تعليمات جديدة لتقدير "الدرجات" لمصلحة الطلاب

أصدرت هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم التعليمات الجديدة الخاصة بعملية تقدير الدرجات لاختبارات التقييم الثاني لطلبة الصفوف من الرابع إلى الحادي عشر والتقييم الأول لطلبة الصف الثاني عشر واختبارات التعليم الموازي . وأكدت الهيئة في مذكرة أرسلتها إلى أصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس حصلت "بوابة الشرق" على نسخة منها انه بالنسبة لتقدير الدرجات ونموذج الإجابة فانه يجب على المعلمين الاطلاع على نماذج الإجابة النموذجية وتدارسها قبل البدء في عملية تقدير الدرجات وحصر الإجابات المحتمل ورودها في كراسات الإجابة لتحقيق مستوى موحد لعملية التقدير وتوحيد المسار وحفظ حقوق الطلبة . وأشار البيان إلى أنه في حال ورود إجابات صحيحة للطالب غير مذكورة في نماذج الإجابة يتم احتسابها للطالب وإذا تعرض مقدرو الدرجات لاختلاف وجهات النظر يتم الاحتكام إلى رأى الأخصائيين وان اعتمدت من قبل الأخصائي يتم إضافتها لنموذج الإجابة. كشف الدرجات وأوضح البيان إلى انه بعد انتهاء عملية رصد الدرجات لكل مادة على مستوى الصف والشعبة يتم طباعة كشف الدرجات من نظام الرصد ومراجعة جميع الدرجات المرصودة في كراسات الإجابة من قبل عضوين يتم تكليفهما من قبل صاحب الترخيص لمطابقة الدرجات والتحقق من صحة الدرجات المدخلة واعتماد الكشف بما يفيد صحة الدرجة المرصودة ويتم تطبيق ذلك بالنسبة لدرجة النشاط على أن تحتفظ المدارس بجميع كشوف الدرجات التي تم توقيعها من قبل لجان المراجعة.