الرئيسية » تحقيقات وأخبار
خريجي الجامعات البريطانية الأعلى والأقل دخلً

لندن ـ كاتيا حداد

أظهرت بيانات جديدة، أن كلية لندن للاقتصاد، هي المكان الذي يحصل خريجيه على أعلى دخل ببلوغهم 29 عامًا، وذلك باعتبارها أحد الكليات التي تقدم أفضل درجة علمية.

وذكرت صحيفة "الغارديان" البريطانية، أن خريجي كلية لندن للاقتصاد من الرجال والنساء على حد السواء، يحصلون على متوسط أعلى دخل في إنكلترا، وذلك وفقًا لبيانات الدخل والربح التي تم تجميعها من السجلات الضريبية، من قبل معهد الدراسات المالية  "IFS"، حيث يحصل الطلاب الذكور على متوسط دخل 60 ألف جنيهًا إسترلينيًا في العام، ببلوغهم سن الـ29، أما الإناث 55 ألف جنيهًا إسترلينيًا.

وكانت كلية الاقتصاد، هي المؤسسة التي حصل خرجيها الإناث على متوسط دخل أعلى من 50 ألف جنيهًا إسترلينيًا، بينما يحصل الطلاب الذكور خريجي جامعات أكسفورد، وكامبردج، ووارويك، وأمبريال، يكسبون أقل من 50 ألف جنيهًا إسترلينيًا.

وتوجد فجوة بنسبة 22% في الأجور بين الإناث والذكور من خريجي جامعة وارويك، إذ تحصل الإناث على رواتب أقل، في حين كانت الكلية الملكية للجراحين البيطريين، واحدة من المؤسسات القليلة التي حققت فيها المرأة متوسط دخل أعلى من الرجال، ولكن الكارثة ظهرت في رواتب مهندسي خريجي جامعة كامبردج، حيث يحصل الرجال على متوسط دخل 200 ألف جنيهًا إسترلينيًا، أما النساء 50 ألف جنيهًا فقط.

ويحصل خريجي جامعة بولتون من الرجال، على أقل دخل، بمعدل 22 ألف جنيهًا، أما النساء 18.500 جنيهًا، وتعد هذه الأرقام جزءًا من دراسة طويلة ممتدة عن خريجي الجامعات، والتي تمولها وزارة التعليم البريطانية، وستشمل أيضًا الدور الذي تلعبه حجم المصاريف الدراسية، وكذلك المؤسسات التعليمية في بريطانيا.

وقال سام غييما، وزير التعليم العالي، "مكتب الطلاب هو المنظم الجديد الذي أنشأنه لنبحث عن مصالح الطلاب، ولدى المكتب القدرة على اتخاذ إجراءات صارمة ضد المؤسسات التي تقدم مخرجات سيئة للطلاب".

وبينت النتائج أن الطلاب الذين درسوا في جامعة بولتون، يحصلون على دخل أقل من أقارنهم الذين لم يذهبوا أبدًا إلى الجامعات.

وكشف استخدام المقارنة نفسها، أن النساء اللواتي درسن الرياضيات في جامعة أكسفورد، حَسن أرباحهن بنسبة 270٪، في حين تمتع الرجال الذين يتابعون الاقتصاد في جامعة بريستول، بنسبة دخل قدرها 179٪، على الرغم من أن الأعداد الصغيرة المعنية التي جري عليها البحث، تُعني أن المكاسب قد تكون مبالغ فيها.

وأوضح كريس بيلفيلد، الخبير الاقتصادي في "IFS"، وأحد مؤلفي الدراسة، أن التعليم العالي له تأثير إيجابي ضئيل على دخل الرجال، الذين لم يدرسوا الرياضيات أو العلوم، مضيفًا، "يرجع هذا إلى أنهم يختارون دراسة مواد غير مهمة، ويذهبون إلى جامعات أقل قيمة من غيرها".

View on Almaghribtoday.net

أخبار ذات صلة

المجلس الأعلى للحسابات يرصد اختلالات النظام المعلوماتي للتربية الوطنية…
النقابات التعليمية تؤكد استمرار الحوار مع وزارة التربية الوطنية…
تعليق الدراسة في مدينة القنيطرة المغربية بعدد من الجماعات…
عشرات الطلبة المغاربة في بلجيكا مهددون بالمغادرة ويناشدون السلطات…
نقابة تدين تهالك أسطول السيارات بعد وفاة مفتشة تعليم…

اخر الاخبار

6 قتلى في غارتين إسرائيليتين على غزة
اعتراض مسيرة حوثية في إيلات وتوعد إسرائيلي بالرد
العراق يتصدى لمسيرتين على السفارة الأميركية في بغداد
انفجارات تهز طهران وغارات تستهدف الأهواز

فن وموسيقى

دينا الشربيني تقدم تجربة غنائية جديدة مع المطرب "أبو"…
يسرا اللوزي تتحدث عن سعادتها بلقب أم البنات وتكشف…
ريهام عبد الغفور تكشف رأيها حول ردود فعل الجمهور…
مي عمر تعلن تصدر مسلسل الست موناليزا قوائم المشاهدة…

أخبار النجوم

نضال الشافعي يتحدث عن دعم زملائه وتأثيره في حالته…
محمد رمضان يطرح أغنيته الجديدة مع رابر فرنسي بتوقيع…
هيدي كرم تتحدث عن الصعوبات في الأعمال الكوميدية
ياسمين عبد العزيز تشارك فيديو مثير للجدل على "فيسبوك"

رياضة

وهبي يعتمد فلسفة تكتيكية جديدة بعد مرحلة الركراكي
يورجن كلوب يشيد بمسيرة محمد صلاح بعد إعلان رحيله…
مبابي يرد على جدل إصابته وينفي وجود خطأ طبي…
محمد صلاح أسطورة الدوري الإنجليزي الذي يودّع ليفربول بإرث…

صحة وتغذية

الزهايمر يبدأ بصمت التعرف المبكر على الأعراض يمنح فرصة…
كوب حليب يوميًا قد يقلل خطر الإصابة بالسكتة الدماغية…
تناول اللحوم باعتدال قد يبطئ التدهور المعرفي لدى فئات…
أعراض النوبة القلبية وكيفية التعامل السريع معها قبل وصول…

الأخبار الأكثر قراءة

الاتحاد المغربي للشغل يطلق مبادرة تربوية لدعم تلاميذ سيدي…
وزارة التربية المغربية تفعل TelmidTICE لضمان الدراسة عن بعد…
المنظمة العربية للتربية تثمّن إصلاح التعليم في المغرب وتستعرض…
المجلس الأعلى للحسابات يرصد اختلالات النظام المعلوماتي للتربية الوطنية…
النقابات التعليمية تؤكد استمرار الحوار مع وزارة التربية الوطنية…