نجوى الحوسني تقدم 6 استراتيجيات تساعد على الاستمتاع بالقراءة
آخر تحديث GMT 05:04:27
المغرب اليوم -

على هامش "معرض أبوظبي الدولي للكتاب 2014"

نجوى الحوسني تقدم 6 استراتيجيات تساعد على الاستمتاع بالقراءة

المغرب اليوم -

المغرب اليوم - نجوى الحوسني تقدم 6 استراتيجيات تساعد على الاستمتاع بالقراءة

نجوى الحوسني تقدم 6 استراتيجيات تساعد على الاستمتاع بالقراءة
أبوظبي - المغرب اليوم

شمل "معرض أبوظبي الدولي للكتاب 2014"، إقامة سلسلة من الورش ذات العلاقة بالقراءة وطرق تحسينها عند الأطفال كونهم ركيزة المستقبل، حيث لم يقتصر على عرض أحدث الكتب وتنظيم اللقاءات والندوات الفكريّة والثقافيّة، حيث قدمت مساعد العميد لشؤون الطلبة ودعم الخريجين في كلية التربيّة والمستشارة التربويّة الدكتورة نجوى الحوسني، ورشة قدمت خلالها استراتيجيات تضمن الاستمتاع بالقراءة، شملت أنشطة ذهنيّة تمثلت في طرح أسئلة حول الإبداع، وطرق اكتشاف الإبداع عند الأطفال، مؤكدة ضرورة الالتفات إلى مهارات الأطفال الدفينة التي يمكن اكتشافها من خلال القراءة والتفاعل والرسم والمسرح. ونصحت بضرورة اهتمام الآباء والأمهات والمعلمين والمعلمات بالقراءة والإبداع، وألا ينحصر التفكير في التحصيل الدراسي للطفل فحسب، موضحة أنّ التحصيل الدراسي مجرد مؤشر بسيط على قدرة الطفل الذهنية.
ولفتت الحوسني إلى، أنّ الجمهور تفاعل معها بشكل جيد، إما بالتعليق على المحاور أو طرح أسئلة تتعلق بوسائل وطرق اكتشاف وتنمية ورعاية الطاقات الإبداعية عند الطفل، وكيفية تجنب الأسباب التي من شأنها أن تحطم الإبداع عند هذه الفئة.
وتطرقت الحوسني خلال المحاضرة التي شهدت إقبالاً كبيرًا إلى أساليب تطور مفهوم القراءة، مشددة على ضرورة معرفة الرموز المكتوبة من حروف وكلمات وأطلقت عليها العمليّة الميكانيكية، بينما تتطلب العملية الفكرية الفهم وترجمة الأفكار، وتفاعل القارئ مع المقروء إلى جانب المساعدة في حل المشكلات ما يجعل الفرد يستمتع بما يقرأ، ما يؤكّد أنّ القراءة أداة للاستمتاع.
وأشارت الحوسني إلى، أنّ القراءة تعتبر بالنسبة للإنسان مصدرًا من مصادر العلم، ووسيلة مهمة لاكتساب المعرفة بصفة عامة، كما أنّها تعتبر نافذة تمكن القارئ من الاطلاع على عوالم مختلفة ومتنوعة، مؤكدة أنّ الإنسان القارئ يتمتع بمهارات تفكير أكثر من الإنسان غير القارئ كمهارة اتخاذ القرار ومهارة حل المشكلات. كما أنّ القراءة تساعد الفرد على التحليل والنقد والتمييز.
وقدمت الحوسني 6 استراتيجيات لتحقيق مفهوم القراءة للفهم وهي:
- الإستراتيجية الأولى: الربط بحيث سيصنع الطلاب الربط الشخصي بينهم وبين النص المقروء من خلال ثلاث طرق: ربط النص بالحياة الشخصية للطالب، وربط النص بنص آخر، وربط النص بالعالم الخارجي، وقدمت مجموعة من الأمثلة والأسئلة المساندة: "هذه القصة تذكرني بالإجازة التي قضيتها في مزرعة جدي"، "هذه الشخصية لديها المشكلة نفسها التي قرأتها في كتاب آخر"، و"رأيت برنامجاً في التلفاز يعرض الأفكار التي تصفها القصة نفسها"، و"هل تذكرني القصة بشيء ما؟"، و"هل مر في حياتي شيء مماثل لما أقرأه في القصة؟".
- الإستراتيجية الثانية: الاستنتاج، إلى ذلك، أكّدت الحوسني أنّ على الطلبة استخدام المخططات، والخبرات الموجودة في القصة للتنبؤ بما سيقرؤون. مثل "ماذا سيحدث في القصة؟ ما الكلمات أو الصور التي أتوقع أنّ أراها أو أسمعها في القصة؟ ماذا سيحدث لاحقاً؟ لماذا أعتقد ذلك؟ ما الذي يساعدني للتنبؤ بذلك؟ هل استنتاجي صحيح؟ كيف أثبت صحة استنتاجي؟ هل قرأت أو سمعت عن هذا الموضوع في مكان آخر؟ وقبل تقديم النص، يكتب الطلبة تنبؤاتهم واستنتاجاتهم ويمكنهم أنّ يثبتوها أو يرفضوها أثناء القراءة". كطريقة مساندة في الفهم والتحليل.
- الإستراتيجية الثالثة: طرح الأسئلة، بحيث يسمح للطلبة بطرح والإجابة على أسئلة متنوعة تساعدهم على الفهم العميق للنص المقروء والأسئلة يمكن أنّ تكون من توليد الطلبة أو الأقران أو المعلم. ومن هذه الأسئلة المساندة: "ما الذي ساعدني في النص لأفهم؟ ما الشعور الذي ينتابني عند قراءتي لهذا النص؟ هل يذكرني النص بشيء أعرفه؟ لماذا يذكرني النص بهذا الشيء؟ ما فكرة الكاتب في هذا النص؟ ما الأفكار المفقودة في هذا النص؟ وعلى الطالب أنّ يكتب مجموعة من الأسئلة عن النص قبل قراءته في الملصقات الصفراء ويضعونها في المكان المناسب من النص. إن وجد الطلبة أجوبة على أسئلتهم المكتوبة أثناء القراءة يقوموا بنزع هذه الملصقات".
- الإستراتيجية الرابعة: المتابعة، وعن ضرورتها أوضحت الحوسني، أنّ لم يفهم الطلبة معنى النص المقروء، فيجب عليهم التوقف أثناء القراءة بغرض التفكر والتأكّد من المعنى الصحيح للجمل المقروءة، ونطرح أسئلة مساندة كذلك لتقييم مدى استيعابنا ونقول:"ماذا تعلمت من النص؟هل يجب عليّ أنّ أقلل سرعتي في القراءة؟ هل أحتاج إلى إعادة قراءة النص؟ ماذا تعني هذه الكلمة؟ ما الذي يساعدني على فهم ما أقرأ الآن؟".
والإستراتيجية الخامسة: تقوم على التصور "Visualizing"، بحيث يضع الطلبة تصوراً للنص المقروء ليساعدهم في ربط المقروء بالحياة الواقعية من خلال التخيل واستخدام كافة الحواس. (النظر- السمع- اللمس-التذوق-الشم) ويمكن للطلبة الطلبة رسم الصور التي يتخيلونها أثناء قراءة النص، ويناقشون رسوماتهم مع أقرانهم في مجموعات.
- الإستراتيجية السادسة: التلخيص بحيث يحدد ويلخص الطلبة أهم الأحداث التي مرت في القصة باستخدام كلماتهم الخاصة، وأشارت الحوسني إلى أنّ "ما سيساعدني في تلخيص النص: القوائم، الخرائط الذهنية، كتابة الملاحظات، وما أهم الأفكار وأهم التفاصيل في النص؟ إنّ أردت إخبار شخص ما عن النص الذي قرأته، فماذا سأقول لهم؟ ما العبرة أو القيمة التي تعلمتها من النص؟ ومن خلال طريقة التدريس المساندة فإنّه على الطلبة كتابة الكلمات التي يظنون أنّها كلمات مفتاحية لفهم النص "key words"، ويدونونها في ملصقات صفراء ويلصقوها على كل صفحة. وبعد الانتهاء من القراءة، يغلقون الكتب، ويجمعون هذه الملصقات ويحاولون ربط الكلمات المكتوبة فيها لعمل ملخص متماسك".

almaghribtoday
almaghribtoday

الإسم *

البريد الألكتروني *

عنوان التعليق *

تعليق *

: Characters Left

إلزامي *

شروط الاستخدام

شروط النشر: عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات أو مهاجمة الأديان أو الذات الالهية. والابتعاد عن التحريض الطائفي والعنصري والشتائم.

اُوافق على شروط الأستخدام

Security Code*

 

نجوى الحوسني تقدم 6 استراتيجيات تساعد على الاستمتاع بالقراءة نجوى الحوسني تقدم 6 استراتيجيات تساعد على الاستمتاع بالقراءة



اقتصر على حوالي 150 من أفراد العائلة والأصدقاء

سيينا ميلر تخطف الأضواء في حفل زفاف جنيفير لورانس

واشنطن ـ رولا عيسى

GMT 03:35 2019 الخميس ,24 تشرين الأول / أكتوبر

بساطة السهل الممتنع بعرض أزياء "تي أو دي إس" في "ميلانو"
المغرب اليوم - بساطة السهل الممتنع بعرض أزياء

GMT 00:06 2019 الخميس ,24 تشرين الأول / أكتوبر

ارتفاع حركة النقل في مطار فاس بنسبة 12 في المائة
المغرب اليوم - ارتفاع حركة النقل في مطار فاس بنسبة 12 في المائة

GMT 02:46 2019 الخميس ,24 تشرين الأول / أكتوبر

نصائح وأفكار تُساعدك على اختيار "جبس" غرف نوم
المغرب اليوم - نصائح وأفكار تُساعدك على اختيار

GMT 04:03 2019 الأربعاء ,23 تشرين الأول / أكتوبر

صيحات أساسية من عرض "فندي" لخزانتك
المغرب اليوم - صيحات أساسية من عرض

GMT 11:49 2019 الأربعاء ,23 تشرين الأول / أكتوبر

المغرب ضمن أفضل 10 وجهات سياحية في عام 2020
المغرب اليوم - المغرب ضمن أفضل 10 وجهات سياحية في عام 2020

GMT 22:07 2019 الجمعة ,11 تشرين الأول / أكتوبر

أنسو فاتي يقترب من الإنضمام إلى صفوف المنتخب الإسباني

GMT 23:42 2019 الجمعة ,11 تشرين الأول / أكتوبر

خطوة واحدة تفصل رونالدو عن الهدف 700 في مسيرته

GMT 23:49 2019 الجمعة ,11 تشرين الأول / أكتوبر

برشلونة يغلق الباب أمام عودة نيمار دا سيلفا إلى صفوفه

GMT 19:11 2019 الجمعة ,11 تشرين الأول / أكتوبر

فابيينو يُشيد بعلاقة الصداقة بين محمد صلاح وساديو ماني
 
almaghribtoday

All rights reserved 2019 Arabs Today Ltd.

All rights reserved 2019 Arabs Today Ltd.

almaghribtoday almaghribtoday almaghribtoday almaghribtoday
almaghribtoday almaghribtoday almaghribtoday
almaghribtoday
بناية النخيل - رأس النبع _ خلف السفارة الفرنسية _بيروت - لبنان
almaghrib, Almaghrib, Almaghrib