انطلاق فعاليات مؤتمر الشفلح الثاني لتحليل السلوك والتوحد

انطلقت فعاليات مؤتمر الشفلح الثاني لتحليل السلوك التطبيقي والتوحد، الذي ينظمه مركز الشفلح للأشخاص ذوي الاعاقة، بحضور عدد كبير من المختصين في مجال الاعاقة.

وقال السيد محمد بدر السادة المدير التنفيذي لمركز الشفلح للأشخاص ذوي الاعاقة ، في كلمة له ، إن المركز سعى خلال العامين الماضيين، لإعداد منهاج متكامل لتحليل السلوك التطبيقي (ABA) من خلال كوادر من أخصائيين ومهنيين والحاصلين على الاعتماد الدولي في هذا المجال من داخل المركز، مشيرا في هذ الصدد إلى أن هذا المنهاج والذي يعد الأول من نوعه في الوطن العربي وباللغة العربية، تم اعتماده من الجمعية الأمريكية لتحليل السلوك لكي يأخذ الاعتماد الدولي في ذلك.

وأضاف:"إننا سعينا عند اعتماده بتطبيقه على بعض الفصول وبعد دراسة حالة الطلبة السلوكية قبل تطبيق المنهاج وبعد تطبيقه لاحظنا تطوراً كبيراً على مستوى الطلبة وسلوكياتهم مما أثار فضول بعض الآباء لمعرفتهم سبب النقلة النوعية لأولادهم خلال فترة بسيطة، ودفعنا هذا الأمر للسعي بتطبيق هذا المنهاج على جميع فصول المركز بشكل تدريجي".

وأشار السادة إلى أنه تم وضع خطة متوازية بين تطبيق المنهاج في الصف وتدريب المدرسين ومساعدي المدرسين على آلية وكيفية تطبيقه ، كما تم عمل دورات مكثفة لمعظم مدرسي الوحدات التعليمية بالإضافة إلى معظم أخصائيي المركز على هذا المنهاج

.ولفت إلى أن هذا المؤتمر يعد فرصة لمحاولة مناقشة هذا المنهاج بشكل أكثر عمقاً، وللتعرف على التجارب المختلفة من أصحاب الاختصاص وكيفية تطبيقها.وذكر السادة أن المؤتمر ،الذي يستمر يومين، سيناقش أحدث الأساليب العلمية المستخدمة في تعليم وعلاج الأفراد ذوي التوحد وذوي الإعاقات النمائية الأخرى، والطرق والأساليب الكفيلة بزيادة الدافعية لدى الطلبة عند تعليمهم مهارات جديدة، وأهمية الاكتشاف المبكر للأطفال ذوي التوحد والأساليب المستخدمة في التشخيص، وتجربة الشفلح في استخدام "تقييم السلوك اللفظي والمهارات الوظيفية" ، بالإضافة إلى استخدام أساليب تحليل السلوك التطبيقي ABA مع الطلبة، إضافة إلى أساليب التواصل والتنشئة الاجتماعية المستخدمة مع الطلبة ذوي التوحد في المدارس، و دور الإعلام في التوعية المجتمعية بالأفراد ذوي الإعاقة.كما يسلط  المؤتمر الضوء على أهمية الاكتشاف المبكر للأطفال ذوي التوحد والأساليب المستخدمة في تشخيصهم، ويستعرض نتائج استخدام مركز الشفلح لاداة تقييم مهارات الطلاب التي هي بعنوان "تقييم السلوك اللفظي والمهارات الوظيفية للافراد ذوي التوحد وذوي الاعاقات النمائية الأخرى" ، واستخدام أحدث الأساليب العلمية في التعليم المعتمدة على مباديء تحليل السلوك التطبيقي، وإبراز الدور الهام الذي يقوم به فريق العمل بمختلف تخصصاتهم للوصول إلى نتائج أفضل مع الطلاب.

ويخصص المؤتمر حلقة مميزة عن المسؤولية الاجتماعية لوسائل الإعلام تجاه الأفراد ذوي الإعاقة، حيث سيناقش مجموعة من الإعلاميين دور الإعلام في التوعية المجتمعية بالأشخاص ذوي الإعاقة.