المندوبية الوزارية تنظم أول لقاء يُشرك النشء في إعداد تقرير وطني

تنظّم المندوبية الوزارية المكلفة بحقوق الإنسان لقاءً مع برلمان الطفل حول التقرير الوطني برسم الجولة الثالثة من آلية الاستعراض الدوري الشامل الجمعة بمركز الاستقبال والندوات التابع لوزارة التجهيز والنقل في الرباط. 

ويعتبر برلمان الطفل ممارسة فضلى ميزت المشهد المؤسساتي المغربي حيث يتتبع من خلالها الأطفال المغاربة عبر ممثليهم في هذه المؤسسة مختلف التحولات المؤسساتية ويساهمون في تتبع المعايير المتعلقة بحماية حقوق الطفل. 

واعتبارا لما تكتسيه آلية الاستعراض الدوري الشامل من أهمية على مستوى الممارسة الاتفاقية، ومن أجل توسيع دائرة التشاور لتشمل كافة المؤسسات والفئات المجتمعية.

ويعتبر هذا اللقاء الذي يشرك الأطفال في مسار إعداد التقرير الوطني الأول من نوعه، وممارسة فضلى للمندوبية الوزارية في مسار التشاور مع الفاعلين بخصوص إعداد التقارير المعروضة على آليات الأمم المتحدة لحقوق الإنسان. 

ويهدف هذا اللقاء الذي يندرج في إطار إعداد التقرير الوطني برسم الجولة الثالثة من الاستعراض الدوري الشامل، إلى تملك آلية الاستعراض الدوري الشامل بالنسبة للأطفال أعضاء برلمان الطفل من خلال مقارنة وإبراز خصوصياتها بالنسبة للآليات الأخرى لحقوق الإنسان وإبراز دور المجتمع المدني وباقي الفاعلين في هذه الآلية. 

كما سيشكل مناسبة للتداول في الوضعية والإكراهات والتحديات المتعلقة بتنفيذ التوصيات الصادرة عقب تقديم المغرب لتقريره الثاني سنة 2012.

وستشهد الجلسة الافتتاحية للقاء حضور كل من المحجوب الهيبة المندوب الوزاري المكلّف بحقوق الإنسان ومصطفى دانيال المدير التنفيذي للمرصد الوطني لحقوق الطفل وكذلك ممثلة عن مفوضية الأمم المتحدة السامية لحقوق الإنسان. 

وسيضم برنامج هذا اللقاء جلسة عامة تركّز على "آلية الاستعراض الدوري الشامل: المميزات ومنهجيات الاشتغال" و "قراءة مقارنة للتقريرين الوطنين المقدمين في إطار جولتي الاستعراض الدوري الشامل" و"مضامين ومنهجية إعداد التقرير الوطني برسم الجولة الثالثة من آلية الاستعراض الدوري الشامل". 

ويذكر أن المغرب كان من بين الدول الأربع الأولى التي قدمت تقاريرها في إطار الجولة الأولى للاستعراض الدولي الشامل في   مارس/أذار 2008، وكذلك في سنة 2012 برسم الجولة الثانية، كما قدم تقريرا نصف مرحليا طوعيا سنة 2014 يتعلق بتقدم تنفيذ التوصيات الصادرة عن الجولة الأخيرة.