دأبت المعلمة نهال نصار من مدرسة العائشية من مديرية تعليم الوسطى على الإستمرار في تفعيل صفوفها الإفتراضية عبر استخدامها صور متنوعة للتطبيقات المتعددة للمواقع الالكترونية والبرامج المختلفة.و أوضحت نصار أن هذا الجهد المستمر يهدف إلى تذليل الصعوبات أمام الطالبات ودمجهن في العملية التعليمية بطريقة شيقة ومفيدة وذلك في ظل أزمة (كورونا) والتعلم عن بعد.و أضافت بأن هناك العديد من الأعمال التي قمت بها من إنشاء قناة على اليوتيوب و تحميل الدروس التي يتم إعدادها، بالإضافة إلى رفعها على موقع روافد.

و بينت بأن بأنني و كتجربة جديدة وممتعة قمت بإعداد فيديوهات تعليمية بإستخدام موقع render forest، وذلك بطريقة مشوقة لاقت استحسان الطالبات، وكذلك إعداد أوراق عمل تفاعلية للصف التاسع وذلك بإستخدام موقع wizer.و أكملت حديثها بأنني قد استخدمت موقع wordwall لإعداد الألعاب الإلكترونية وذلك لتحفيز الطالبات على التفاعل والمشاركة، و إذكاء روح المنافسة عبر تصميم مسابقات على برنامج kahoot، بالإضافة إلى إعداد الاختبارات الإلكترونية.ويذكر أنها قد نوعت في طرق التدريس وتفعيل إستراتيجية المعلم البديل، حيث أعدت الطالبات فيديوهات لشرح جزئيات محددة ورفعها على الصف الافتراضي، والعمل على تعزيزهن المستمر.وثمنّت نصار دور مشرفي المبحث في مديرية الوسطى تغريد نجم و مصطفى عطوان و أمل أبو شرار و كذلك مديرة المدرسة فاطمة البطنيجي والمنسق الإعلامي هبة حمد على الدعم المستمر لها و الذي كان سبباً في الاستمرار والنجاح في ظل الظروف الصعبة.

وقد يهمك ايضا:

معلمة تركية تكشف عن مبادرة "من باب إلى باب" لتدريس تلاميذها بشكل مباشر

مدارس خصوصية تقطع "الدروس عن بُعد" عن التلاميذ بسبب الأداء