9-%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%88%D9%84%D8%A9-%D8%A8%D8%B3%D9%8A%D8%B7%D8%A9-%D9%84%D8%B2%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B2%D9%86%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9
"نظرية الدفع" محاولة بسيطة لزيادة موازنة الطالب في الجامعة http://www.almaghribtoday.net/328/050657-%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%81%D8%B9-%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%88%D9%84%D8%A9-%D8%A8%D8%B3%D9%8A%D8%B7%D8%A9-%D9%84%D8%B2%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B2%D9%86%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9  المغرب اليوم  - نظرية الدفع محاولة بسيطة لزيادة موازنة الطالب في الجامعة

تواجه الإشكاليات المادية العديد من طلاب الجامعة، ما يدفعهم إلى محاولة البحث عن طرق لزيادة الدخل، ولهذا استخدم الاقتصاديين السلوكيين تقنيات الدفع، والقيام بتغييرات صغيرة في حياة الطلاب لإحداث فرقًا جوهريًا في التدفق النقدي الخاص بهم، وذلك بهدف تحسين الصحة والسلامة، وحث الناس على دفع الضرائب في وقتها وحضهم على الالتزام، حيث يمكن أن تساعد هذه التقنيات أيضًا في إدارة أموال الطلاب في الجامعة، وفي أفضل الأحيان لا يتطلب الأمر سوى قليل من الجهود لتنفيذها.

وإليك السر في كيفية استخدامها: نحن البشر عمومًا لدينا انطباع سيئ فيما يتعلق بالتفكير على المدى الطويل، وهذا هو السبب في أننا نأكل الوجبات السريعة ونشرب وندخن عندما نعلم أن ثمة أمر سيئ قد يحدث بالنسبة لنا، إذ إننا نعطي الأولوية للارتياح قصير المدى، لذلك يقوم العلماء السلوكيين بتجربة تتضمن توفير الالتزام، والتي تتناول كل شيء عن إعطاء نفسك الحافز المناسب للتفكير في المستقبل عند اتخاذ القرارات في الزمان والمكان.

يقول جيريمي بامينت من مؤسسة "نودج غلوبال"، وهي منظمة تستخدم تقنيات سلوكية لمساعدة الناس في إدارة مواردهم المالية: "يتمتع البشر بسلوكهم الجيد، لذلك إذا كنت تريد أن تكون حسن السلوك- مثل عدم شراء ثلاث عبوات من القهوة في ستاربكس في الأسبوع الواحد والاحتفاظ بهذا المال- فإنك من المحتمل أن تكون أكثر عرضة لمواصلة هذا السلوك الجيد إذا حصلت على مزايا في النهاية."

استخدمت آنشال فيغ، وهي طالبة دكتوراه في اللغة الإنجليزية بجامعة ساسكس، هذا التفكير لتعزيز حياتها الاجتماعية، حيث تقول: "أستطيع وصف السنة التي أدرس فيها الدبلومة بأنها ذات حافز بالنسبة لي" وأضافت أن أحد الأسباب التي جعلتها تختار ساسكس، كونها طالبة دولية من الهند، هو المشهد الموسيقي في برايتون قائلةً: "كان هدفي الكبير مشاهدة العديد من الحفلات الموسيقية، وعلى الرغم من أنني سوف أمر بمراحل طويلة من المعيشة المقتصدة، فإن المكافأة ستكون جيدة عندما أبقى منضبطة."

]]>
Tue, 19 Sep 2017 05:06:57 GMT http://www.almaghribtoday.net/328/050657-%D9%86%D8%B8%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%81%D8%B9-%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%88%D9%84%D8%A9-%D8%A8%D8%B3%D9%8A%D8%B7%D8%A9-%D9%84%D8%B2%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B2%D9%86%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9
كلية الحقوق والعلوم القانونية والاجتماعية في فاس تنهج "التدريس عن بعد" http://www.almaghribtoday.net/211/034101-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%82-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%81%D8%A7%D8%B3-%D8%AA%D9%86%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%B9%D9%86-%D8%A8%D8%B9%D8%AF  المغرب اليوم  - كلية الحقوق والعلوم القانونية والاجتماعية في فاس تنهج التدريس عن بعد


اقترحت كلية الحقوق والعلوم القانونية والاجتماعية في فاس على طلبتها، مشروع "الدراسة عن بعد"، الذي تهدف، من خلاله، الكلية التابعة لجامعة سيدي محمد بنعبد الله إلى مواجهة الاكتظاظ بالمدرجات عن طريق تعزيز التعلم عن طريق استعمال الوسائط الرقمية التي تتيحها شبكة الإنترنت، وتم تفعيل منصة هذه التجربة الإلكترونية بشكل فعلي الاثنين، وترتكز على تمكين الطلاب من متابعة الدروس والمحاضرات التي يتم إلقاؤها بالمدرجات مباشرة على أجهزتهم الإلكترونية؛ فيما تقول إدارة الكلية إن هذه التجربة غير المسبوقة "تهدف إلى تعزيز تعليمات الطلبة الذين يواجهون صعوبات في التحصيل داخل المدرجات بفعل الاكتظاظ الكبير؛ وذلك في كلية يفوق عدد الطلبة المسجلين في مختلف مسالكها 30 ألف طالب".
وتمت بلورة هذا المشروع، بفضل شراكة مع جامعة الأخوين أمام طلبة الكلية، و جندت إدارة الكلية لإنجاح هذه التجربة طاقما متخصصا لتتبع الجانب اللوجيستيكي والتقني، مع ضمان سهولة الولوج إلى هذه الخدمة عبر إتاحة الربط المجاني للطلبة بشبكة الإنترنت عن طريق تقنية "ويفي" عالية الصبيب، التي تتيحها الألياف البصرية.
وأكّد مصدر مطّلع، أن عدد الطلبة الكبير بالكلية لا يمكن للإمكانيات المادية للكلية، على مستوى البنية التحتية والتأطير، مواجهته في ظل التدريس بالطريقة الكلاسيكية، كما أن أكبر مدرج بالمؤسسة الجامعية تصل طاقته الاستيعابية إلى 800 مقعد، فضلا على أن التعلم عن بعد، يروم عصرنة الدراسة بالكلية، بالإضافة إلى أنه"مشروع سيكمل التعلم داخل المدرجات، كما سيتيح التفاعل بين الطلبة وأساتذتهم؛ وذلك بفضل إتاحته الفرصة للطلبة لطرح استفساراتهم المتعلقة بالدرس وتلقي الإجابات عنها من طرف المدرسين".

]]>
Tue, 19 Sep 2017 03:41:01 GMT http://www.almaghribtoday.net/211/034101-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%82-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%81%D8%A7%D8%B3-%D8%AA%D9%86%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%B9%D9%86-%D8%A8%D8%B9%D8%AF
طرق متنوّعة للجامعات البريطانية لمساعدة الطلبة الدوليين http://www.almaghribtoday.net/498/030552-%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D9%85%D8%AA%D9%86%D9%88%D9%91%D8%B9%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D9%8A%D9%86  المغرب اليوم  - طرق متنوّعة للجامعات البريطانية لمساعدة الطلبة الدوليين

اهتمت جامعات بريطانيا، بشكل غير كبير، بطلابها الدوليين، ومع تراجع عدد الطلبات المقدّمة من طلاب الاتحاد الأوروبي بعد خروج بريطانيا من التكتّل، ونهج الحكومة تجاه الهجرة الذي يثني بعض من هؤلاء عن المناطق الأخرى، فإن جودة تجارب الطلاب هي مفتاح التوظيف والاحتفاظ بالعمالة.
وأوضحت آنا إيساكي سميث من المجلس الثقافي البريطاني، أنّ قطاع التعليم العالمي أصبح أكثر قدرة على المنافسة، مشيرة إلى أنّ "الصين واليابان وماليزيا تهدف الآن إلى زيادة التنقل الداخلي من خلال تزويد الطلاب الدوليين بمناهج اللغة الإنجليزية والمنح الدراسية ورسوم التعليم الأقل كلفة بالمقارنة مع رسوم بريطانيا أو الولايات المتحدة، في هذا النوع من البيئة، من المهم للجامعات المعروفة ضمان أن تجربة الطلاب الدوليين تلبي التوقعات، هل تقدم الجامعات صور نابضة بالحياة للحياة الجامعية الجذابة والرائعة التي ينظر إليها الطلاب الدوليون الذين لم يغادروا بلادهم قط؟ هل الطلاب المحليين يدركون فوائد الحرم الجامعي الدولي ويتم تشجيعهم على الترحيب بنظرائهم الدوليين؟ "
وتستخدم الجامعات حاليًا مجموعة متنوعة من الطرق لمساعدة طلابها الدوليين على الاستقرار فيها، وهي تتراوح بين بدائل لمخططات التواصل الاجتماعي إلى نهج متكامل مبتكر لخدمات داخل الحرم الجامعي، كما يتم التأكيد على أهمية بداية العام الدراسي، في جميع أنحاء القطاع التعليمي، كان هناك تحرك لوصول الطلاب الدوليين إلى الجامعة في الأسبوع نفسه الذي يصل فيه الطلاب المحليين، بدلا من تقديم طرق منفصلة.
واتخذت جامعة بورنموث قرارًا واعيًا لجمع ودمج الطلاب المحليين والطلاب الدوليين معا في هذا الوقت، وبيّنت رئيس خدمات الطلاب في بورنموث ماندي بارون، أنّه "كان لدينا برنامج تعريفي وتوجيهي منفصل لهؤلاء الطلاب، لكننا شعرنا أنه يعزلهم"، "الآن نحن فقط ندعو لحضور بعض الأحداث التي نعتقد أنها ستكون مفيدة بشكل خاص للطلاب الدوليين، ولكن الطلاب غير الدوليين مدعوون للحضور إذا كانوا يريدون".
وتدير الجامعة ندوات عبر الإنترنت حول مواضيع مثل التأشيرات والثقافة البريطانية للطلاب قبل وصولهم، وتدريب الموظفين ليكونوا على بينة من الاحتياجات الثقافية المختلفة التي قد تواجهها، ولكنها أيضا حذرة من معاملة الطلاب الدوليين بشكل مختلف، وأفادت بارون بأنّه "نحن نحاول عدم التركيز على مجموعة متجانسة، والتركيز أكثر على الاحتياجات الفردية"، "فبدلا من وجود قسم للطلاب الدوليين، لدينا شباك واحد لخدمة جميع الطلاب، لأن الشكوى هي شكوى، سواء كنت دولية أو بريطانية"، وفي جامعة كينغستون، برنامج الأصدقاء مفتوح لكل من الطلاب المحليين والدوليين، الذين يشكلون 50٪ من نسبة استيعاب المؤسسة، يقدم هذا البرنامج فوائد اجتماعية وتعليمية للمشتركين به، خلال المحاضرات، على سبيل المثال، قد يتم تعيين أحد المشتركين بهذا البرنامج لقيادة مجموعة صغيرة، مع مرور الوقت، تصبح المجموعات أكثر قدرة على مناقشة مفاهيم المحاضرات، وتذكر التقارير أن الطلاب يشعرون بأنهم أكثر استعدادا وثقة في الجلسات اللاحقة، وتعتبر الجامعة هذا البرنامج جزءا هاما من استراتيجيتها الشاملة.
وأحد التحديات الرئيسية هو مساعدة الطلاب المحليين على رؤية الإيجابيات التي يمكن للطلاب الدوليين جلبها إلى الحياة الجامعية، وطلبت الدراسة الاستقصائية للخبرة الأكاديمية للطلاب بمعهد سياسة التعليم العالي لهذا العام ما إذا كان الطلاب يشعرون أنهم يستفيدون من الدراسة جنبا إلى جنب مع الطلاب الدوليين، وقال 36٪ فقط نعم، في حين أن 32٪ كانوا محايدين و 32٪ قالوا أنهم لا يرون أي فوائد.

 

]]>
Tue, 19 Sep 2017 03:05:52 GMT http://www.almaghribtoday.net/498/030552-%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D9%85%D8%AA%D9%86%D9%88%D9%91%D8%B9%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D9%8A%D9%86
طرق متنوّعة للجامعات البريطانية لمساعدة الطلبة الدوليين http://www.almaghribtoday.net/498/030239-%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D9%85%D8%AA%D9%86%D9%88%D9%91%D8%B9%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D9%8A%D9%86  المغرب اليوم  - طرق متنوّعة للجامعات البريطانية لمساعدة الطلبة الدوليين

اهتمت جامعات بريطانيا، بشكل غير كبير، بطلابها الدوليين، ومع تراجع عدد الطلبات المقدّمة من طلاب الاتحاد الأوروبي بعد خروج بريطانيا من التكتّل، ونهج الحكومة تجاه الهجرة الذي يثني بعض من هؤلاء عن المناطق الأخرى، فإن جودة تجارب الطلاب هي مفتاح التوظيف والاحتفاظ بالعمالة.
وأوضحت آنا إيساكي سميث من المجلس الثقافي البريطاني، أنّ قطاع التعليم العالمي أصبح أكثر قدرة على المنافسة، مشيرة إلى أنّ "الصين واليابان وماليزيا تهدف الآن إلى زيادة التنقل الداخلي من خلال تزويد الطلاب الدوليين بمناهج اللغة الإنجليزية والمنح الدراسية ورسوم التعليم الأقل كلفة بالمقارنة مع رسوم بريطانيا أو الولايات المتحدة، في هذا النوع من البيئة، من المهم للجامعات المعروفة ضمان أن تجربة الطلاب الدوليين تلبي التوقعات، هل تقدم الجامعات صور نابضة بالحياة للحياة الجامعية الجذابة والرائعة التي ينظر إليها الطلاب الدوليون الذين لم يغادروا بلادهم قط؟ هل الطلاب المحليين يدركون فوائد الحرم الجامعي الدولي ويتم تشجيعهم على الترحيب بنظرائهم الدوليين؟ "
وتستخدم الجامعات حاليًا مجموعة متنوعة من الطرق لمساعدة طلابها الدوليين على الاستقرار فيها، وهي تتراوح بين بدائل لمخططات التواصل الاجتماعي إلى نهج متكامل مبتكر لخدمات داخل الحرم الجامعي، كما يتم التأكيد على أهمية بداية العام الدراسي، في جميع أنحاء القطاع التعليمي، كان هناك تحرك لوصول الطلاب الدوليين إلى الجامعة في الأسبوع نفسه الذي يصل فيه الطلاب المحليين، بدلا من تقديم طرق منفصلة.
واتخذت جامعة بورنموث قرارًا واعيًا لجمع ودمج الطلاب المحليين والطلاب الدوليين معا في هذا الوقت، وبيّنت رئيس خدمات الطلاب في بورنموث ماندي بارون، أنّه "كان لدينا برنامج تعريفي وتوجيهي منفصل لهؤلاء الطلاب، لكننا شعرنا أنه يعزلهم"، "الآن نحن فقط ندعو لحضور بعض الأحداث التي نعتقد أنها ستكون مفيدة بشكل خاص للطلاب الدوليين، ولكن الطلاب غير الدوليين مدعوون للحضور إذا كانوا يريدون".
وتدير الجامعة ندوات عبر الإنترنت حول مواضيع مثل التأشيرات والثقافة البريطانية للطلاب قبل وصولهم، وتدريب الموظفين ليكونوا على بينة من الاحتياجات الثقافية المختلفة التي قد تواجهها، ولكنها أيضا حذرة من معاملة الطلاب الدوليين بشكل مختلف، وأفادت بارون بأنّه "نحن نحاول عدم التركيز على مجموعة متجانسة، والتركيز أكثر على الاحتياجات الفردية"، "فبدلا من وجود قسم للطلاب الدوليين، لدينا شباك واحد لخدمة جميع الطلاب، لأن الشكوى هي شكوى، سواء كنت دولية أو بريطانية"، وفي جامعة كينغستون، برنامج الأصدقاء مفتوح لكل من الطلاب المحليين والدوليين، الذين يشكلون 50٪ من نسبة استيعاب المؤسسة، يقدم هذا البرنامج فوائد اجتماعية وتعليمية للمشتركين به، خلال المحاضرات، على سبيل المثال، قد يتم تعيين أحد المشتركين بهذا البرنامج لقيادة مجموعة صغيرة، مع مرور الوقت، تصبح المجموعات أكثر قدرة على مناقشة مفاهيم المحاضرات، وتذكر التقارير أن الطلاب يشعرون بأنهم أكثر استعدادا وثقة في الجلسات اللاحقة، وتعتبر الجامعة هذا البرنامج جزءا هاما من استراتيجيتها الشاملة.
وأحد التحديات الرئيسية هو مساعدة الطلاب المحليين على رؤية الإيجابيات التي يمكن للطلاب الدوليين جلبها إلى الحياة الجامعية، وطلبت الدراسة الاستقصائية للخبرة الأكاديمية للطلاب بمعهد سياسة التعليم العالي لهذا العام ما إذا كان الطلاب يشعرون أنهم يستفيدون من الدراسة جنبا إلى جنب مع الطلاب الدوليين، وقال 36٪ فقط نعم، في حين أن 32٪ كانوا محايدين و 32٪ قالوا أنهم لا يرون أي فوائد.

 

]]>
Tue, 19 Sep 2017 03:02:39 GMT http://www.almaghribtoday.net/498/030239-%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D9%85%D8%AA%D9%86%D9%88%D9%91%D8%B9%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D9%8A%D9%86
طرق متنوّعة للجامعات البريطانية لمساعدة الطلبة الدوليين http://www.almaghribtoday.net/498/025939-%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D9%85%D8%AA%D9%86%D9%88%D9%91%D8%B9%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D9%8A%D9%86  المغرب اليوم  - طرق متنوّعة للجامعات البريطانية لمساعدة الطلبة الدوليين

اهتمت جامعات بريطانيا، بشكل غير كبير، بطلابها الدوليين، ومع تراجع عدد الطلبات المقدّمة من طلاب الاتحاد الأوروبي بعد خروج بريطانيا من التكتّل، ونهج الحكومة تجاه الهجرة الذي يثني بعض من هؤلاء عن المناطق الأخرى، فإن جودة تجارب الطلاب هي مفتاح التوظيف والاحتفاظ بالعمالة.
وأوضحت آنا إيساكي سميث من المجلس الثقافي البريطاني، أنّ قطاع التعليم العالمي أصبح أكثر قدرة على المنافسة، مشيرة إلى أنّ "الصين واليابان وماليزيا تهدف الآن إلى زيادة التنقل الداخلي من خلال تزويد الطلاب الدوليين بمناهج اللغة الإنجليزية والمنح الدراسية ورسوم التعليم الأقل كلفة بالمقارنة مع رسوم بريطانيا أو الولايات المتحدة، في هذا النوع من البيئة، من المهم للجامعات المعروفة ضمان أن تجربة الطلاب الدوليين تلبي التوقعات، هل تقدم الجامعات صور نابضة بالحياة للحياة الجامعية الجذابة والرائعة التي ينظر إليها الطلاب الدوليون الذين لم يغادروا بلادهم قط؟ هل الطلاب المحليين يدركون فوائد الحرم الجامعي الدولي ويتم تشجيعهم على الترحيب بنظرائهم الدوليين؟ "
وتستخدم الجامعات حاليًا مجموعة متنوعة من الطرق لمساعدة طلابها الدوليين على الاستقرار فيها، وهي تتراوح بين بدائل لمخططات التواصل الاجتماعي إلى نهج متكامل مبتكر لخدمات داخل الحرم الجامعي، كما يتم التأكيد على أهمية بداية العام الدراسي، في جميع أنحاء القطاع التعليمي، كان هناك تحرك لوصول الطلاب الدوليين إلى الجامعة في الأسبوع نفسه الذي يصل فيه الطلاب المحليين، بدلا من تقديم طرق منفصلة.
واتخذت جامعة بورنموث قرارًا واعيًا لجمع ودمج الطلاب المحليين والطلاب الدوليين معا في هذا الوقت، وبيّنت رئيس خدمات الطلاب في بورنموث ماندي بارون، أنّه "كان لدينا برنامج تعريفي وتوجيهي منفصل لهؤلاء الطلاب، لكننا شعرنا أنه يعزلهم"، "الآن نحن فقط ندعو لحضور بعض الأحداث التي نعتقد أنها ستكون مفيدة بشكل خاص للطلاب الدوليين، ولكن الطلاب غير الدوليين مدعوون للحضور إذا كانوا يريدون".
وتدير الجامعة ندوات عبر الإنترنت حول مواضيع مثل التأشيرات والثقافة البريطانية للطلاب قبل وصولهم، وتدريب الموظفين ليكونوا على بينة من الاحتياجات الثقافية المختلفة التي قد تواجهها، ولكنها أيضا حذرة من معاملة الطلاب الدوليين بشكل مختلف، وأفادت بارون بأنّه "نحن نحاول عدم التركيز على مجموعة متجانسة، والتركيز أكثر على الاحتياجات الفردية"، "فبدلا من وجود قسم للطلاب الدوليين، لدينا شباك واحد لخدمة جميع الطلاب، لأن الشكوى هي شكوى، سواء كنت دولية أو بريطانية"، وفي جامعة كينغستون، برنامج الأصدقاء مفتوح لكل من الطلاب المحليين والدوليين، الذين يشكلون 50٪ من نسبة استيعاب المؤسسة، يقدم هذا البرنامج فوائد اجتماعية وتعليمية للمشتركين به، خلال المحاضرات، على سبيل المثال، قد يتم تعيين أحد المشتركين بهذا البرنامج لقيادة مجموعة صغيرة، مع مرور الوقت، تصبح المجموعات أكثر قدرة على مناقشة مفاهيم المحاضرات، وتذكر التقارير أن الطلاب يشعرون بأنهم أكثر استعدادا وثقة في الجلسات اللاحقة، وتعتبر الجامعة هذا البرنامج جزءا هاما من استراتيجيتها الشاملة.
وأحد التحديات الرئيسية هو مساعدة الطلاب المحليين على رؤية الإيجابيات التي يمكن للطلاب الدوليين جلبها إلى الحياة الجامعية، وطلبت الدراسة الاستقصائية للخبرة الأكاديمية للطلاب بمعهد سياسة التعليم العالي لهذا العام ما إذا كان الطلاب يشعرون أنهم يستفيدون من الدراسة جنبا إلى جنب مع الطلاب الدوليين، وقال 36٪ فقط نعم، في حين أن 32٪ كانوا محايدين و 32٪ قالوا أنهم لا يرون أي فوائد.

 

]]>
Tue, 19 Sep 2017 02:59:39 GMT http://www.almaghribtoday.net/498/025939-%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D9%85%D8%AA%D9%86%D9%88%D9%91%D8%B9%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D9%8A%D9%86
طرق متنوّعة للجامعات البريطانية لمساعدة الطلبة الدوليين http://www.almaghribtoday.net/498/025549-%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D9%85%D8%AA%D9%86%D9%88%D9%91%D8%B9%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D9%8A%D9%86  المغرب اليوم  - طرق متنوّعة للجامعات البريطانية لمساعدة الطلبة الدوليين

اهتمت جامعات بريطانيا، بشكل غير كبير، بطلابها الدوليين، ومع تراجع عدد الطلبات المقدّمة من طلاب الاتحاد الأوروبي بعد خروج بريطانيا من التكتّل، ونهج الحكومة تجاه الهجرة الذي يثني بعض من هؤلاء عن المناطق الأخرى، فإن جودة تجارب الطلاب هي مفتاح التوظيف والاحتفاظ بالعمالة.
وأوضحت آنا إيساكي سميث من المجلس الثقافي البريطاني، أنّ قطاع التعليم العالمي أصبح أكثر قدرة على المنافسة، مشيرة إلى أنّ "الصين واليابان وماليزيا تهدف الآن إلى زيادة التنقل الداخلي من خلال تزويد الطلاب الدوليين بمناهج اللغة الإنجليزية والمنح الدراسية ورسوم التعليم الأقل كلفة بالمقارنة مع رسوم بريطانيا أو الولايات المتحدة، في هذا النوع من البيئة، من المهم للجامعات المعروفة ضمان أن تجربة الطلاب الدوليين تلبي التوقعات، هل تقدم الجامعات صور نابضة بالحياة للحياة الجامعية الجذابة والرائعة التي ينظر إليها الطلاب الدوليون الذين لم يغادروا بلادهم قط؟ هل الطلاب المحليين يدركون فوائد الحرم الجامعي الدولي ويتم تشجيعهم على الترحيب بنظرائهم الدوليين؟ "
وتستخدم الجامعات حاليًا مجموعة متنوعة من الطرق لمساعدة طلابها الدوليين على الاستقرار فيها، وهي تتراوح بين بدائل لمخططات التواصل الاجتماعي إلى نهج متكامل مبتكر لخدمات داخل الحرم الجامعي، كما يتم التأكيد على أهمية بداية العام الدراسي، في جميع أنحاء القطاع التعليمي، كان هناك تحرك لوصول الطلاب الدوليين إلى الجامعة في الأسبوع نفسه الذي يصل فيه الطلاب المحليين، بدلا من تقديم طرق منفصلة.
واتخذت جامعة بورنموث قرارًا واعيًا لجمع ودمج الطلاب المحليين والطلاب الدوليين معا في هذا الوقت، وبيّنت رئيس خدمات الطلاب في بورنموث ماندي بارون، أنّه "كان لدينا برنامج تعريفي وتوجيهي منفصل لهؤلاء الطلاب، لكننا شعرنا أنه يعزلهم"، "الآن نحن فقط ندعو لحضور بعض الأحداث التي نعتقد أنها ستكون مفيدة بشكل خاص للطلاب الدوليين، ولكن الطلاب غير الدوليين مدعوون للحضور إذا كانوا يريدون".
وتدير الجامعة ندوات عبر الإنترنت حول مواضيع مثل التأشيرات والثقافة البريطانية للطلاب قبل وصولهم، وتدريب الموظفين ليكونوا على بينة من الاحتياجات الثقافية المختلفة التي قد تواجهها، ولكنها أيضا حذرة من معاملة الطلاب الدوليين بشكل مختلف، وأفادت بارون بأنّه "نحن نحاول عدم التركيز على مجموعة متجانسة، والتركيز أكثر على الاحتياجات الفردية"، "فبدلا من وجود قسم للطلاب الدوليين، لدينا شباك واحد لخدمة جميع الطلاب، لأن الشكوى هي شكوى، سواء كنت دولية أو بريطانية"، وفي جامعة كينغستون، برنامج الأصدقاء مفتوح لكل من الطلاب المحليين والدوليين، الذين يشكلون 50٪ من نسبة استيعاب المؤسسة، يقدم هذا البرنامج فوائد اجتماعية وتعليمية للمشتركين به، خلال المحاضرات، على سبيل المثال، قد يتم تعيين أحد المشتركين بهذا البرنامج لقيادة مجموعة صغيرة، مع مرور الوقت، تصبح المجموعات أكثر قدرة على مناقشة مفاهيم المحاضرات، وتذكر التقارير أن الطلاب يشعرون بأنهم أكثر استعدادا وثقة في الجلسات اللاحقة، وتعتبر الجامعة هذا البرنامج جزءا هاما من استراتيجيتها الشاملة.
وأحد التحديات الرئيسية هو مساعدة الطلاب المحليين على رؤية الإيجابيات التي يمكن للطلاب الدوليين جلبها إلى الحياة الجامعية، وطلبت الدراسة الاستقصائية للخبرة الأكاديمية للطلاب بمعهد سياسة التعليم العالي لهذا العام ما إذا كان الطلاب يشعرون أنهم يستفيدون من الدراسة جنبا إلى جنب مع الطلاب الدوليين، وقال 36٪ فقط نعم، في حين أن 32٪ كانوا محايدين و 32٪ قالوا أنهم لا يرون أي فوائد.

 

]]>
Tue, 19 Sep 2017 02:55:49 GMT http://www.almaghribtoday.net/498/025549-%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D9%85%D8%AA%D9%86%D9%88%D9%91%D8%B9%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D9%8A%D9%86
وزير التعليم المغربي يؤكّد عدم فتح المدارس للتخييم http://www.almaghribtoday.net/208/003801-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D9%8A-%D9%8A%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%B9%D8%AF%D9%85-%D9%81%D8%AA%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%AE%D9%8A%D9%8A%D9%85  المغرب اليوم  - وزير التعليم المغربي يؤكّد عدم فتح المدارس للتخييم

أعلن وزير التربية الوطنية المغربي، محمد حصاد، عن آخر إجراء قام به قبل الندوة الصحافية التي عقدها صباح الاثنين، بشأن "مستجدات الدخول المدرسي والجامعي والتكوين المهني".

وقال حصاد في كلمته، "اتفقت مع وزير الشباب والرياضة الطالبي العلمي، على أنه لن تُفتح أي مدرسة للتخييم، كيفما كانت نوعية الطلب، حتى من الجمعيات التابعة للوزارة"، مشددًا أن فترة العطلة  يجب أن تُستغل للصيانة وللاستعداد للدخول المدرسي الموالي، مؤكدا أن "المؤسسات يجب أن تبقى للتعلم وليس لأشياء أخرى ".

]]>
Tue, 19 Sep 2017 00:38:01 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/003801-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D9%8A-%D9%8A%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%B9%D8%AF%D9%85-%D9%81%D8%AA%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%AE%D9%8A%D9%8A%D9%85
الجامعات المغربية ترفض الباكالوريا القديمة للتسجيل في الموسم الحالي http://www.almaghribtoday.net/211/232029-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B1%D9%81%D8%B6-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D9%83%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%AF%D9%8A%D9%85%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%AC%D9%8A%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D9%84%D9%8A  المغرب اليوم  - الجامعات المغربية ترفض الباكالوريا القديمة للتسجيل في الموسم الحالي

تواصل الجامعات المغربية منع الحاصلين على الباكالوريا القديمة من التسجيل خلال الموسم الجامعي الحالي، بالرغم من غياب أي سند قانون يقول بضرورة حصول الطلبة على باكالوريا حديثة للتسجيل في كليات المملكة.

وفي الوقت الذي التزمت فيه وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي الصمت حول منع الطلبة من حقهم الدستوري، قال مصدر من داخل الوزارة الوصية إن الجامعات مؤسسات مستقلة ولا دخل للوزارة في الأمر، رابطا قبول الملفات بالعدد الذي يمكن لهذه الكليات أن تستوعبه؛ وهو أمر تدبيري من اختصاصات رؤساء الجامعات والعمداء.

ونفس المبررات التي سبق أن صاغها لحسن الداودي، وزير التعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر السابق؛ ومنها الاكتظاظ وضعف الطاقة الاستيعابية لهذه الكليات، مشيرا إلى أن وزارته شرعت في بناء مدرجات بصفة استعجالية، لطيّ صفحة الاكتظاظ، لكن بعد مرور سنتين من التزامات الوزير السابق تكرر المشكل نفسه خلال الموسم الجامعي الحالي.

يشار إلى أن القرار المتعلق بمنع الحاصلين على الباكالوريا القديمة من التسجيل خلال الموسم الجامعي الحالي يأتي بعد أن قضت بعض المحاكم الإدارية المغربية في وقت سابق ببطلان قرارات بعض إدارات الكليات التي حرمت بعض الطلبة الذين يتوفرون على شهادة باكالوريا قديمة من التسجيل، مسجلة أن التعليم حق دستوري حسب الفصل 31 من الدستور المغربي وأن شهادة الباكالوريا شهادة غير قابلة للتقادم، ولا تنتهي صلاحيتها بمرور عام أو أكثر عليها.​

]]>
Mon, 18 Sep 2017 23:20:29 GMT http://www.almaghribtoday.net/211/232029-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B1%D9%81%D8%B6-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D9%83%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%AF%D9%8A%D9%85%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%AC%D9%8A%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D9%84%D9%8A
الخبرات الأليمة لدى الأطفال ليس لها علاقة بالسعادة http://www.almaghribtoday.net/498/042525-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%84%D9%8A%D9%85%D8%A9-%D9%84%D8%AF%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%84%D9%8A%D8%B3-%D9%84%D9%87%D8%A7-%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D8%A9  المغرب اليوم  - الخبرات الأليمة لدى الأطفال ليس لها علاقة بالسعادة

كشف بحث جديد أن الأطفال الذين يتعرضون للعنف بسبب كونهم صغار أو لأنهم يعانون من السمنة قد لا يكونوا بالضرورة غير سعداء عند الكبر، ووجد العلماء أن مثل هذه المؤشرات الحيوية ليست لها علاقة بالسعادة في الحياة المستقبلية، مما يتناقض مع مجموعة من الأدلة العلمية التي تشير إلى عكس ذلك. ولسنوات عدة، اُقترح أن الأطفال يمكن أن ينتابهم هم وكرب لعقود إزاء تعرضهم للأذى من قبل أقرانهم في المدرسة، غير أن الدراسة الجديدة التي دامت 20 عاما، والتي تعتبر الأولى من نوعها، تدحض النظرية وتقترح أن السعادة ذاتية الإنشاء.

وكان البروفيسور أليكس برايسون، من كلية لندن الجامعية، الباحث الرئيسي للورقة البحثية التي نُشرت في مجلة بلوس وان، وأضاف برايسون: "هذه هي الدراسة الأولى من نوعها لدراسة سوابق الطفولة من السعادة في مرحلة البلوغ ولم نجد أي ارتباطات كبيرة". وفقًا لموقع "الديلي ميل". وأضاف "في حين أظهرت دراسات أخرى أن المؤشرات الحيوية للطفولة ناتجة من تنبؤات الكبار الأخرى، ولكن يبدو أن نفس المؤشرات الحيوية ليس لها علاقة بسعادة الكبار."

كيف أجريت الدراسة؟

وقام الباحثون الذين انطووا على فريق في معهد البحوث الاقتصادية في هلسنكي بتقييم ثمانية مؤشرات حيوية للأطفال في مجال صحة البالغين، وشملت الدهون في الجسم والطول والنبض والأنسولين والكرياتينين (مشاكل الكلى عالية المستوى والبارزة) ضغط الدم الانقباضي ضغط الدم الانبساطي والدهون الثلاثية، وقد أجريت قياساتهم في بداية الدراسة على نحو 000 2 طفل، ثم تم استجوابهم عن سعادتهم بعد مرور 20 عاما وبإضافة سجلات أخرى مثل الأنظمة الغذائية المفتقرة إلى العناصر الغذائية ومستويات التعليم المنخفضة، لتأتي النتائج التي تبرز أن الخبرات الأليمة التي مر بها الطفل في الماضي لا تؤثر بالضرورة على سعادته.

]]>
Mon, 18 Sep 2017 04:25:25 GMT http://www.almaghribtoday.net/498/042525-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%84%D9%8A%D9%85%D8%A9-%D9%84%D8%AF%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%84%D9%8A%D8%B3-%D9%84%D9%87%D8%A7-%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D8%A9
مكتب النسيج المحلي يطالب بالرفع من منح التعليم العالي http://www.almaghribtoday.net/208/025603-%D9%85%D9%83%D8%AA%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D9%84%D9%8A-%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%81%D8%B9-%D9%85%D9%86-%D9%85%D9%86%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A  المغرب اليوم  - مكتب النسيج المحلي يطالب بالرفع من منح التعليم العالي

أعلن مكتب النسيج الجمعوي للتنمية في ورزازات إنه في إطار تتبعه لقضايا وشؤون الإقليم، أنه قام بالتداول في شأن منح التعليم العالي، مشيرا إلى أنه استحضر مختلف المبادرات التي قام بها إلى جانب متدخلين آخرين للمطالبة بالرفع من نسبة هذه المنح لتصل إلى نسبة 100في المائة، بالنظر إلى حجم الفقر الذي يسجله الإقليم، وبعد المواقع الجامعية، وغياب جامعة بالإقليم، مع كل ما يعنيه ذلك من أعباء مادية وكلفة اجتماعية فوق تحمل الأسر الفقيرة وأبنائها من الطلبة.

ويضيف البيان ذاته، الموقع من طرف المكتب المسير للنسيج الجمعوي للتنمية بورزازات: "نعتبر تعميم المنحة على طلبة وطالبات ورزازات حقا لا بد من إقراره، بالنظر إلى ما أسلفناه من أسباب، خاصة ما تعلق بنسبة الفقر بالإقليم وبعد المواقع الجامعية". وأفاد مكتب النسيج الجمعوي للتنمية بورزازات، في بيان له، أنه في وقت كان ينتظر الزيادة في نسبة المنح، وأخذ الإجراءات اللازمة لتمكين هذا لإقليم من جامعة بمختلف الشعب والتخصصات، صعق بتخفيض نسبة الطلبة الممنوحين من 80في المائة إلى 70 في المائة؛ "وهو ما يعني حرمان 600 طالب وطالبة من المنحة، وتركهم لمصير مجهول يهدد مستقبلهم الدراسي، ويحبط آمالهم وآمال آبائهم".

وحمل النسيج الجمعوي للتنمية في ورزازات ما سماها الجهات المسؤولة التبعات الوخيمة لهذا التراجع، مطالبا بتعميم المنحة على طالبات وطلبة إقليم ورزازات، وتكثيف جهود مختلف المتدخلين من هيئات سياسية ونقابية ومدنية إلى جانب الهيئات المنتخبة وبرلمانيي الإقليم للمطالبة بهذا الحق، داعيا إلى ضرورة إحداث جامعة بمختلف التخصصات بالإقليم، وتعزيز الكلية متعددة التخصصات لورزازات بالشعب ذات الاستقطاب الواسع.

]]>
Mon, 18 Sep 2017 02:56:03 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/025603-%D9%85%D9%83%D8%AA%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D9%84%D9%8A-%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%81%D8%B9-%D9%85%D9%86-%D9%85%D9%86%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A
لجان حصاد تقضي مضجع مدراء المؤسسات التعليمية http://www.almaghribtoday.net/208/220708-%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%86-%D8%AD%D8%B5%D8%A7%D8%AF-%D8%AA%D9%82%D8%B6%D9%8A-%D9%85%D8%B6%D8%AC%D8%B9-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9  المغرب اليوم  - لجان حصاد تقضي مضجع مدراء المؤسسات التعليمية

أوفد وزير التربية الوطنية محمد حصاد فرق تفتيش إلى 10 آلاف مؤسسة تعليمية، في مختلف الأقاليم والجهات، قبل وضع التقارير النهائية على طاولة الوزير في أجل أقصاه 25 أكتوبر/تشرين أول المقبل، وتأتي العملية بعد التهديدات الصريحة التي بعث بها حصاد إلى مديري المديريات والأكاديميات، والمؤسسات التعليمية وباقي المسؤولين، من نتائج عدم تنفيذ تعليماته بشكل حرفي، خاصة فيما يتعلق بتأهيل المؤسسات التعليمية، ووضع صباغة كلفت مئات الملايين، في وقت أكدت بعض المصادر أنها ستختفي مع نهاية الموسم لضعف جودتها.

]]>
Sun, 17 Sep 2017 22:07:08 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/220708-%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%86-%D8%AD%D8%B5%D8%A7%D8%AF-%D8%AA%D9%82%D8%B6%D9%8A-%D9%85%D8%B6%D8%AC%D8%B9-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9
مديرية التعليم في سلا تتابع بدء "العام الدراسي" http://www.almaghribtoday.net/208/214634-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%B3%D9%84%D8%A7-%D8%AA%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D8%A8%D8%AF%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A  المغرب اليوم  - مديرية التعليم في سلا تتابع بدء العام الدراسي

ترأس المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بسلا سلسلة لقاءات تواصلية مع مديرات ومديري المؤسسات التعليمية بمختلف الأسلاك، خصصت لتدارس مختلف المواضيع المرتبطة بإجراءات الدخول المدرسي الحالي.

ووفق بلاغ صادر عن المديرية، فإن هذه اللقاءات التي جرت في الفترة الممتدة من 12 إلى 14 شتنبر، "مناسبة لتثمين الجهود التي بذلها مديرو ومديرات المؤسسات التعليمية ومصالح المديرية في تأهيل فضاءات المؤسسات وإنجاح الدخول المدرسي الحالي والعمل على انطلاق مختلف العمليات والتدابير التي تضمنها المقرر الوزاري المنظم للسنة الدراسية في موعدها المحدد".

كما شكلت مستجدات الدخول المدرسي الحالي التربوية والتنظيمية موضوع أساسيا في العرض التأطيري للمدير الإقليمي، "حيث وضح فيه المفاهيم الأساسية والإجراءات العملية للتنزيل السليم، انسجاما مع أهداف الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015/2030"

]]>
Sun, 17 Sep 2017 21:46:34 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/214634-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%B3%D9%84%D8%A7-%D8%AA%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D8%A8%D8%AF%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A
إضراب المعلمين في اليمن يهدد بتوقف العام الدراسي الجديد http://www.almaghribtoday.net/328/091820-%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%86-%D9%8A%D9%87%D8%AF%D8%AF-%D8%A8%D8%AA%D9%88%D9%82%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF  المغرب اليوم  - إضراب المعلمين في اليمن يهدد بتوقف العام الدراسي الجديد

بات العام الدراسي الجديد في اليمن مهدّدًا بالتوقّف بعد دعوة النقابة العامة للمهن التعليمية والتربوية، في صنعاء، جميع التربويين في عموم محافظات البلد، وعددهم 250 ألفًا، إلى الإضراب الشامل والمفتوح ابتداءً من أوّل يوم من العام الدراسي الجديد 2017- 2018، وعدم فتح المدارس إلا باستلام الرواتب. وشدّدت النقابة، في بيان وصفته بالمهم، على أن رفع الإضراب مرهون باستلام الرواتب، معتبرةً أن استلام الرواتب من دون انقطاع هو البيان الوحيد الذي يتم بموجبه رفع الإضراب وفتح المدارس. وحرمت الميليشيات الانقلابية موظّفي الدولة، ومنهم المعلّمون، من رواتبهم منذ قرابة العام، فيما تموّل ما يسمّى "المجهود الحربي" من الإيرادات العامة للدولة وأرصدة الوزارات والمؤسّسات والصناديق الحكومية.

وتحدّثت النقابة عن المعاناة والآلام التي يتجرّعها المعلّمون وأسرهم، والتي وصلت إلى حد لا يطاق، وأصبح شبح المجاعة الحقيقية يهدّدهم جرّاء توقّف صرف رواتبهم طوال فترة تجاوزت 10 أشهر، مشيرة إلى أنها لم تجد سوى الوعود والمماطلة والتسويف في مقابل مطالبتها بوضع حلول ناجعة وحقيقية لمشكلة توقّف الرواتب. وجاء في البيان: "أمام استمرار توقّف الرواتب وازدياد تفاقم معاناتكم، وبعد إقفال كل الخيارات أمامنا بما فيها ضبط النفس الذي ظللنا نمارسه طوال هذه الفترة، على أمل الاستجابة الحقيقية لمطالبكم المشروعة في صرف رواتبكم، تجد النقابة نفسها مضطرة إلى استخدام حقّها القانوني والدستوري في اتّخاذ ما تراه ملائمًا للدفاع عن حقوق التربويين القانونية المشروعة".

ولفت البيان إلى تفاقم تردّي الأوضاع المعيشية والارتفاع الجنوني للأسعار على الموظّفين عمومًا والتربويين خصوصًا، حتى وصل الأمر بالبعض إلى بيع أثاث منازلهم أو طردهم منها لعجزهم عن سداد الإيجارات التي تراكمت عليهم. وتسبّبت الحرب في حرمان 80% من الطلاب والطالبات، البالغ عددهم أكثر من ستة ملايين، من الحصول على الكتاب المدرسي على مدار عامين دراسيين كاملين، إذ تعذّرت طباعة الكمية المطلوبة من الكتب المدرسية لمختلف الصفوف والمراحل التعليمية. وأفاد مصدر حكومي بأن ما يقارب 250 ألف معلّم ومعلّمة لا يزالون في انتظار الرواتب المتوقّفة، منذ ما يقارب 11 شهرًا، وهو ما يهدّد العملية التعليمية بالتوقّف، مبينًا أن المعلّمين يعيشون ظروفًا اقتصادية صعبة، ما اضّطر الكثير منهم إلى ترك التدريس والذهاب للبحث عن فرص عمل أخرى تعينهم على إعالة أسرهم. وأشار الى أن الحرب تسبّبت في تضرّر الكثير من المنشآت التعليمية وتسرّب عدد كبير من الطلاب من المدارس، ما يعرّضهم لخطر الاستقطاب إلى جبهات القتال، موضحًا أن سبب التسرّب الظروف الاقتصادية الصعبة وعدم قدرة الآباء على توفير المستلزمات المدرسية لأبنائهم.

وحذّر مسؤول في وزارة التربية والتعليم من أن العملية التعليمية مهدّدة بالتوقّف هذا العام لأسباب عدّة، مبينًا أن الرواتب سبب أوّل لوقف العملية التعليمية، فيما تعدّ التعديلات التي أجراها "الحوثيون" على المناهج التعليمية سببًا آخر، نظرًا لتخوّف الكثير من المواطنين من تشويش فكر أبنائهم بسبب هذه التعديلات. وقال إن مديرة مدرسة حكومية في صنعاء اجتمعت مع المعلّمات في مدرستها، في محاولة لاتّخاذ موقف نهائي منهنّ تجاه التزامهن بالدوام وتدريس الطلاب، وهو ما رفضنه بسبب عدم توافر الرواتب. وحدّدت وزارة التربية والتعليم في حكومة الانقلاب 30 سبتمبر / أيلول موعدًا لبدء العام الدراسي الجديد، إذ بدأت الإدارات المدرسية الحكومية والأهلية في الانتظام في مدارسها اعتبارًا من 16 أيلول، لتهيئة الظروف كافة لبدء العام الدراسي، وبدأت في اليوم نفسه عملية القيد والتسجيل والانتقال في المدارس، على أن تنتظم هيئة التدريس في مدارسها بداية من 23 أيلول.
وأعلنت منظّمة "يونيسيف" في تقريرها الأخير بعنوان "السقوط في دائرة النسيان- أطفال اليمن"، أن التعليم في اليمن تأثّر بشدّة نتيجة أعمال العنف، ولم يعد من الممكن استخدام ما يصل إلى 1600 مدرسة بسبب تعرّضها للدمار الكلّي أو الجزئي أو استخدامها لاستضافة الأسر المشرّدة، أو التي تشغلها الأطراف المتحاربة. وأفاد التقرير بأن 350 ألف طفل لا يستطيعون مواصلة تعليمهم نتيجة لذلك، ليصل عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس إلى مليوني طفل.

 

]]>
Sun, 17 Sep 2017 09:18:20 GMT http://www.almaghribtoday.net/328/091820-%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%86-%D9%8A%D9%87%D8%AF%D8%AF-%D8%A8%D8%AA%D9%88%D9%82%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF
مسألة حسابية في كتاب مدرسي فرنسي تطلب من الطلبة عدّ المهاجرين http://www.almaghribtoday.net/208/213130-%D9%85%D8%B3%D8%A3%D9%84%D8%A9-%D8%AD%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A-%D9%81%D8%B1%D9%86%D8%B3%D9%8A-%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%A8-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%B9%D8%AF%D9%91-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%AC%D8%B1%D9%8A%D9%86  المغرب اليوم  - مسألة حسابية في كتاب مدرسي فرنسي تطلب من الطلبة عدّ المهاجرين

أثار تمرين رياضيات في كتاب مدرسي فرنسي ردود فعل شاجبة عبر مواقع التواصل الاجتماعي اذ تضمن مسألة حسابية تطلب من التلامذة تحديد "عدد المهاجرين الذين وصلوا إلى الجزيرة في خلال 8 أيام"، وجاء في نص المسألة الحسابية "مهاجرون هاربون من الحرب يصلون إلى جزيرة في البحر الأبيض المتوسط، في الأسبوع الأول وصل مئة مهاجر، ثم في كل أسبوع ازداد عدد الوافدين الجدد بنسبة 10 %، بكم يجب مضاعفة الكمية عندما تزداد بنسبة 10%؟".

ويدعى التلامذة في الصف النهائي من المرحلة الثانوية إلى "استخلاص العدد الإجمالي للمهاجرين الذين وصلوا إلى هذه الجزيرة في غضون 8 أسابيع" مع تدوير الأعداد العشرية، هذا التمرين الذي ورد في كتاب من إنتاج دار "ناتان" مرفقا بصورة لمهاجرين على قارب مطاطي نشر الجمعة عبر "فيسبوك" وتم تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعي.

وأثار التمرين تعليقات كثيرة عبر "تويتر" بينها "كيف يمكن لدار نشر أن تسمح بمثل هذا الأمر؟" وأيضا "قولوا لنا يا دار ناتان للنشر هل ستكون الحسابات قريبا عن الكلفة المترتبة عن هؤلاء المهاجرين الغزاة؟"، وكتب أحدهم أيضا "استغلال المهاجرين في كتب للأطفال أمر مخز حقا".

وعلقت دار "ناتان" على الجدل في بيان نشرته عبر صفحتها على "فيسبوك" جاء فيه أن البرامج الحالية تدعو إلى "ترجمة واقع ملموس بالاستعانة بتسلسل حسابي - هندسي. هذا ما أردنا تطبيقه في هذا التمرين من خلال ضرب مثال عن مجموعة سكانية يزداد عددها باستمرار في أمر على صلة بأحد مواضيع الساعة، مع ذلك، نفهم أن اختيار هذا الموضوع ربما تسبب بأذى معنوي. نعتذر عن هذا الخيار ونتعهد تغيير موضوع التمرين في إصداراتنا المقبلة".

]]>
Sat, 16 Sep 2017 21:31:30 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/213130-%D9%85%D8%B3%D8%A3%D9%84%D8%A9-%D8%AD%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A-%D9%81%D8%B1%D9%86%D8%B3%D9%8A-%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%A8-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%B9%D8%AF%D9%91-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%AC%D8%B1%D9%8A%D9%86
جدل كبير حيال دعوة جامعة هارفرد إلى المتحوّل جنسيًا تشيلسي مانينغ http://www.almaghribtoday.net/212/202323-%D8%AC%D8%AF%D9%84-%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8%B1-%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D9%84-%D8%AF%D8%B9%D9%88%D8%A9-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%87%D8%A7%D8%B1%D9%81%D8%B1%D8%AF-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AD%D9%88%D9%91%D9%84-%D8%AC%D9%86%D8%B3%D9%8A%D9%8B%D8%A7-%D8%AA%D8%B4%D9%8A%D9%84%D8%B3%D9%8A-%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A%D9%86%D8%BA  المغرب اليوم  - جدل كبير حيال دعوة جامعة هارفرد إلى المتحوّل جنسيًا تشيلسي مانينغ

سحبت جامعة هارفرد الدعوة التي وجهتها إلى العسكري الأميركي السابق المتحوّل جنسيًا تشيلسي مانينغ لإلقاء محاضرة في حرمها بصفة "باحث زائر" ما يعيد فتح المعركة بشأن مداخلات لضيوف مثيرين للجدل في الجامعات الأميركية، وكانت جامعة هارفرد العريقة المعروفة بتعليمها للنخب الأميركية قد أعلنت الأربعاء أنها دعت الجندية السابقة المعروفة بتسريبها معلومات سرية نشرت عبر "ويكيليكس" وأدينت بتهمة الخيانة العام 2010 وأطلق سراحها في أيار/مايو الماضي، لإلقاء محاضرة أمام الطلاب بصفة "باحث زائر"، وفي جو من الانقسام السياسي الحاد غالبا ما توجه فيه اتهامات للجامعات الأميركية باعتماد معاملة تفضيلية ازاء قوى اليسار التقدمي، استعر الجدل سريعا في شأن دعوة تشيلسي مانينغ التي ينظر إليها البعض كبطلة فيما يتهمها آخرون بخيانة وطنها.

وأعلن مدير وكالة الاستخبارات المركزية الأميركية (سي اي ايه) مايك بومبيو وهو من خريجي جامعة هارفرد، أنه لن يدلي بخطاب في مساء اليوم عينه في هذه الجامعة الشهيرة في بوسطن، وقال في بيان إن "السيدة مانينغ خانت بلدها وأدينت بـ17 تهمة لتسريبها معلومات سرية إلى ويكيليكس"، مضيفا أن افعالها "تتعارض مع كل قيم الرجال والنساء الشجعان الذين أخدم إلى جانبهم"، لكن بومبيو أشار إلى أن اعتراضه ليس مرتبطا البتة بكون تشيلسي مانينغ من المتحولين جنسيا في وقت أعلن الرئيس الأميركي دونالد ترامب أخيرا عزمه منع أفراد هذه الفئة من الخدمة العسكرية.

وأوضح نائب المدير السابق لوكالة "سي اي ايه" مايك موريل أنه تخلى أيضا عن لقب "الزميل الأقدم" الفخري الذي حازه أخيرا، معتبرا أنه من "المخزي" أن تعطي الجامعة النخبوية "دعما رسميا" لخطوات مانينغ، وفي ظل هذه الموجة من الاستنكار، فضل عميد الكلية دوغلاس المندورف التراجع. ومع إشارته إلى أن الدعوة الموجهة لمانينغ لا تعني دعم أفعالها، قال إن هارفرد أرادت ببساطة أن تقدم لطلابها "مروحة واسعة جدا من الأفكار" وأن تواجه الناشطة الشابة بانتقاداتهم.

وكتب المندورف في رسالة نشرها الموقع الالكتروني للجامعة "منح تشيلسي مانينغ لقب باحثة زائرة كان خطأ أتحمل المسؤولية عنه"، وقال "أتفهم أن كثيرين يعتبرون هذا اللقب بمثابة تشريف. لذا فإننا نسحبه ونبقي على دعوتنا لمانينغ لتمضية يوم في كلية +كينيدي سكول+ والتحدث في المنتدى التابع لها"، وردت تشيلسي مانينغ عبر سلسلة تغريدات قالت فيها إنها "تشرفت بسحب الدعوة" مع التنديد في الوقت عينه بقيام الجامعة بإسكات أصوات هامشية تحت ضغط من الـ"سي آي ايه"، كذلك أشارت إلى أن من بين "الزملاء الزائرين" الآخرين البالغ عددهم حوالى عشرة الذين دعتهم جامعة هارفرد هذا الموسم هناك أعضاء سابقون في ادارة ترامب مثل المتحدث السابق باسم البيت الابيض شون سبايسر ومدير حملته السابق كوري ليفاندوفسكي، وهذه الدعوات لم تسحب، ومن شأن هذا الجدل الذي يتزامن مع انطلاق العام الجامعي أن يشكل مؤشرا لمعارك جديدة حول حرية التعبير في الجامعات الأميركية.

وخلال العام الجامعي 2016-2017، اندلعت مظاهرات عنيفة في جامعة بيركيلي في كاليفورنيا المعروفة بمنحاها اليساري، لمنع إلقاء شخصيات مثيرة للجدل من المحافظين المتشددين محاضرات من بينهم ميلو يانوبولوس أو آن كولتر. وعمدت جامعات أخرى بعدها إلى إلغاء مداخلات مقررة لشخصيات مثيرة للجدل، وقد أدينت هذه الإلغاءات من قبل مواقع تابعة للمتشددين بوصفها تعديا على حرية التعبير، وفي رسالة نشرت الجمعة، أقر العميد المندورف بصعوبة ايجاد التوازن المطلوب في هذه المسألة، وقال "مع كل ضيف محتمل، علينا قياس ما يمكن لأعضاء كلية +كينيدي سكول+ تعلمه من الزيارة وتحديد إلى أي حد يستجيب هذا الشخص لقيم الخدمة العامة التي نطمح إليها".

وأقر المندورف بأن "تحديد هذا التوازن ليس بالأمر السهل دائما ويمكن لأشخاص عقلانيين ألا يتفاهموا عليه"، وفي العام 2010، سرب الجندي برادلي مانينغ (تشيلسي مانينغ حاليا) عبر "ويكيليكس" أكثر من 700 الف وثيقة سرية تتعلق بالحرب في العراق وافغانستان إضافة إلى أكثر من 250 الف مراسلة دبلوماسية أثارت انزعاجا كبيرا للدبلوماسية الأميركية، وأمضى المحلل الاستخباري السابق سبع سنوات في السجن من أصل 35 حكم عليه بقضائها وقد تحول إلى امرأة خلف القضبان. وأطلق سراح تشيلسي مانينغ في أيار/مايو الماضي بعدما استفادت من قرار للرئيس السابق باراك اوباما بتخفيض العقوبة.

]]>
Sat, 16 Sep 2017 20:23:23 GMT http://www.almaghribtoday.net/212/202323-%D8%AC%D8%AF%D9%84-%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8%B1-%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D9%84-%D8%AF%D8%B9%D9%88%D8%A9-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%87%D8%A7%D8%B1%D9%81%D8%B1%D8%AF-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AD%D9%88%D9%91%D9%84-%D8%AC%D9%86%D8%B3%D9%8A%D9%8B%D8%A7-%D8%AA%D8%B4%D9%8A%D9%84%D8%B3%D9%8A-%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A%D9%86%D8%BA
وزير التعليم يفاجئ الجميع بقرارات جديدة بعد الدخول المدرسي http://www.almaghribtoday.net/208/113711-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%8A%D9%81%D8%A7%D8%AC%D8%A6-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%85%D9%8A%D8%B9-%D8%A8%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%88%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A  المغرب اليوم  - وزير التعليم يفاجئ الجميع بقرارات جديدة بعد الدخول المدرسي

كشفت محمد حصاد، وزير التربية الوطنية، أن فرق تفتيش إلى 10 آلاف مؤسسة تعليمية، وذلك أياما قليلة بعد انطلاق الموسم الدراسي، حيث عمدت الوزارة إلى مباشرة عملية تفتيش شاملة في مختلف الأقاليم والجهات، قبل وضع التقارير النهائية على طاولة حصاد في أجل أقصاه 25 أكتوبر المقبل. 

هذه العملية، التي انطلقت رسميا أول أمس الخميس، تأتي بعد التهديدات الصريحة التي بعث بها حصاد إلى مديري المديريات والأكاديميات والمؤسسات التعليمية، وباقي المسؤولين، من مغبة عدم تنفيذ تعليماته بشكل حرفي، خاصة في ما يتعلق بتأهيل المؤسسات التعليمية.

وأعلنت الوزارة في وقت سابق أن نحو 8 ملايين و644 ألفا و727 تلميذا وطالبا ومتدربا من الجنسين التحقوا بمؤسسات التعليم المدرسية والجامعية ومؤسسات التكوين المهني برسم السنة الدراسية الحالية.

]]>
Sat, 16 Sep 2017 11:37:11 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/113711-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%8A%D9%81%D8%A7%D8%AC%D8%A6-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%85%D9%8A%D8%B9-%D8%A8%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%88%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A
نقابة التعليم العالي المغربية ترصد نقصًا كبيرًا في عدد أساتذة الجامعات http://www.almaghribtoday.net/208/110431-%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B1%D8%B5%D8%AF-%D9%86%D9%82%D8%B5%D9%8B%D8%A7-%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D9%8B%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA  المغرب اليوم  - نقابة التعليم العالي المغربية ترصد نقصًا كبيرًا في عدد أساتذة الجامعات

أكدت نقابة التعليم العالي المغربية أن الإجراءات المتخدة استعدادًا لبدء العام الدراسي، الذي انطلق في 11 سبتمبر / أيلول، عادية ولا تختلف عن السنوات الدراسية الجامعية الماضية، وذلك خلافًا للمعطيات التي قدمها وزير التعليم العالي والبحث العلمي، محمد حصاد، مبينة أن العام الجامعي الجديد يواجه مجموعة من المشاكل في الكليات والجامعات، حيث يوجد الطلاب بالآلاف، ومن المشاكل التي تعرقل جودة التعليم العالي مشكل عدد الطلبة، خاصة أن عدد المسجلين هذا العام تزايد مقارنة مع السنوات الماضية؛ ولكن الوزارة لازالت تدير المنظومة بالموارد البشرية ذاتها.

وطالبت النقابة بضرورة رفع الاستثناء عن الأساتذة الجامعيين من حملة الدكتوراة الفرنسية، ثم الأساتذة المحاضرين، واحتساب سنوات الخدمة المدنية في المسار المهني للأستاذ الباحث. وأكدت أن الجامعات المغربية ستواجه نقصًا كبيرًا في الأساتذة والباحثين الذين شارفوا على التقاعد، وبإمكانهم تمديد العمل لأربع سنوات إضافية، غير أنه، وفي ظل غياب التحفيز، ستفقد الجامعة هؤلاء الأساتذة، ودعت النقابة الجهات المسؤولة إلى توفير الدعم المالي الكافي لتجاوز الضعف الكبير في عدد الأساتذة في مؤسسات التعليم العالي، مشيرة إلى أن الـ400 منصب التي خصصتها الحكومة ضمن قانون المال لم يبدأ التقدم لها بعد.

ويذكر أن حصاد أكد، خلال عرض قدمه أمام مجلس الحكومة، أن الدخول المدرسي لهذه السنة انطلق فعليًا في جميع الجهات التعليمية، مبينًا أن 900 ألف طالب التحقوا بمؤسسات التعليم الجامعي، فضلاً عن التحاق 673.200 متدرب ومتدربة بمؤسسات التدريب المهني. ومن المرتقب أن يعقد حصاد، الإثنين، مؤتمرًا صحافيًا، من أجل إطلاع الرأي العام الوطني على مستجدات العام الدراسي وتسليط الضوء على مختلف الإجراءات التي اتخذتها الوزارة.

]]>
Sat, 16 Sep 2017 11:04:31 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/110431-%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B1%D8%B5%D8%AF-%D9%86%D9%82%D8%B5%D9%8B%D8%A7-%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D9%8B%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA
تصنيف حديث يوضح أفضل وأسوأ 10 دول للعمل كمعلم مدرسة http://www.almaghribtoday.net/328/062037-%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81-%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AB-%D9%8A%D9%88%D8%B6%D8%AD-%D8%A3%D9%81%D8%B6%D9%84-%D9%88%D8%A3%D8%B3%D9%88%D8%A3-10-%D8%AF%D9%88%D9%84-%D9%84%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%83%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9  المغرب اليوم  - تصنيف حديث يوضح أفضل وأسوأ 10 دول للعمل كمعلم مدرسة

تمكنت بيانات رسمية صادرة عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، من تصنيف الدول العشر الأفضل في العالم للعمل كمعلم مدرسة، والدول العشر الأسوأ، ليظهر أن الدول العربية كافة تغيب عن القائمتين معًا، حيث إن المعلم في العالم العربي ليس من بين الأفضل ولا من بين الأسوأ في العالم، وإنما هو في حالة متوسطة.

ويتبين من الأرقام التي نشرت بعضًا منها وسائل إعلام غربية، أن الدولة الأفضل في العالم على الإطلاق بالنسبة للمعلمين هي لوكسمبورغ، حيث يبدأ راتب المعلم في المدرسة الابتدائية ممن ليس لديه أي خبرات سابقة ولا مهارات إضافية بـ79 ألف دولار سنويًا "6583 دولارًا شهريًا"، على أن راتبه يصل عند الذروة إلى 137 ألف دولار سنويًا "11 ألفًا و400 دولار شهريًا".

لكن البيانات التي نشرتها المنظمة الدولية، تُظهر تباينًا كبيرًا في الرواتب والمعاشات والدخول المالية التي يتقاضاها معلمو المدارس في كل دولة من دول العالم، أما الدولة الأسوأ في العالم بالنسبة للمدرسين فهي جمهورية تشيك، التي يصل راتب المعلم فيها بعد عشرات الأعوام من العمل في التدريس والخبرة المتواصلة إلى 18 ألف دولار سنويًا "1500 دولار شهريًا"، ويصل راتب المعلم في حده الأعلى وفي أفضل أحواله إلى 20 ألفًا في العام "1666 دولارًا شهريًا"، على أن هذا الراتب هو الإجمالي قبل حسم الضرائب منه، بما يعني في النهاية أن المعلمين في تشيك يتقاضون رواتب بالغة التدني والتواضع.

أما قائمة الدول العشر الأفضل فتضم بعد لوكسمبورغ التي تتربع على المركز الأول، سويسرا التي تأتي في المركز الثاني على القائمة وتصل رواتب معلمي المدارس فيها بحدها الأعلى إلى 92 ألف دولار سنويًا "7666 دولارًا شهريًا"، تليها في المركز الثالث ألمانيا التي يتقاضى المعلم فيها 75 ألف دولار "6250 دولارًا شهريًا"، ثم في المركز الرابع كوريا الجنوبية بـ75 ألف دولار سنويًا أو أقل بقليل من ذلك.

وتحتل الولايات المتحدة المركز الخامس في قائمة الدول الأفضل عالميًا بالنسبة لمعلمي المدارس، حيث يبدأ راتب المعلم الأميركي عند 44 ألف دولار سنويًا ويصل في حده الأعلى إلى 67 ألفًا في العام "3666 إلى 5500 دولار شهريًا"، وفي المركز السادس عالميًا تأتي النمسا بـ66 ألف دولار سنويًا، ثم هولندا بـ 66 ألفًا أيضًا، ثم كندا بحد أعلى لرواتب معلمي المدارس عند 65 ألف دولار، ثم إيرلندا براتب 65 ألف دولار، وأخيرًا تحتل اليابان المركز العاشر عالميًا بـ 62 ألف دولار أميركي سنويًا.

ويتبين من هذه الأرقام أن قائمة الدول العشرة الأفضل للمعلمين تضم ست دول أوروبية وأربع دول فقط من خارج الاتحاد الأوروبي، بينما لا تظهر أي دولة عربية على قائمة الدول الأفضل، لكن الدول العربية كافة تغيب أيضًا عن قائمة الدول الأسوأ بالنسبة للمعلمين.

]]>
Sat, 16 Sep 2017 06:20:37 GMT http://www.almaghribtoday.net/328/062037-%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81-%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AB-%D9%8A%D9%88%D8%B6%D8%AD-%D8%A3%D9%81%D8%B6%D9%84-%D9%88%D8%A3%D8%B3%D9%88%D8%A3-10-%D8%AF%D9%88%D9%84-%D9%84%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84-%D9%83%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9
المدارس البريطانية تواجه ارتفاعًا متزايدًا في ظاهرة العنف http://www.almaghribtoday.net/498/012622-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%AC%D9%87-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%8B%D8%A7-%D9%85%D8%AA%D8%B2%D8%A7%D9%8A%D8%AF%D9%8B%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%B8%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%86%D9%81  المغرب اليوم  - المدارس البريطانية تواجه ارتفاعًا متزايدًا في ظاهرة العنف

كشفت دراسة استقصائية جديدة، أنّ ظاهرة العنف سيئة للغاية في بعض المدارس الثانوية حيث بات واحد من كل 4 مدرسين لا يرغب في أن يحضر أطفاله حصصهم، ويقول أعضاء هيئة التدريس إن المضايقات في مدارس البلاد تغذيها ثقافة أوسع نطاقًا، ويدعي ما يزيد قليلا عن نصف المعلمين أن ظاهرة العنف أصبحت مشكلة في المرحلة الثانوية، مع اعتراف 23% منهم بأنهم لن يرسلوا أبناءهم إلى هناك نتيجة لذلك، كما أن 12 في المائة من المدرسين الابتدائيين سيحمون أيضًا أطفالهم عن طريق عدم تسجيلهم في المدرسة، و 22 في المائة منهم يشيرون إلى قضايا مماثلة في مدارسهم.

وبيّنت النتائج في استطلاع للرأي، شمل أكثر من 1000 معلم ابتدائي وثانوي اضطلع بها الملحق التعليمي لجريدة التايمز و ITV’s  هذا الصباح. وقال أكثر من نصف المدرسين الثانويين (53 في المائة) و 25 في المائة من معلمي المرحلة الابتدائية أنهم يعرفون أن الأطفال أصبحوا خائفين جدا من الالتحاق بالمدارس بسبب ظاهرة العنف. وقال أكثر من خمس جميع المدرسين (22 في المائة) إن المشكلة آخذة في الازدياد. واعتبرت ظاهرة العنف عبر الإنترنت مشكلة خاصة، حيث قال 76 في المائة منهم إن التكنولوجيا الرقمية تزيد من حدة ظاهرة العنف.

وقال معلم ثانوي إنّه "أحث بقوة أي أحد من أفراد عائلتي أو أصدقائي على عدم إرسال أطفالهم إلى مدرستي"، وكشف معلم آخر كيف كان عليه في نهاية المطاف أن يخرج ابنه من المدرسة الثانوية المرموقة بسبب فشلها في التعامل مع ظاهرة العنف، تبدأ ظاهرة العنف في المدرسة الابتدائية - مدرسة يزعم أنها مرموقة، تبدأ أساسا بالتنابذ بالألقاب ولكن البعض كان يتخوف من المثليين"، لكن الذين ردوا قالوا إن إحدى الصعوبات الرئيسية في معالجة هذه القضية هي ثقافة أوسع نطاقا تتمثل في رؤية المزاح والسخرية كترفيه وتسلية.

وكشف نائب رئيس مدرسة إسلوين الثانوية، بالقرب من بلاكوود، جنوب ويلز مارتن ديفيس، "أن اتجاهات ومواقف وسائل الإعلام من الفكاهة في معظم الأنواع تطبع المضايقات، والمزاح والسخرية، وقال معلم ثانوي آخر فضل عدم ذكر اسمه  "أصبح من الطبيعي أن يوجه الأطفال الإهانة بعضهم إلى بعض، وأن يعرضوا صورا غير لائقة عن أنفسهم بأنفسهم، وأن يهددوا بعضهم البعض بعنف.
وقالت متحدثة باسم الجمعية الوطنية لمنع القسوة ضد الأطفال إنّه "يمكن أن تحدث ظاهرة العنف في أي مكان - في المدرسة أو عبر الإنترنت - ويمكن أن يكون لها أثر مدمر على الطفل، ولقد كانت ظاهرة العنف أبرز الأسباب 

الثلاثة الأولى التي يتصل بها الناس على خط الطفل في العام الماضي، ومع ذلك فإننا نعلم أن الأطفال قد لا يخبرون أحدا بأنهم مستهدفون لأنهم خائفون من العواقب، أو يعتقدون أنه خطأهم، في أسوأ حالاتها، تدفع ظاهرة العنف الأطفال إلى إيذاء النفس وحتى الانتحار لذلك فمن المهم أن يعرف الآباء 

والمعلمين كيفية اكتشاف علامات ظاهرة العنف ودعم المتضررين"، وكشف متحدث باسم وزارة التربية والتعليم، "أنّ ظاهرة العنف من أي نوع غير مقبول. وينبغي أن تكون المدارس أماكن آمنة حيث يتعلم الأطفال التسامح مع الآخرين واحترامهم. وللمساعدة في دعم هذا، تستثمر الحكومة أكثر من 4 مليون جنيه إسترليني في مشاريع مكافحة ظاهرة العنف . ويشمل ذلك جائزة ديانا لتمديد برنامج سفراء مكافحة ظاهرة العنف بين الأقران لتشمل 000 4 طفل آخر.

]]>
Sat, 16 Sep 2017 01:26:22 GMT http://www.almaghribtoday.net/498/012622-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%AC%D9%87-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%8B%D8%A7-%D9%85%D8%AA%D8%B2%D8%A7%D9%8A%D8%AF%D9%8B%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%B8%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%86%D9%81
إقبال ضعيف على الدراسات الأمازيغية في جامعة أغادير http://www.almaghribtoday.net/211/213146-%D8%A5%D9%82%D8%A8%D8%A7%D9%84-%D8%B6%D8%B9%D9%8A%D9%81-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D8%A7%D8%B2%D9%8A%D8%BA%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A3%D8%BA%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%B1  المغرب اليوم  - إقبال ضعيف على الدراسات الأمازيغية في جامعة أغادير

بلغ عدد المسجلين في السنة أولى من مسلك الدراسات الأمازيغية بكلية الآداب والعلوم الإنسانية في جامعة ابن زهر، في الموسم الحالي، 9 مسجلين فقط، وفق إفادة مصدر من الكلية.
 ورجح مصدر أن ينتقل العدد إلى 15 أو 20 على أبعد تقدير في الأيام المقبلة، إلا أن العدد يبقى ضعيفا مقارنة بالسنوات الماضية، ومقارنة بباقي التخصصات الجامعية في كلية الآداب والعلوم الإنسانية في ابن زهر.
 
حسين بويعقوبي، أستاذ باحث في المسلك نسب السبب في هذا الضعف في الإقبال على التسجيل بشعبة الأمازيغية إلى “التراجعات التي حصلت بخصوص تعليم الأمازيغية، وتصريحات بعض الوزراء بخصوص الموضوع، والتأخير غير المبرر في إصدار القوانين التنظيمية المتعلقة بتفعيل الطابع الرسمي للأمازيغية لأكثر من 5 سنوات”.
 
وأضاف بويعقوبي أن هناك أسبابا أخرى، من بينها “عدم إدراج إجازة الشعبة الأمازيغية في مباريات ولوج القناة الأمازيغية، وإقصاء خريجي هذه الشعبة من مباريات العمل بالتعاقد”، وزاد: “كلها عوامل جعلت الطلب على شعبة الدراسات الأمازيغية يتراجع”.

]]>
Fri, 15 Sep 2017 21:31:46 GMT http://www.almaghribtoday.net/211/213146-%D8%A5%D9%82%D8%A8%D8%A7%D9%84-%D8%B6%D8%B9%D9%8A%D9%81-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D8%A7%D8%B2%D9%8A%D8%BA%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A3%D8%BA%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%B1
تلميذ يطعن زميله بسكين في الأسبوع الأول من بداية الدراسة http://www.almaghribtoday.net/208/061913-%D8%AA%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D9%8A%D8%B7%D8%B9%D9%86-%D8%B2%D9%85%D9%8A%D9%84%D9%87-%D8%A8%D8%B3%D9%83%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9  المغرب اليوم  - تلميذ يطعن زميله بسكين في الأسبوع الأول من بداية الدراسة

أقدم تلميذ قاصر، يتابع دراسته في المستوى الأول ثانوي – إعدادي إعدادية "علال بن عبد الله" في جماعة "السويهلة" في ضواحي مراكش، على طعن زميله بواسطة سكين على مستوى أسفل الكتف الأيسر من جهة الظهر، قبل أن يلوذ بالفرار، فيما سقط الضحية مدرجا في بركة من الدماء، وتم نقله إلى قسم المستعجلات في مستشفى ابن طفيل في مراكش، ليتم إدخاله إلى قسم الإنعاش،الذي لا زال يرقد فيه، حتى صباح الأربعاء، في حالة غيبوبة، متأثرا بالجرح الغائر الذي أصيب به.

]]>
Fri, 15 Sep 2017 06:19:13 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/061913-%D8%AA%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D9%8A%D8%B7%D8%B9%D9%86-%D8%B2%D9%85%D9%8A%D9%84%D9%87-%D8%A8%D8%B3%D9%83%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9
"إقامة المهرجانات" أهم طرق حل أزمة الفنون الإبداعية http://www.almaghribtoday.net/498/060442-%D8%A5%D9%82%D8%A7%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%B1%D8%AC%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D8%A3%D9%87%D9%85-%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D8%AD%D9%84-%D8%A3%D8%B2%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9  المغرب اليوم  - إقامة المهرجانات أهم طرق حل أزمة الفنون الإبداعية

تواجه الفنون الإبداعية في بريطانيا، أزمة على مستوى المدرسة، يتم إسقاط مواد الفنون، بما في ذلك الكتابة الإبداعية، وبالنسبة للجامعات، فإن التركيز المتزايد على رواتب الدراسات العليا كمقياس للنجاح يقوض حجم الدورات المتخصصة في الفنون الإبداعية، ومع ذلك، فمن الأهمية إمكانية حماية التعليم الإبداعي، فهو يوفّر المهارات التي يحتاجها اقتصاد المعرفة في المستقبل حيث سيتم أتمتة الوظائف بشكل متزايد.

وقد تم إبراز هذه النقاط جميعها في ورقة بحثية حديثة لمعهد سياسات التعليم العالي، عن أزمة الفنون الإبداعية في بريطانيا، ويحذّر من أن عددًا أقل من التلاميذ الذين يدرسون مواد الفنون، يترجم إلى خيارات أقل بالنسبة للمواضيع الإبداعية على مستوى الجامعة، وتتفاقم المشكلة من خلال تثبيط الجامعات عن تقديم دورات الفنون الإبداعية، فالمرتبات المنخفضة للدراسات العليا في المجالات الإبداعية تضرّ بأدائهم في إطار التميز التعليمي وفي البيانات الطولية الجديدة عن النتائج التعليمية، ولمعالجة هذا الوضع، نحن بحاجة إلى إعادة النظر في كيفية التعامل مع تعليم الفنون على جميع المستويات لتحسين نتائج الدراسات العليا.

وتستطيع الجامعات، التعاون بشكل وثيق مع صناعة الفنون، وهذا أمر صعب، حيث أن القطاعين يعملان بخطى مختلفة، حيث تتخلف الجامعات عادة عن الركب، غير أن الشراكة مهمة، حيث أنها تعطي الطلبة الثقة بأنهم يمكن أن يكونوا جزءا من هذه الصناعة، والاستفادة القصوى من دور الجامعة كزعيم فكري، فيمكن للجامعات أن تكون بمثابة حاضنة للأفكار الإبداعية من خلال الإقامات الفنية، والتي بدورها يمكن أن تولد أعمالا جديدة ومثيرة تتغذى على دوراتها.

وجامعة وارويك هي مثال عظيم على الجامعة الداعمة للشركات، ومثال أستوديو  "China Plate theatre"  لتطوير الأفكار، وبالمثل، في وسط سانت مارتينز، هناك شراكة الأزياء مع LVMH، وعلى مسار الكتابة الدرامية، تم إنشاء مختبر للسماح للشركات استكشاف أفكار جديدة من خلال الشراكة مع الطلاب، وتوفير المساحة والموارد اللازمة للاستكشاف والتجريب، في الولايات المتحدة، حيث أقامت شركة Pig Iron Theatre في مدرسة ييل للدراما، لاستخلاص الأفكار الجديدة وتطوير العمل مع الطلاب، لصالح الجانبين، وتحسين الانتقال من الدراسة إلى العمل في الفنون، فهناك حاجة إلى مخططات مستهدفة تسهل الانتقال من دورة دراسية متخصصة في الفنون إلى صناعة الفنون، ومن الأمثلة الجيدة على ذلك المدرسة الوطنية للسينما والتليفزيون في بيكونسفيلد، التي أطلقت مؤخرًا حلقة عمل توجيهية تهدف إلى دعم دخول المدراء من الإناث، أو من ذوي الإعاقة.

وهناك مشكلة خاصة في هذا المجال بالنسبة للنساء، حيث تشير بعض الدراسات إلى أنهن يعملن  في مجال الفنون بنسبة أقل بكثير من دراستهن لها، أكثر من 70? من الطلاب في جامعة الفنون في لندن - أكبر جامعة للفنون في أوروبا - هم من الإناث، ولكن فقط حوالي 30? من الفنانين من الذين يتمتعون بعروض منفردة "سولو" في صالات العرض الرئيسية بلندن كانوا من الإناث في عام 2016، وهناك إحصاءات مماثلة للإناث المسرحيات والمديرات.

ويساعد التعاون في المهرجانات يمكن أن يساعد الطلاب على إجراء اتصالات مفيدة واكتساب الخبرة، مثالان جيدان هما جامعة وينشستر، التي تدير مهرجان وينشستر للكتاب، وجامعة برمنغهام، التي تعقد مؤتمر الكتاب الوطنيين، وتعزيز الحملات، فبفضل ثقل المشترك، يمكن للجامعات والصناعة أن تعملان معا من أجل صياغة السياسة الحكومية في مجال الفنون وتحسين المهنة - مثل المطالبة بالإعفاءات الضريبية على الفنانين، كما يمكنهم أيضا تنظيم حملات التوعية، في سنترال سانت مارتينز، أطُلق مؤخرا سلسلة دليل الطالب للكتابة، والتي تهدف إلى توسيع سبل الوصول إلى التوجيه المهني بشأن كتابة السيناريو.

]]>
Fri, 15 Sep 2017 06:04:42 GMT http://www.almaghribtoday.net/498/060442-%D8%A5%D9%82%D8%A7%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%B1%D8%AC%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D8%A3%D9%87%D9%85-%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D8%AD%D9%84-%D8%A3%D8%B2%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9
وقفة احتجاجية أمام الأكاديمية الجهوية للتعليم في كلميم http://www.almaghribtoday.net/208/040312-%D9%88%D9%82%D9%81%D8%A9-%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D8%AC%D9%8A%D8%A9-%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%87%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D9%83%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%85  المغرب اليوم  - وقفة احتجاجية أمام الأكاديمية الجهوية للتعليم في كلميم

بث نشطاء على مواقع التواصل الاجتماعي، فيديو لمجموعة من أولياء أمور تلاميذ، يتابعون دراستهم في مدرسة الناشئة في مدينة كلميم، دخلوا في وقفة احتجاجية "استثنائية" أمام الأكاديمية الجهوية للتربية والتعليم في الجهة.

ويظهر في الفيديو مجموعة من الأطفال يرددون جملة واحدة أمام باب الأكاديمية، المغلق في وجه الجمهور منذ مدة "بغينا نقراو.. بغينا نقراو". وأفادت مصادر الموقع من المدينة، بأن المدير الإقليمي للتربية والتعليم في كلميم، خرج، لاستقبال الأباء، والأمهات، واستمع إلى مطالبهم.

]]>
Fri, 15 Sep 2017 04:03:12 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/040312-%D9%88%D9%82%D9%81%D8%A9-%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D8%AC%D9%8A%D8%A9-%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%87%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D9%83%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%85
طلبة كلية الآداب ينددون بالتصرفات "اللامسؤولة" في عملية التسجيل http://www.almaghribtoday.net/211/195120-%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A2%D8%AF%D8%A7%D8%A8-%D9%8A%D9%86%D8%AF%D8%AF%D9%88%D9%86-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D8%B1%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%B3%D8%A4%D9%88%D9%84%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%AC%D9%8A%D9%84  المغرب اليوم  - طلبة كلية الآداب ينددون بالتصرفات اللامسؤولة في عملية التسجيل

عبر عدد من الطلبة بكلية الآداب والعلوم الإنسانية عين الشق بالدارالبيضاء، أمس الأربعاء، عن استيائهم نتيجة غياب التنظيم خلال عملية التسجيل بالكلية.وأوضح الطلبة الجدد الراغبون في التسجيل، أن إدارة الكلية لم تخصص العدد الكافي من الأطر أو الموظفين الساهرين على عملية التسجيل، من أجل تفادي الاكتظاظ داخل قاعة الانتظار بالكلية.

وأضاف مجموعة من الطلبة من داخل الكلية أنهم يرغبون في التسجيل بالكلية، ومتابعة دراسة خاصة وأن إدارة الكلية حددت أجالا لوضع ملفات التسجيل بمختلف الشعب.

وقالت مصادر مطلعة من داخل الكلية إن مستقبلي الملفات المتعلقة بالتسجيل ينهجون سياسة التماطل في القيام بواجبهم اتجاه الطلبة، مؤكدة أنهم لا يحترمون ترتيب الطلاب داخل قاعة الانتظار، فضلا عن المحسوبية والتعامل بالاستهتار مع الطلبة، تضيف ذات المصادر.وتوصل المغرب اليوم بمجموعة من الصور والفيديوهات التي توثق لمشادات كلامية بين الطلبة والمسؤولين على عملية التسجيل، وكذا حالة الفوضى التي أظهرت مجموعة من الطلبة، ينددون بالتصرفات "اللامسؤولة"، على حد تعبيرهم،  للمسؤولين على عملية التسجيل، وافتحاص الملفات المتعلقة بأزيد من 500 طالب وطالبة.وهتف الطلبة بمجموعة من الشعارات للمطالبة بوضع حد لمثل هذه الممارسات، والقيام بمهمة التسجيل على أكمل وجه، مرددين " نريد أن ندرس، ولنا الحق في الدراسة".

إلى ذلك طالب الطلبة بضرورة تنظيم عملية التسجيل، ووضع الأطر الكافية لهذه العملية حتى تتم عملية التسجيل في شروط جيدة، بالإضافة إلى وضع دليل، ومسؤولين على عملية التسجيل وإرشاد الطلبة الجدد وتعريفهم بأهم اختصاصات الكلية.

]]>
Thu, 14 Sep 2017 19:51:20 GMT http://www.almaghribtoday.net/211/195120-%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A2%D8%AF%D8%A7%D8%A8-%D9%8A%D9%86%D8%AF%D8%AF%D9%88%D9%86-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D8%B1%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%B3%D8%A4%D9%88%D9%84%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%AC%D9%8A%D9%84
إعفاء 3 مديري مدارس دفعةً واحدة في مدينة ورزازات http://www.almaghribtoday.net/328/173557-%D8%A5%D8%B9%D9%81%D8%A7%D8%A1-3-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1%D9%8A-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A9%D9%8B-%D9%88%D8%A7%D8%AD%D8%AF%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D9%86%D8%A9-%D9%88%D8%B1%D8%B2%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D8%AA  المغرب اليوم  - إعفاء 3 مديري مدارس دفعةً واحدة في مدينة ورزازات

قرر وزير التعليم المغربي، محمد حصاد، إعفاء ثلاث مديري مدارس في إقليم ورزازات من مهامهم، دفعة واحدة، بسبب تحرش الأول بامرأة مقابل تسجيل ابنتها في المدرسة، والثاني والثالث بسبب التقصير في أداء المهام، ويشغل الأول مهمة مدير مؤسسة القدس الابتدائية، حيث سجلت أم تلميذة متزوجة الحوار الذي دار بينهما، الذي ساومها فيه على عِرضها مقابل حل مشكل تسجيل ابنتها، واتخذت الوزارة القرار بعد انتشار فيديو مسجل بهاتف الأم، يكشف عن تفاصيل الدردشة التي تمت بينهما.

واشترط المدير على السيدة في الحوار المسجل "قهيوة"، أي رشوة، فوعدت بمده بالمال ثم عاد ليوضح بأنه يرغب في مجالستها، الأمر الذي رفضته بدعوى أنها متزوجة، ولم يقتنع المدير بجواب المرأة فرد عليها: "حتى أنا متزوج، وإن الله غفور رحيم، فردت: "وكذلك إن الله شديد العقاب". وانتشر الفيديو على مواقع التواصل الاجتماعي ما جعل المديرية الإقليمية تقرر إعفائه، في انتظار إحالته إلى المجلس التأديبي.

وقدمت السيدة شكوى إلى النيابة العامة وتراجعت عنها في وقت لاحق، بعد تدخل عائلته وبعض مسؤولي المدرسة ، بينما اتهمها المدير بتحوير كلامها ورد بدوره بشكوى أخرى لدى وكيل الملك، في محكمة ورزازات الابتدائية. وأعفت المديرية الإقليمية كذلك مدير مدرسة تاورى الابتدائية في جماعة أمرزكان، ومدير مدرسة تاجدة في جماعة ترميكت من مهامها، بسبب ما وصفته المديرية بالتقصير في مهامها وعدم تنفيذ المذكرات والتوجيهات الرسمية، إلى جانب تسجيل مجموعة من التجاوزات والإخلال بالواجب المهني.

]]>
Thu, 14 Sep 2017 17:35:57 GMT http://www.almaghribtoday.net/328/173557-%D8%A5%D8%B9%D9%81%D8%A7%D8%A1-3-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1%D9%8A-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A9%D9%8B-%D9%88%D8%A7%D8%AD%D8%AF%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D9%86%D8%A9-%D9%88%D8%B1%D8%B2%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D8%AA
الإشادة بذكاء الأطفال يجعلهم أكثر قابلية للغش في الاختبارات http://www.almaghribtoday.net/498/024051-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B4%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A8%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%8A%D8%AC%D8%B9%D9%84%D9%87%D9%85-%D8%A3%D9%83%D8%AB%D8%B1-%D9%82%D8%A7%D8%A8%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%B4-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA  المغرب اليوم  - الإشادة بذكاء الأطفال يجعلهم أكثر قابلية للغش في الاختبارات

عادة ما يستخدم الآباء والأمهات والمعلمين الثناء لمكافأة الأطفال، ولكن عند استخدامه بطريقة خاطئة فإنه يمكن أن يؤدي إلى نتيجة عكسية وفقا للأبحاث الحديثة، فقد أوضحت دراسة أن الأطفال الذين يتعرضون للثناء من قبل والديهم لكونهم أذكياء غالبًا ما يقومون بالغش في الاختبارات. ويقول الباحثون أنه عندما يتم الإشادة بالأطفال لكونهم أذكياء، عندئذٍ يشعرون بالضغوط للقيام بأداء جيد من أجل الوصول إلى مستوى توقعات الآخرين، حتى لو كانوا بحاجة إلى الغش للقيام بذلك.

كما وجد باحثون من جامعة تورنتو أن الأطفال الصغار يستجيبون للثناء على أدائهم أكثر من استجابتهم عند إخبارهم بأنهم أذكياء. إن الثناء على أداء الطفل لا يخلق توقعات بأنه دائمًا يؤدي أداء جيدًا، ومن ثم يقل احتمال تشجيعه على الغش، وفي إحدى دراستين، تبين أن الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ممن أُشيد بذكائهم غالبًا ما يقومون بالغش في الاختبارات أكثر من أولئك الذين أُثنى على قيامهم بعمل "عظيم" في مهمة ما، وتقول الدراسة الثانية إن الأطفال الصغار الذين يُخبرون بكونهم أذكياء غالبًا ما يقومون بالغش، كما قال الباحثون أن البحث يبين أهمية تعلم الثناء بطريقة لا تشجع على سلوك غير شريف.

في الدراسة الأولى طلب الباحثون من أطفال تتراوح أعمارهم ما بين ثلاثة إلى خمسة أعوام أداء لعبة التخمين، مشيدين بالأطفال بإحدى طريقتين عندما أدوا على نحو جيد، حيث أخبروا نصف الأطفال على وجه التحديد بأنهم 'أذكياء'، في حين أشادوا بأداء النصف الآخر ببعض التعليقات مثل: "لقد أديت أداءً جيدًا هذه المرة".

وبعد تلقي كلا النوعين من الثناء، واصل الأطفال اللعب، وغادر الباحثون الغرفة بعد أن طلبوا من الأطفال وعدهم بعدم الغش من خلال النظر في الأجوبة، ثم تم رصد سلوكهم بواسطة كاميرا خفية. وتُظهر النتائج أنه على الرغم من الفرق الدقيق بين النمطين من الثناء، فإن الأطفال الذين أُشيد بذكائهم كانوا غالبًا أكثر احتمال للقيام بالغش. وقال البروفيسور لي: "إن الثناء على قدرة الطفل يعني أن السلوك المحدد الذي تناوله الثناء ينبع من سمات مستقرة تتعلق بقدرة المرء مثل الذكاء، وهذا يختلف عن أشكال الثناء الأخرى، مثل الإشادة بسلوكيات محددة أو الإشادة بالجهود".

]]>
Thu, 14 Sep 2017 02:40:51 GMT http://www.almaghribtoday.net/498/024051-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B4%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A8%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%8A%D8%AC%D8%B9%D9%84%D9%87%D9%85-%D8%A3%D9%83%D8%AB%D8%B1-%D9%82%D8%A7%D8%A8%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%B4-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA
معلمة مغربية تعنّف تلميذًا بطريقة وحشية http://www.almaghribtoday.net/208/012842-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D9%86%D9%91%D9%81-%D8%AA%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B0%D9%8B%D8%A7-%D8%A8%D8%B7%D8%B1%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D9%88%D8%AD%D8%B4%D9%8A%D8%A9  المغرب اليوم  - معلمة مغربية تعنّف تلميذًا بطريقة وحشية

تداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك"، صور تلميذ تعرّض إلى الضرب، والعنف على يد معلمته في أولى أيام العام الدراسي الجديد، وذلك في مدرسة أحمد بن عجيبة في مغوغة، في طنجة.

وأظهرت الصور أثار الضرب، التي تعرض لها الطفل، والتي بدت واضحة على محياه، ما دفع نشطاء فايسبوك إلى استنكار هذا الجرم، الذي ارتكبته المعلمة في حق الطفل، وتعنيفه بطريقة همجية وهو في أول يوم له في المدرسة.

وعلق بعض النشطاء على أن الضرب والتعنيف سيجعلان الطفل يكره المدرسة، والدراسة، فيما وصف آخرون المعلمة بـ”العدوانية، والمريضة نفسانيا، لأن الإنسان العادي لا يستطيع ضرب الأبرياء بهذه الوحشية، إذ يجب أن تعرض على طبيب نفساني حتى لا يتكرر الأمر مع الآخرين.. “.

]]>
Thu, 14 Sep 2017 01:28:42 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/012842-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D9%86%D9%91%D9%81-%D8%AA%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B0%D9%8B%D8%A7-%D8%A8%D8%B7%D8%B1%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D9%88%D8%AD%D8%B4%D9%8A%D8%A9
عامل مقاطعة الحي الحسني يُعطي انطلاقة الدخول المدرسي الجديد http://www.almaghribtoday.net/208/170529-%D8%B9%D8%A7%D9%85%D9%84-%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B7%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B3%D9%86%D9%8A-%D9%8A%D9%8F%D8%B9%D8%B7%D9%8A-%D8%A7%D9%86%D8%B7%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%88%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF  المغرب اليوم  - عامل مقاطعة الحي الحسني يُعطي انطلاقة الدخول المدرسي الجديد

أشرفت عامل عمالة مقاطعة الحي الحسني، حنان التيجاني، الثلاثاء، على توزيع المحافظ المدرسية وإعطاء الانطلاقة الرسمية للدخول المدرسي الجديد 2016-2017 في الحي الحسني، وذلك انسجاما مع التوجيهات الملكية السامية لإصلاح منظومة التربية والتكوين.

وأعطت السيدة العامل الانطلاقة الرسمية للدخول التعليمي الجديد 2016/2017، مرفوقة بوفد يضم المدير الإقليمي لوزارة التربية والتكوين والسلطات المحلية ورؤساء المصالح الخارجية والأمنية وشركاء المنظومة التربوية ورؤساء الأقسام بالعمالة وأعضاء جمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ بالمؤسسة المذكورة، وذلك في المدرسة الابتدائية أم الربيع، حيث تم توزيع المحافظ المدرسية على تلميذات وتلاميذ المدرسة المحتضنة لعملية الانطلاقة وذلك في إطار المبادرة الملكية "مليون محفظة" التي أعطى انطلاقتها صاحب السمو الملكي ولي العهد الأمير مولاي الحسن.

حنان التيجاني

تأتي هذه العملية في إطار تعبئة كل الإمكانيات والآليات للرفع من جودة التحصيل العلمي والتربوي لضمان دخول مدرسي ناجح على مختلف المستويات، كما تهدف العملية إلى تشجيع التمدرس ومحاربة الهدر المدرسي وتجويد المردودية بما يخدم العمليات التربوية والتنظيمية.

وفي نفس الإطار قدمت للسيدة العامل، شروحات ومعطيات همت بالأساس مؤشرات التمدرس بتراب العمالة برسم الموسم الدراسي الحالي الذي يعرف تطورا ملحوظا في عدد المتمدرسات والمتمدرسين، من أجل إعطاء دفعة قوية لتعميم التعليم الأساسي وتكريس طابعه الإلزامي، وربط التلميذ بالمدرسة بغية إرساء مدرسة مغربية جديدة عمادها الإنصاف وتكافؤ الفرص والجودة، تحقيقا للرؤية الاستراتيجية للإصلاح التعليمي كرهان وطني.​

]]>
Wed, 13 Sep 2017 17:05:29 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/170529-%D8%B9%D8%A7%D9%85%D9%84-%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B7%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B3%D9%86%D9%8A-%D9%8A%D9%8F%D8%B9%D8%B7%D9%8A-%D8%A7%D9%86%D8%B7%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%88%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF
علمني http://www.almaghribtoday.net//121737-%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%86%D9%8A  المغرب اليوم  - علمني

اضع ابنتي امامي واجبرها على ان تشاهد مقابلة مع ياسمين هلال ...اختلاف اللهجات لم يسمح للين ابنتي بان تفهم كل تفاصيل المقابلة ...فلين لم ترتبط باللهجة المصرية مثل ارتباط جيلنا بمصر ولهجتها المحببة ..المهم الرسالة وصلت ..او الرسالتان..اولا العلم والعلم والعلم ثانيا البعد الانساني والمبادرة والمسؤولية الاجتماعية ..
عمر ياسيمن بعمر لين على مرتين ...ومن اسلوب كلامها استطيع ان اجزم ان السيدة المصرية تربت ببيئة تتشابه مع البيئة التي تنمو فيها لين ..الا ان القاهرة لا بد ان تجعلك تصادف كل يوم محتاجا بينما دبي قد لا تصادف محتاجا طيلة اقامتك بها..
ما يبعد اولادنا  هنا في دبي عن بيروت والقاهرة وطرابلس وحلب هي تلك الحياة التي تجلعك قريبا جدا من غيرك من فئات المجتمع.بكل اطيافها.هنا يعتقد الاولاد ان الفقر هو فيلم سينمائي يبتعد عن الواقع وان الطعام متوفر للجميع والتعلم هو اسلوب حياة ..يبتعد اولاد  المقينم في دبي عن اولاد المجتمع العربي العادي ..كل منهم له منزله ومدرسته واصدقائه ومصروفه ورحلاته وملابسه وكل احتياجاته يحصل عليها وبسهولة ..تطالبني لين بزيادة مصروفها الاسبوعي في موسم العطلات تقريبا ثلاثة اضعاف بحجة ان العطلة تعني لها الخروج مع الاصدقاء وتمضية النهار وجزء من الليل في المرح والفرح...
اخبرها ان مصروفها في اسبوع يعادل مصروف عائلة في لبنان وان هناك من لا يخرج من منزله في العطلات وهناك من يعمل لمساعدة اهله في الاجازات واخبرها ان الحياة ليست فقط برامج لا تنتهي مع الاصدقاء..اخبرها واخبرها فتجيب " بس كل رفقاتي هيك"..
معها حق لين كل رفاقها هكذا بعكسي انا فرفاقي في طرابلس كانوا ينتمون الى كل فئات المجتمع وفي الحي نفسه كنا نجد الفقير والغني ..المتعلم والجاهل ..كنا طبقات اجتماعية مختلفة  يجمع فيما بيننا  اننا اولاد نلعب احيانا في الحي معا واحيانا في البيوت..واحيانا في الملجأ..وهل هناك اكثر من الملجأ مكانا نلتحم تحت سقفه جميعا...
تضحك لين وتقول " جيلكم غير جيلنا"..نعم وايضا دبي غير طرابلس ..غير بيروت ..غير القاهرة ..القاهرة التي منها خرجت ياسمين هلال فصادفت محتاجا غير قادر ان يعلم اولاده..وفي حسبة بسيطة تبين لها ان وجبة عشاء مع الاصدقاء في المطعم هو ثمن تعليم ابن له...استغنت عن " خروجة" وادخلت الطفل المدرسة لتضع بذلك حجر الاساس لمبادرتها " علمني"...تفتح صفحة على الفايسبوك تطالب الاصدقاء والاهل بالمشاركة في "علمني"... تكبر المشاركة وتنجح المبادرة ..تستقطب ياسيمن اصحابها واهلها واصحابهم واهلهم 
وتبدأ رحلة جدية في "علمني"..تقرر تقديم استقالتها من عملها كمهندسة والتفرغ ل"علمني"....استطيع ان ارى في عيون ياسمين سعادة لم تجدها في وظيفتها كمهندسة ..استطيع ان اسمع في  كل كلمة تقولها امل في ان تصنع من كل طفل جديد مهندس او طبيب اوعالم..
شاهدت مقابلة ياسمين كاملة عدة مرات ..بحثت عن اسمها على الانترنيت فعرفت انها صنفت من الشباب الاكثر تاثيرا في العالم قبل عام ...وانها حصدت عدة جوائز تقديرا لمبادرتها...ابتسم لياسيمن وابتسم للين ..وابتسم لكل فتاة ...امراة ..سيدة ..رجل ..فتى..لكل انسان يستطيع ان يزرع املا في الاخرويصنع المستقبل للاخر..اذكر رفيق الحريري الرجل الذي علم الالاف من اللبنانيين ..مع كل انجازاته يبقى تعليمه للالاف هو الاساس هو الاول هو الذي لن ينساه يوما من علمهم واهلهم واولادهم وكل من حولهم...وياسمين لن ينساها من تساهم " علمني" في بناء مستقبل له..العلم قبل الطعام قبل الهواء قبل اي شيء..لن نستطيع ان نخرج مجتمعاتنا من تخلفها وجهلها بغير العلم...
اطلب من لين ان تستغني عن " خروجة" من اجل تعليم طفل في طرابلس..اطلب من نفسي ان استغني عن" خروجة " من اجل تعليم طفل في سوريا ,في مصر ,في السودان ,في اليمن ,في العراق..في دولنا العربية المقهورة في مجتمعاتنا العربية التي تتقن الاحتفال بكل "خروجة" ...ولا تتقن استبدال الخروجة بقسط تعليم طفل... لنحتفل معا بكل طفل ندخله مدرسة...لنفخر ب" علمني" في كل قرية ومدينة وحي في عالمنا العربي...لنفخر بانفسنا كما تفخر ياسمين بنفسها..ليكن لنا انجازاتنا وتاثيرنا في المجتمع...لتكن " علمني " في كل حي عربي  وفي كل روح عربية ...شكرا ياسمين...وقعت فريسة تاثيرك...علمني لن تكون بعد اليوم فقط لمصر..علمني يجب ان تكون برنامجا في حياة ابنتي وانا وصديقتي وامي وكل من حولي وحولك وحولنا جميعا..شاهدي يا لين ..اسمعي يا لين ما تقوله ياسمين..وانجحي كما نجحت ياسمين..واصنعي مستقبلا لغيرك فتصنعي مستقبلا لنفسك

 

]]>
Wed, 13 Sep 2017 12:17:37 GMT http://www.almaghribtoday.net//121737-%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%86%D9%8A
اللجوء يحرم 3.5 مليون طفل من الالتحاق بالمدارس http://www.almaghribtoday.net/328/094022-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%AC%D9%88%D8%A1-%D9%8A%D8%AD%D8%B1%D9%85-35-%D9%85%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86-%D8%B7%D9%81%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%82-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3  المغرب اليوم  - اللجوء يحرم 35 مليون طفل من الالتحاق بالمدارس

أعلنت الأمم المتحدة، أن أكثر من نصف عدد الأطفال اللاجئين في العالم، أي نحو 3.5 مليون لم يلتحقوا بالمدارس، مطالبة بتمويل أكبر وأكثر انتظامًا من أجل تعليمهم.

وكشفت مفوضية الأمم المتحدة العليا لشؤون اللاجئين في تقرير أن "نحو 3.5 مليون (طفل) لم يحصلوا على يوم واحد" من المدرسة من بين 6.4 مليون طفل تتراوح أعمارهم بين 5 و17 عامًا كانوا تحت رعاية المفوضية العام الماضي، وذكر التقرير الذي يحمل عنوان "منسيون: أزمة في تعليم اللاجئين"، أن ذلك الرقم يعكس تحسنًا طفيفًا في عدد هؤلاء الأطفال عن العام الماضي الذي سجل 3.7 مليون طفل.

وقال مدير المفوضية فيليبو غراندي في التقرير: "إن تعليم هؤلاء اللاجئين الشبان أمر أساسي لتحقيق التنمية السلمية والمستدامة في البلدان التي رحبت بهم، وفي أوطانهم متى استطاعوا العودة إليها"، كما حثت الوكالة المانحين على زيادة الاستثمار في تعليم اللاجئين والالتزام بتمويل منتظم "من مرحلة الطوارئ وما بعدها".

وأكّد غراندي أن نصف اللاجئين برعاية المفوضية البالغ عددهم 17.2 مليون هم من الأطفال، مضيفًا أنه "مقارنة بغيرهم من الأطفال والفتيان في كل أنحاء العالم، فإن التفاوت في الفرص المتاحة للاجئين في سن الدراسة برعاية المفوضية البالغ عددهم 6.4 مليون، يزداد بشكل متواصل".

ولفت التقرير إلى إن 91% من أطفال العالم يرتادون المدارس الابتدائية، وتنخفض هذه النسبة إلى 61% بالنسبة للأطفال اللاجئين، مقارنة بـ50% في 2015، ونحو 84% من أطفال العالم يرتادون المدرسة الثانوية، لكن هذه النسبة تتراجع إلى 23% بين الأطفال اللاجئين، بينمت يعزو التقرير الارتفاع الطفيف في نسبة التعليم "إلى حد بعيد لتدابير اتخذتها دول الجوار لتسجيل مزيد من الأطفال اللاجئين في المدارس، إضافة إلى ارتفاع عدد اللاجئين الذين يسجلون في المدارس في الدول الأوروبية"، لكن ثلث اللاجئين يعيشون في دول منخفضة الدخل، حيث فرصة ذهابهم إلى المدرسة أقل بـ6 مرات عن سواهم من الأطفال في العالم، بحسب التقرير.

وذكر التقرير أنه: "في الدول منخفضة الدخل التي تستضيف 28% من لاجئي العالم، فإن عدد الذين يحصلون على التعليم الثانوي منخفض بشكل يبعث على القلق، إذ لا يستطيع سوى 9% من اللاجئين ارتياد المدارس الثانوية"، كما تضمن التقرير رسالة من الشابة الباكستانية ملالا يوسفزاي (20 عامًا)، الحائزة على جائزة نوبل للسلام والتي أطلق مسلحو طالبان النار عليها في رأسها لمدافعتها عن حق الفتيات في التعليم، حيث قالت: "لا يجدر بنا أن نطلب من طفلة أُجبرت على الفرار من منزلها أن تتخلى أيضًا عن تعليمها وأحلامها للمستقبل".

]]>
Wed, 13 Sep 2017 09:40:22 GMT http://www.almaghribtoday.net/328/094022-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%AC%D9%88%D8%A1-%D9%8A%D8%AD%D8%B1%D9%85-35-%D9%85%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86-%D8%B7%D9%81%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%82-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3
طلبة "ماجيستير سيكولوجية الإعاقة" يهددون باحتجاجات في المحمدية http://www.almaghribtoday.net/208/071927-%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D9%85%D8%A7%D8%AC%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D8%B1-%D8%B3%D9%8A%D9%83%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D8%A7%D9%82%D8%A9-%D9%8A%D9%87%D8%AF%D8%AF%D9%88%D9%86-%D8%A8%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D8%AC%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%A9  المغرب اليوم  - طلبة ماجيستير سيكولوجية الإعاقة يهددون باحتجاجات في المحمدية

هدد عدد من الطلبة الذين قدموا ترشيحهم لـ"ماجيستير سيكولوجية الإعاقة" في جامعة الحسن الثاني، في المحمدية، بشن حركة احتجاجية مع بداية العام الجامعي، للتعبير عن رفضهم لـ"إقصائهم من ولوج الماجيستير رغم توفرهم على الشروط التي وضعتها الكلية"، وفق تعبيرهم.

وأكد الطلبة أنهم يعتزمون الدخول في أشكال احتجاجية ورفع دعوى قضائية أمام المحكمة الإدارية في حالة عدم توصلهم إلى حل مع عمادة الكلية، كما كشف أحدهم أنه "عند استفسار الطلبة المتضررين عن أسباب إقصائهم من الترشح للماجيستير فوجؤوا برد المسؤولة عن الشعبة التي تحججت بمبرر الاختيار الإلكتروني للطلبة"، موضحين أن "القبول في مسلك ماجيستير سيكولوجية الإعاقة يستوجب حصول الطالب على إجازة في علم النفس، في وقت تم قبول طلبات طلبة آخرين حاصلين على إجازة مهنية لا تخول لهم بحكم القانون متابعة الدراسات في أي شعبة".

وطالبت تنسيقية الطلبة الجلوس إلى طاولة الحوار مع عميد الكلية خلال الأسبوع الجاري، بهدف التوصل إلى حل، ومعرفة الأسباب الكامنة وراء هذا الإقصاء.

]]>
Wed, 13 Sep 2017 07:19:27 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/071927-%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D9%85%D8%A7%D8%AC%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D8%B1-%D8%B3%D9%8A%D9%83%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D8%A7%D9%82%D8%A9-%D9%8A%D9%87%D8%AF%D8%AF%D9%88%D9%86-%D8%A8%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D8%AC%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%A9
"تعليم الجوف" يعتمد حركة نقل حراس المدارس http://www.almaghribtoday.net/208/071052-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%88%D9%81-%D9%8A%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8%AF-%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9-%D9%86%D9%82%D9%84-%D8%AD%D8%B1%D8%A7%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3  المغرب اليوم  - تعليم الجوف يعتمد حركة نقل حراس المدارس

اعتمد المدير العام للتعليم بمنطقة الجوف فواز بن صالح السالم حركة نقل حراس المدارس في مدارس منطقة الجوف للعام الدراسي الحالي، وللاطلاع على الأسماء مراجعة موقع ادارة التعليم على الرابط التالي:
https://edu.moe.gov.sa/Jouf/MediaCenter/News/Pages/hurasnaqel.aspx

]]>
Wed, 13 Sep 2017 07:10:52 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/071052-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%88%D9%81-%D9%8A%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8%AF-%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9-%D9%86%D9%82%D9%84-%D8%AD%D8%B1%D8%A7%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3
خبراء التعليم يتوقعون أن تحل الروبوتات محل المدرسين http://www.almaghribtoday.net/208/045634-%D8%AE%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%8A%D8%AA%D9%88%D9%82%D8%B9%D9%88%D9%86-%D8%A3%D9%86-%D8%AA%D8%AD%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%88%D8%A8%D9%88%D8%AA%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%AD%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D9%86  المغرب اليوم  - خبراء التعليم يتوقعون أن تحل الروبوتات محل المدرسين

يتوقع خبراء التعليم أن تحل الروبوتات محل المعلمين في الفصل، خلال العقد المقبل كجزء من ثورة أسلوب التعليم الفردي. وقال السير أنتوني سيلدون، نائب رئيس جامعة بكنغهام، إن الآلات الذكية التي تتكيف لتناسب أساليب تعليم الأطفال ستجعل التعليم الأكاديمي التقليدي قريبا أمرا زائدا عن الحاجة.

وقال سيلدون إن البرامج التي تطور حاليا في وادي السيليكون، في الولايات المتحدة سوف تتعلم قراءة أذهان وتعبيرات وجوه التلاميذ، وتكييف طريقة الاتصال إلى ما هو أفضل بالنسبة لهم. وأضاف أن الحقبة الجديدة للتعليم الآلي تبشر بنهاية أسلوب تجميع الأطفال حسب السنة، حيث أن الطبيعة الشخصية للروبوتات ستمكن التلاميذ من تعلم مواد جديدة حسب قدرتهم وليس كجزء من الصف الدراسي.

وقال سيلدون أيضا إن الجميع يمكن أن يكون لديهم أفضل معلم وبصفة شخصية تماما، حيث إن البرنامج الذي يعمل معهم سيكون ملازما لهم طوال مدة الدراسة. وأن كفاءة التدريس الآلي تعني أيضا أن 30% فقط من الوقت المدرسي ستقضى في الصف. ويتوقع الخبراء أن يقوم التعليم الآلي للرياضيات والعلوم بتشكيل طليعة التعلم الذي تقوده الآلات، لكن الخوارزميات المتطورة ستوضع قريبا لتدريس العلوم الإنسانية.

]]>
Wed, 13 Sep 2017 04:56:34 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/045634-%D8%AE%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%8A%D8%AA%D9%88%D9%82%D8%B9%D9%88%D9%86-%D8%A3%D9%86-%D8%AA%D8%AD%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%88%D8%A8%D9%88%D8%AA%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%AD%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D9%86
أساتذة يدشنون حملة لمنع الاختلاط في الأقسام بين الطلاب والطالبات http://www.almaghribtoday.net/208/023724-%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D9%8A%D8%AF%D8%B4%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%AD%D9%85%D9%84%D8%A9-%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%84%D8%A7%D8%B7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D8%B3%D8%A7%D9%85-%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA  المغرب اليوم  - أساتذة يدشنون حملة لمنع الاختلاط في الأقسام بين الطلاب والطالبات

ظهرت على عدد من الصفحات الفايسبوكية الخاصة بالأساتذة، دعوات غريبة أطلقها بعض الأساتذة تهدف إلى منع الاختلاط في الأقسام بين التلاميذ والتلميذات. ووصف عدد من النشطاء هذه الأفكار الصادرة عن بعض رجال التعليم، والتي يعبرون عنها عبر صفحات فايسبوكية خاصة، بـ"المتطرفة" و"الغريبة عن مجتمعنا المغربي".

واعتبر أحد الأساتذة من مروجي فكرة منع الاختلاط في الأقسام، أن "الأستاذ العاقل اللبيب هو الذي يمنع الاختلاط في القسم.. التلميذات وحدهن في صفوفهن والتلاميذ وحدهم في صفوفهم"، ودعا الأستاذ إلى تجنب "وضع تلميذ أمام تلميذة أو تلميذتين ووراءهم تلميذان".

وجاء في تدوينة أخرى لأحد الأساتذة أنه استشار تلاميذه بخصوص موضوع منع الاختلاط في القسم، "فأيدت الأغلبية الساحقة الفكرة"، مضيفا أنه سيشرع في تنفيذها ابتداء من يوم الاثنين المقبل، وأضاف أنه سيدعو التلميذات إلى "الالتزام بالحجاب بطريقة مستحبة".

والتدوينات الصادرة عن بعض رجال ونساء التعليم لم ترق رواد مواقع التواصل الاجتماعي، الذين حاولوا التصدي لها من خلال تعليقاتهم التي تناسلت على تلك الصفحات الخاصة، والتي تدين هذه الأفكار "الغريبة والداعشية"، على حد تعبيرهم.

]]>
Wed, 13 Sep 2017 02:37:24 GMT http://www.almaghribtoday.net/208/023724-%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D9%8A%D8%AF%D8%B4%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%AD%D9%85%D9%84%D8%A9-%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%84%D8%A7%D8%B7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D8%B3%D8%A7%D9%85-%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA
خبير يؤكّد أهمية النوم الكافي بالنسبة للمعلمين الجدد http://www.almaghribtoday.net/498/014601-%D8%AE%D8%A8%D9%8A%D8%B1-%D9%8A%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%87%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A7%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B3%D8%A8%D8%A9-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D8%AF  المغرب اليوم  - خبير يؤكّد أهمية النوم الكافي بالنسبة للمعلمين الجدد

نعلم جميعا الصورة النمطية للمعلم المسرف في شرب القهوة، والذي يتثاءب طوال الوقت، ولكن تلك الصورة لها سبب واضح وهو كم الضغوط الحقيقية في الاستيقاظ في وقت مبكر وتحميل جسمك ساعات طويلة من العمل، فكيف يمكنك أن تعتني بنفسك في الوقت الذي تتكيف فيه مع جدول الحياة المدرسية؟ ولهذا تحدثنا إلى خبير النوم، الدكتور فرانسيس لو كورنو نايت، من كلية لندن الجامعية لمعرفة كيفية الحصول على قسط كافٍ من الراحة.

وأكّد نايت أن النوم أمر أساسي للصحة الجيدة، جسديا وعقليا، الناس الذين يعانون من الحرمان من النوم لديهم طاقة أقل، ويواجهون صعوبة في التركيز على المهام، وصعوبة في الحفاظ على اللياقة البدنية المثلى، وقد يجدون أيضًا صعوبة أكبر في  حفظ وتذكر المعلومات الجديدة المستفادة
خلال النهار على المدى الطويل، وهو بالطبع أمر حيوي بالنسبة للمعلم، وخاصة أولئك الجديدين في هذه الوظيفة، ويرتبط النوم الغير كافي مع عادات نمط الحياة غير الصحية، على سبيل المثال، الناس الذين ينامون بشكل غير كافي في كثير من الأحيان يسعون إلى إتباع نظام غذائي عالي الكربوهيدرات، ونتيجة لذلك من المرجح أن يزيدون على الوزن، هم أيضا أكثر عرضة لدورة إدمان الكافيين (يشعرون بالتعب، لذلك يشربون الكافيين على مدار اليوم، ثم يصبحون غير قادرين على النوم ليلا)، كما أنها ترتبط بانخفاض القدرة على التعامل مع الأحداث المجهدة، وزيادة الميل نحو الاكتئاب والقلق.
 
وأضاف :" من المستحسن أن يحصل البالغون على ثمان ساعات من النوم في المتوسط، ولكن هناك فروق  فردية كبيرة في هذا؛ بالنسبة لبعض الناس يكون الحصول على ست ساعات كافي، في حين أن البعض الآخر قد يحتاج إلى عشر ساعات، ويقترح عالم الأعصاب راسل فوستر أنه إذا كنت تعتمد على المنبه لإيقاظك فإنك لا تحصل على قسط كاف من النوم"، كما تابع أن "أجسامنا تعمل وفق ساعة الجسم النهارية، وهذا يعني أنه خلال مدة الأربع والعشرون ساعة,  لدينا وقت للنوم ووقت للاستيقاظ، يتم تدريب ساعة الجسم هذه بشكل طبيعي عن طريق أشعة الشمس، ولكن في العالم الحديث غالبا ما يتم إعادة تدريبها لتتناسب مع روتين نمط حياتنا".
 
ولفت بقوله :"إذا كان يجب عليك الاستيقاظ في الساعة 6:30 صباحا، تحتاج إلى معرفة كم ساعة من النوم تحتاج وضبط روتينك وفقًا لذلك، لنفترض أنك تحتاج إلى ثماني ساعات من النوم، لذلك عليك أن تكون نائمًا بحلول الساعة 10:30 مساء، وينبغي أن تبدأ روتين النوم الخاص بك في حوالي الساعة 9:30 مساء، هذا لا يعني الدخول في السرير في الساعة 9:30 مساء، ولكن بداية عملية الاسترخاء (على سبيل المثال، الانتهاء من تصحيح الكراسات ووضع العلامات وإيقاف التلفاز والهاتف)".

وتحدث عن تأثير التوتر على النوم، فقال :"هناك علاقة ثابتة بين مستويات التوتر العالية وعدم الحصول على قسط وافر من النوم، مثل دورة الكافيين، هرمون الكورتيزول (الملقب بهرمون التوتر) هو أيضا الهرمون المسئول عن إيقاظنا في الصباح - لذلك وجود مستويات عالية من هذا الهرمون في جسمك قبل النوم يمكن أن تكون ضارة بشكل لا يصدق، في المقابل، تشير الأدلة إلى أن عدم الحصول على قسط وافر من النوم يمكن أن يسهم في إدراكنا للأحداث على أنها أكثر إجهادًا وتوترًا مما تكون عليه خلاف ذلك"، واستطرد :"من الصعب تجنب الإجهاد، وخاصة عند بدء عمل جديد، ولكن يمكنك أن تحاول أن تكون عقلاني في كيفية التعامل معه، حدد الوقت للقيام بكل ما تجده أكثر فعالية في إزالة التوتر، سواء كان ذلك ممارسة الرياضة، والدردشة مع الأصدقاء أو أخذ حمام طويل".

وأوضح كيف يمكن للناس أن يوقفوا سباقا أفكار العمل قبل النوم، فقال : بعض الناس يجدون أنه من المفيد كتابة قائمة عن الأشياء التي تدور في أذهانهم، وهذا سيساعد على استبعاد تلك المشاكل قبل الذهاب إلى السرير، وتأكد من الانتهاء من المهام المتعلقة بالعمل في غضون ساعة من وقت النوم".

]]>
Wed, 13 Sep 2017 01:46:01 GMT http://www.almaghribtoday.net/498/014601-%D8%AE%D8%A8%D9%8A%D8%B1-%D9%8A%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%87%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A7%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B3%D8%A8%D8%A9-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D8%AF