مشاريع تربوية لتعزيز مهارات القراءة لدى الطلاب في الإمارات

دشّن مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم الدكتور مغير خميس الخييلي مشاريع تربوية في المدارس الحكومية والخاصة تستهدف تعزيز مهارات الطلبة في القراءة وترسخ لديهم القدرة على توظيف المعارف والمحتوى العلمي للمواد الدراسية في الحياة العامة. وأكد معاليه أن القراءة تتصدر محاور استراتيجية تطوير التعليم في المجلس من خلال التوسع في طرح برامج ومشاريع تربوية تغرس لدى الطلبة من رياض الأطفال وحتى المرحلة الثانوية معايير دقيقة حول التفكير الموضوعي، والعمل بروح الفريق، والقدرة على توظيف المادة العلمية في الحياة العملية، وبناء شخصية الطالب وفق محددات الهوية الوطنية، حسبما نشرت صحيفة الاتحاد الإماراتية. وأشار الخييلي إلى أن الحملة التي أطلقها المجلس "أبوظبي تقرأ" بالتعاون والشراكة مع عدد من الجهات والمؤسسات الحكومية والمجتمعية نجحت في تحقيق أهدافها المتمثلة في نشر ثقافة القراءة وحب المطالعة بين جميع فئات المجتمع، وركزت الحملة على تحسين الأداء القرائي لدى المتعلمين في مرحلتي رياض الأطفال والحلقة الأولى وتطوير تدريس القراءة وأدواتها لدى المعلمين.