فّذت الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية مؤخراً, اختبار الكفايات اللغوية versant لـ 600معلم للغة الإنجليزية في مدارس المنطقة الشرقية وعلى ضوء نتائجه سيتم تحديد الاحتياجات التدريبية لاستهدافهم في دورات تدريبية تطويرية في مجال اللغة من قبل شركة تطوير للخدمات التعليمية داخلياً وخارجياً .

وأوضح رئيس قسم اللغة الإنجليزية في إدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية جمعان الزهراني, أن هذا الاختبار تم تقسيمه إلى خمسة مجموعات كل مجموعة تضم 28 معلماً بحيث يهدف هذا الاختبار إلى تحديد مستوى المعلمين, إلى جانب شموليته على المهارات اللغوية الأساسية والفرعية سواء كتابة أو تحدثاً أو استماعاً, بالإضافة إلى قدرة المعلم على استخدام الحاسب الآلي أثناء تدريس اللغة الإنجليزية .

وبين الزهراني أن القسم ينفذ العديد من الأنشطة المتعلقة بتطوير الأداء لمعلمي اللغة في مدارس المنطقة كافة وإكسابهم المهارات الاحترافية والمهنية وتبصيرهم بأهمية اللغة في عالمنا المعاصر بشكل عام كذلك دراسة ما تشتمل عليه الأنشطة الصفية من عمليات تدعم التعليم والتعّلم داخل الصف وخارجه, وتعريف المعلم بالطرق الحديثة والجديدة للتطبيقات العلمية كافة وما يتم إنجازه من أهداف كجزء من عملية التعلم مع التأكيد على أن تكون الأهداف واقعية وسهلة التطبيق .

ولفت إلى أن من المحاور الأساسية في عملية التطوير المهني, التواصل اللغوي بحيث يتم التركيز على ماهية التواصل وأهمية تطبيق أسلوب التواصل اللغوي كإحدى طرق تدريس اللغة الإنجليزية مع استعراض بعضاً من التطبيقات الفصلية لتوضيح كيفية إكساب الطالب المهارات اللغوية الأربع ( قراءة وكتابة وتحدثاً واستماعاً ), إضافة إلى مناقشة النظريات العلمية في كيفية اكتساب المهارات وأساليب تدريسها مع التطبيقات العلمية لذلك .

وأفاد أن من أساليب التطوير المهني عملية تقويم المعلم من خلال النظر إلى ما يمكن أن يقوم به في عدة نواحي منها التخطيط المدرسي و الإعداد الكتابي والبيئة الصفية والتعليمات والتوجيهات المستخدمة أثناء الدرس أو ما يسمى بالأساليب الإجرائية للدرس, إلى جانب التطبيقات العلمية التي يقوم بها المعلمين, واستعراض العديد من المصادر المهمة في تنمية وتطوير مهارات المعلم كجزء مهم في العلمية التعليمية .