تربويون يتكاتفون مع "التربية الإماراتية" للحفاظ على "لغتنا الأم"

أوصى المشاركون في جلسة العصف الذهني للقراءة، التي نظمتها وزارة التربية والتعليم ومجلس الشارقة للتعليم، أمس الاثنين، بتفعيل مشروع مكتبتي العربية في المدارس، والذي أطلقه عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، الشيخ سلطان بن محمد القاسمي، وتعميمها على مدارس الدولة كافة.
وشدد المشاركون على ضرورة "تكاتف جميع الأطراف المعنية بالعملية التعليمية، وشؤون اللغة العربية مع وزارة التربية، ودعم جهودها في مبادراتها التطويرية ولاسيما المتعلقة باللغة العربية، ومناهجها ومقرراتها وطرق تدريسها"، مؤكدين أن "ما تتبناه التربية من برامج ومشروعات وتوجهات، لإعلاء شأن اللغة العربية يحتاج تضافر الجميع".

وأكد المشاركون في توصياتهم، "ضرورة تنفيذ حملة قرائية في المدارس، وفق شعار متجدد يخدم المناشط المدرسية، وذلك باستثمار المناسبات المختلفة، وتقييم قراءات الطلاب المتنوعة، وإعداد سجل قرائي منزلي بمتابعة ولي الأمر في البيت، وذلك بإحصاء الكتب التي قرأها الابن أسبوعياً أو شهرياً، مع تحفيز مستمر واجراء دراسات ميدانية علمية عن الميول القرائية، وتوجهات القراء واهتماماتهم ورضاهم عما ينشر ويكتب، لتوفير المناخ القرائي السليم لكافة الفئات، ومخاطبة المؤسسات المعنية بتمويل هذه الدراسات، بما يعود بالفائدة على الناشر والكاتب والقارئ".

كما أوصى المشاركون بأهمية "تعميق الشراكة مع مؤسسات المجتمع المحلي، بما يدفع نحو تعزيز القراءة لدى الناشئة ومساهمة المجتمع، في توفير المواد القرائية المناسبة لميول القارئين، واهتماماتهم وفق المستويات العمرية". 

وأكدت وكيل وزارة التربية، المساعد للأنشطة والبيئة المدرسية، أمل الكوس في كلمتها على "عمق الأهداف التي انطلقت الجلسة من أجلها، لاسيما تطوير نتائج الاختبارات الدولية، للطلبة في القراءة والكتابة وتعزيز مهارة القراءة لدى الطالب، وربطها بمهارات القرن 21، والخروج بآلية عمل تدعم تطوير المناهج والأنشطة المتنوعة، وبناء شراكات مجتمعية تعزز القراءة، وتساعد في توسيع نطاق المعرفة ضمن المنظومة الشاملة للتطوير التي تعمل عليها الوزارة، والتي تستند في أساسها إلى الاستماع لرأي الطالب، الذي يعد محور العملية التعليمية وهدف التطوير".

وقالت الكوس إن "صون لغتنا وتنشئة أبناء الدولة وبناتها، على قيمها وأصولها هو أحد أهم الأهداف التي تعمل الوزارة على تحقيقه، من خلال المناهج الحديثة والأنشطة التربوية المتطوّرة"، مشيرة إلى أن "الوزارة وهي تحرص على تأصيل لغتنا العربية وآدابها وبلاغتها في مدارسنا ولدى طلبتنا، فإنها على يقين في أن جميع الأطراف المعنية والمتخصصة في شأن لغتنا، على قدر المستوى نفسه من الحرص والاهتمام، وهو ما يدعونا لبناء شراكات قوية مع المؤسسات والهيئات ذات العلاقة، ولاسيما أن مؤسساتنا الوطنية المعنية لديها من الكفاءات المميزة، التي تشكّل بخبرتها إضافة مهمة لما يزخر به الميدان التربوي، ومدارسنا من عناصر تربوية متخصصة تتفانى من أجل رفعة لغتنا، وفي سبيل تمكين طلبتنا من مهاراتها".

ومن جانبه قال رئيس مجلس الشارقة للتعليم، سعيد مصبح الكعبي إن "القراءة ستبقى هي القضية المهمة والأكثر تفاعلاً في المجتمع المدرسي، كونها إحدى المهارات الأساسية للغة العربية، وهي البداية الصحيحة للطلبة للنهل من العلوم والمعارف"، موضّحا أن "المجلس يدعم مثل هذه المبادرات وغيرها من البرامج التطويرية، التي تتبناها الوزارة من أجل توفير أفضل فرص التعليم لأبناء الدولة".