مجموعة مدارس إيلبيليا في الدار البيضاء تحتفي باليوم العالمي للفلسفة

احتفل أساتذة الفلسفة في مجموعة مدارس إيلبيليا في الدار البيضاء باليوم العالمي للفلسفة الذي أقرّته منظمة اليونسكو عام 2002.

يأتي هذا الاحتفال في سياق الاعتراف بأهمية الفكر الفلسفي في تقدم وارتقاء الأمم والشعوب ومن خلال الاحتفال باليوم العالمي للفلسفة في كل عام، وفي يوم الخميس الثالث من نوفمبر، تؤكد اليونسكو القيمة الدائمة للفلسفة لتطور الفكر البشري، لكل ثقافة ولكل فرد.  

وانطلق برنامج الاحتفال بالفلسفة في يومها العالمي بمجموعة مدارس إيلبيليا بندوة فكرية لفائدة تلاميذ الثانية بكالوريا الشعب العلمية تحت عنوان "الفلسفة والعلم" قراءة في النموذج الابستمولوجي الفزيائي المعاصر، حيت أسهم في تنشيط هذا الندوة أساتذة المادة وبمشاركة التلميذة كنزة البقالي طالبة بالسنة الثانية بكالوريا علوم فزيائية.

أعطيت انطلاقة الندوة بكلمة منسق مادة الفلسفة الأستاذ عزيز الراشيدي الذي تكلف بتنشيط هذا اللقاء بحضور السيدة المديرة التربوية الأستاذة مريم الحضراوي، ولقد تقدم بالمداخلة الأولى في الموضوع الأستاذ كمال بلحسن من خلال ورقة تقديمية وضح من خلالها السياق العام للاحتفال باليوم العالمي للفلسفة ولماذا نحن في حاجة لتناول علاقة العلم بالفلسفة من خلال النموذج الفزيائي. 

أما المداخلة الثانية فكانت للأستاذ أحمد المرابط حول أهمية الابسمولوجية في تأطير عمل العلم، بعد ذلك تقدمت التلميذة كنزة البقالي بمداخلة  حول الاتجاهات الفلسفية واشكالية المعرفة  في علاقتها بالعلم انطلاقا من الفيزياء كعلم تجربي.

وبهدف تعميم الفائدة على التلاميذ وإشراك جميع المستويات الدراسية في دينامية الاحتفال باليوم العالمي للفلسفة تم عقد ندوة ثانية لفائدة تلاميذ الجدع مشترك تحت عنوان "الفلسفة والرواية" نموذج عالم صوفي للكاتب النرويجي غاستون غاردر حيت قام أساتذة المادة بتنشيط هذه الندوة بمعية التلاميذ انطلاقا فتح المجال لكل تلميذ وتلميذة أن يرسم عالمه الخاص انطلاقا من تجربته مع الفلسفة على ضوء قراءته لعالم صوفي.

يذكر أن الاحتفال بالفلسفة في يومه العالمي ما زال مستمرا بمجموعة مدارس إيلبيليا حتى 28 من هذا الشهر وذلك من خلال رواق مفتوح وملصقات من إنتاج تلاميذ المؤسسة.

قد يهمك أيضًا : 

معرض "عواصم الثقافة الإسلامية" يختتم فعالياته بالمتحف الوطني في الرياض
مراكز "الأميرة هيا" تختتم دورتها التوعوية حول "شرح حلية طالب العلم"