وزارة "التعليم" تحدث مجموعة من الإجراءات التنظيمية لتوجيه البكالوريا المهنية

اتخذت وزارة "التربية الوطنية والتكوين المهني"، مجموعة من الإجراءات التنظيمية المتعلقة بعمليتي التوجيه وإعادة التوجيه المتعلقة بسلكي الجذوع المشتركة المهنية ومسالك "البكالوريا" المهنية.

وتندرج هذه الإجراءات في إطار مواصلة إرساء "البكالوريا" المهنية في التعليم الثانوي التأهيلي، وتوسيع مسالكها لتشمل قطاعات مهنية متعددة على المستوى الوطني استجابة لطلبات الشركاء المعنيين، كما تندرج في سياق إدماج قطاع التربية الوطنية والتكوين المهني وحرص الوزارة على تعزيز وتقوية المسارات المهنية.

وتهدف الإجراءات إلى تنويع العرض المدرسي والتكويني بالتعليم الثانوي التأهيلي وربط الجسور بين المسارات الدراسية والتكوينات المهنية من جهة، وملاءمتها مع متطلبات الحياة العملية من جهة ثانية، ولهذه الغاية، تم إحداث 15 شعبة جديدة في نظام "البكالوريا" المهنية، فضلًا عن الشعب الأربعة التي كان تم إحداثها في رسم السنة الدراسية الجارية 2014-2015 التي تنتظم في أربعة أقطاب كبرى: قطب الهندسة الكهربائية والمعلوماتية والهندسة الميكانيكية والخدمات والبناء والأشغال العمومية، ثم الفلاحة.

وتدرس مواد هذه الشعب في كل من: الثانوية االتأهيلية والمؤسسات التابعة لمكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل أو القطاع الفلاحي أو الصناعي أو السياحي في مختلف جهات المملكة، ضمن شبكات تمكن من الاستفادة من البنيات التحتية والتجهيزات والأطر التي تتوفر عليها.

ويستفيد من عملية التوجيه إلى سلكي الجذوع المشتركة المهنية و"البكالوريا" المهنية تلاميذ السنة الثالثة من تلاميذ التعليم الثانوي الإعدادي العمومي والخصوصي الراغبون في ولوج إحدى الجذوع المشتركة المهنية الثلاثة المفتوحة في مختلف جهات المملكة، كما يستفيد منها تلاميذ الجذوع المشتركة المهنية الراغبون في مواصلة دراستهم بالسنة الأولى من سلك "البكالوريا" المهنية، أو الراغبون منهم في مواصلة دراستهم بمسالك غير مهنية، علمًا أنّ آخر أجل لقبول الترشيحات 13 من حزيران/يونيو  2015.